2021 II - 11a - APA 7ma Edicion

FACULTAD DE QUÍMICA E
INGENIERÍA QUÍMICA
Estudios Generales
ASIGNATURA: Métodos de Estudio
Universitario
Sesión 11: APA 7ma

Edición
SEMESTRE: 2021 - II
Competencia
Aplica las normas de redacción y esquema monográfico, por medio
de la investigación documental y aprendizaje basado en
problemas; para participar con tolerancia y responsabilidad en la
elaboración y sustentación de una monografía
Escuela de Estudios Generales

Saberes previos
¿ Qué hemos escuchado

sobre el estilo APA?
¿Crees que es necesario que

exista un estilo de citación
de documentos académicos?

Curso taller
ESTILO APA
Formato, Citas, Referencias, Tablas y Figuras
Mag. Yvette V. Criado Davila

1
centroeduinvestiga@gmail.com
Sesión
Competencias y capacidades del curso
Competencia
Aplica el estilo APA séptima edición: formato, citas, referencias, tablas y figuras en la
elaboración de textos académicos.
Capacidades
• Aplica las especificaciones relacionadas al formato que debe de poseer un texto
• Elabora y aplica los distintos tipos de citas en un texto.
• Elabora adecuadamente las referencias en un texto.
• Aplica adecuadamente las tablas y figuras en un texto.
Mag. Yvette Criado

Asociación de Psicología Americana
APA
Mag. Yvette Criado

APA Books (2019)
7ma. edición
Octubre 2019
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Expresiones
¿Puedes ponerle el APA al trabajo?
Después le pongo el APA…
¿Qué APA le pongo?

Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
APA - Asociación de Psicología Americana
Manual de estilo de elección
Guía: proceso de escritura, la autoría, incluye aspectos de ética y

hasta palabras para reducir el sesgo en el lenguaje
Sistema de referencias y citas
Orientación sobre la elección de encabezados, tablas y figuras
Con base en APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Texto Académico - Definición
Diferenciado de los
Carácter esquemas
Esquema
eminentemente individuales,
comunicativo domésticos o
institucional cotidianos
Universidad de Harvard Con base en Padrón (1996, citado en Caraballo, 2015)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Texto Académico – Características
Intertextualidad
Recurren a otros textos para

fundamentar o validar sus
planteamientos
O para refutar o reforzar las

conclusiones de aquellos
Con base en Caraballo (2015)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Contexto científico -
académico
Universidades o
centros de
investigación
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Texto académico – Características
Comunican resultados
De trabajo científico
Riguroso y sistemático

Mag. Yvette Criado
Persuasión a través de
validez
Validez de resultados
Relevancia de contribuciones
(aceptación de comunidad)

Mag. Yvette Criado
Argumentos claros
Posición de quien los escribe
Sin reflejar prejuicios y

prenociones
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Discurso formal
Sobrio
Formal
Terminología relacionada la
campo y temática
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Secuencia lógica
De párrafos e ideas
Considerando lo solicitado por

las instituciones
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Formato
¿Qué
elementos
comprende?
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Fuentes
Fuentes Fuentes
sans serif
¿¿Qué
diferencias
notas?
serif
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Fuentes
Fuentes sans Calibri de 11 puntos, Arial de

11 puntos o Lucida Sans
serif Unicode de 10 puntos
Times New Roman de 12

puntos, Georgia de 11 puntos
Fuentes serif o Computer Modern normal
(10 puntos) (la fuente
Con base en APA (2020) predeterminada para LaTeX)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Interlineado
Incluido el resumen; texto;

Doble espacio cotizaciones en bloque;
(en todo el números de tablas y
figuras, títulos y notas; y
documento) lista de referencias
APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Interlineado - Excepciones
Inserte una línea en blanco a doble

Página de
espacio entre el título y la línea del
título
párrafo.
El cuerpo de la tabla (celdas)

puede ser de espacio simple, Doble espacio en el
de espacio y medio o de
Tablas espacio doble (diseño más
número de la tabla, título y
notas
efectivo para la información)
Con base enAPA

APA(2020)
(2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Interlineado - Excepciones
Notas: Generalmente con un solo

espacio y una fuente
Procesador de ligeramente más pequeña que
texto el texto.
Notas: Es permisible aplicar un espacio

triple o cuádruple en circunstancias
Ecuaciones especiales, como antes y después
mostradas de una ecuación mostrada.
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Márgenes
1 pulgada
1.5 pulgadas para acomodar disertaciones o tesis (margen izquierdo)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Márgenes
Superior
Márgenes: 2.54 cm
Lado izquierdo Lado derecho
Inferior
Con base enAPA
APA(2020)
(2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Alineación Alineación a la
izquierda
Esta relación de la cultura, en términos generales, con la cultura investigativa se precisa, cuando La
Sociedad Real (2018) la refiere como comportamientos, valores, expectativas, actitudes y normas de la
comunidad de investigadores y que esta influye en las carreras de los profesionales y en la forma en
cómo se realiza la investigación. Un aspecto que se considera necesario para la sostenibilidad de la
investigación en la universidad es la gestión que realizan las mismas universidades que, en palabras de
Reyes y Lazo (2017) mencionan la existencia de un sistema de gestión adecuado para su producción.
Adaptado de Criado (2020, p. 39)
Mag. Yvette Criado

Tamaño de sangría
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Párrafo y Sangría
Utilice sangría en la primera línea de cada

párrafo y en la primera de cada línea de cada
nota al pie.
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Sangría a Inicio de Párrafo
Sangría (0.5
pulgada)
Es necesario precisar que siete de cada diez personas entrevistadas confían mucho o bastante en el
papel público que cumplen las universidades, que los científicos gozan de una extendida legitimidad social, que
son profesionales con un alto grado de credibilidad y que asociados a ellos está el ser fuentes
de información autorizada (Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad [OCTS],
2018).
Criado (2020, p.39)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Barra Espaciadora
• NO use la barra espaciadora para crear

sangría.
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Excepciones al Formato de Párrafo
Página de Título
Centrada y negrita
Relación entre los Subsistemas del Lenguaje Oral y la Competencia
Matemática en Niñosque Culminan el Nivel Inicial de una Institución
Privada de Surco
Con base
APAen(2020)
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Excepciones al formato de párrafo
Etiquetas de Sección
Centrada y
negrita
Resumen
Centrada y
negrita
Referencias
Mag. Yvette Criado

Excepciones
Al ras
Resumen
El presente estudio está centrado en la investigación docente como uno de los factores de
calidad en los sistemas de acreditación de la carrera profesional universitaria de educación de
los países de Perú y Colombia teniendo como propósito comparar sus criterios que lo
componen.
APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Excepciones
Sangría francesa
de 0.5 pulgada Referencias
Grady, J. S., Her, M., Moreno, G., Perez, C., & Yelinek, J. (2019). Emotions in storybooks: A comparison of
storybooks that represent ethnic and racial groups in the United States. Psychology of Popular Media
Culture, 8(3), 207-217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185
Jerrentrup, A., Mueller, T., Glowalla, U., Herder, M., Henrichs, N., Neubauer, A., & Schaefer, J. R. (2018). Teaching
medicine with the help of “Dr. House”. PLoS ONE, 13(3), Article e0193972.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0193972
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Excepciones al Formato de Párrafo
Etiquetas de Sección
Centrada y
negrita
Apéndice A
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Excepciones en Tablas y Figuras
Al ras y negrita Figura 1
Las Mujeres en África tienen Mayor Riesgo
Al ras, sin sangría y Continentes
sin espacio
Porcentaje de Mujeres
Nota. ONUD (2018).
Nota. ONUD (2018)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Encabezados
• Evite tener solo un encabezado de subsección dentro de una sección,

como en un esquema.
• NO etiquete los encabezados con números o letras.
• Encabezados de doble espacio (no cambie a espaciado simple dentro
de los encabezados).
• NO agregue líneas en blanco encima o debajo de los encabezados,
incluso si un encabezado cae al final de una página.
APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Título 1
Capítulo 2
Subcapítulo 3
Acápite 4
Subacápite 5
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Análisis Comparativo de los Criterios de Evaluación del Factor Investigación Docente, con
Fines de Acreditación, en la Carrera Profesional de Educación en Perú y Colombia 1
La Investigación en el Contexto Universitario
2
El Factor Investigación Docente
3
Ámbitos del Factor Investigación Docente

4
Características de la Cultura Investigativa 5
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Encabezados
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Números
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Con letras hasta Ocho
el nueve Nueve Con números
10 desde el 10
11
12
1000
APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Abreviatura
Si el nombre del grupo aparece por primera vez en una cita
narrativa, incluya la abreviatura antes del año entre
paréntesis, separada con una coma.
La Asociación de Psicología Americana (APA, 2020)

proporcionó información sobre cómo superar…
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Abreviatura
Las personas pueden superar el abuso de opioides a través

del tratamiento residencial (Asociación de Psicología Americana
[APA], 2017).
Primero la abreviatura en
corchetes y luego el año
APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Abreviatura
Referencia
deletreada
Asociación Americana de Psicología. (2017, enero) . Comprender y

superar el abuso de opioides. ww.apa.org/helpcenter/opioid-
abuse.aspx
Si ambas poseen la
misma abreviatura
La Asociación Americana de Psicología

(APA) y la Asociación Americana de
Psiquiatría (APA) Con base en APA (2020)
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Referencias
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American

Psychological Association. (7th ed.). [Manual de Publicaciones de la Asociación de
Psicología Americana]. http.doi.org/10.1037/0000165-000
APA Books [APA_Books] (2019). Tweets. [Twiter profile]. Twiter. Recuperado el 18 de
diciembre del 2019, de https://twitter.com/apa_books/status/1207386087808741377
Caraballo, P. (10 de marzo de 2015). ¿Qué es un texto académico?
https://pablocaraballo.wordpress.com/2015/03/10/que-es-un-texto-academico/
Mag. Yvette
Yvette Criado
Criado
Seminario taller
ESTILO APA
formato, citas, referencias, tablas y figuras

centroeduinvestiga@gmail.com 2y3
Sesión
Competencia
Capacidades
Mag. Yvette Criado

Plagio
Mag. Yvette Criado

Plagio
Se toman ideas o
palabras escritas por
otros sin reconocer de
forma directa el haberlo
hecho.
Actuación deliberada Presentación de un

al copiar la propiedad trabajo de forma
actual de otros para parcial o total sin
producir daño a ser el autor del
autores originales mismo
Con base en Giron (2008, p. 6., citado en Soto, 2012, pp. 2-3)
Mag.Yvette
Mag. YvetteCriado
Criado
Plagio
Al copiar cualquier objeto de
fondo o de forma, ya sea una
situación, un desarrollo o incluso
una simple frase
Imitar un modelo y Al copiar lo dicho por otro en

reproducirlo de forma un discurso o dictado sin
idéntica de nuevo se incurre hacer referencia a la persona
en este delito que lo dijo
Con base en Girón (2008, p. 6., citado en Soto, 2012, pp. 2-3)
Mag. Yvette
Mag. Yvette Criado
Criado
Portal Bibguru
Mag. Yvette Criado
Citas
APA Autor Año
Mag. Yvette Criado

Considerar para la elaboración de citas
Las citas en los trabajos proporcionan

información básica clave, respaldar o
1° disputar su tesis, u ofrecer definiciones y
datos críticos
Solo las citas necesarias para

2° respaldar su punto inmediato
Mag. Yvette Criado

Considerar para la elaboración de citas
Verificar ortografía de los nombres de los

autores y las fechas de publicación (los
3° mismos autores citados y en las
referencias)
4° Cite solo trabajos que haya leído
Mag. Yvette Criado

¿Con qué criterios
clasificar las citas?
Mag. Yvette Criado

Criterios para
clasificar citas
Énfasis en Textualidad
autor o texto
Narrativa Parentética Directa Parafraseo
Mag. Yvette Criado

Citas parentéticas y narrativas
Citas
Autor y fecha de (Jiménez, 2020)
parentéticas publicación
entre paréntesis
Énfasis en
autor o en el
texto
Autor
incorporado a Jiménez (2020)
Citas narrativas texto como
parte de la
oración y año
entre paréntesis
Mag. Yvette Criado

Cita parentética Autor y fecha, separados
por coma y entre
paréntesis
En ese mismo sentido, es posible manifestar la relación
que existe entre cualquier investigación que posee un objeto de
estudio y que luego de ser estudiado produce un conocimiento
(Cohen y Gómez, 2019); de esta manera, es posible referir que
los objetos de estudio están relacionados a la mejora de la sociedad
a través del estudio de un fenómeno u objeto con la finalidad de
indagar sobre ella. Estos procesos de indagación de la
investigación constituyen lo que se denomina una actividad, una
actividad investigativa.
Mag. Yvette Criado
Cita parentética
Cuando el texto y una cita aparecen
juntos entre paréntesis, use un punto y
coma para separar la cita del texto; no
use paréntesis entre paréntesis.
(por ejemplo, cobertura de noticias falsamente equilibrada;

Koehler, 2016)
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Cita narrativa
Énfasis en el autor
Egido y Haug (2006, p. 105) sistematizan una serie de sistemas
nacionales de acreditación en la búsqueda de un modelo integrador y
armónico que, con carácter internacional, facilite sistemas de acreditación
compatibles en todos los países. Por lo que, usaremos este modelo como
medio de comparación para identificar la investigación docente en los
sistemas nacionales de acreditación de Perú y Colombia.

Mag. Yvette Criado
Cita narrativa
Si el año se menciona
antes, ya iría en el
paréntesis
En 2016, Koehler señaló los peligros de una
cobertura de noticias falsamente equilibrada.

Mag. Yvette Criado
Cita narrativa
Mismos autores y
diferentes textos
La Madrid y Davila (2018a)
La Madrid y Davila (2018b)
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Fuentes secundarias
(Soberon, 1982, citado en Davila et al., 2014)
Si se desconoce el
año
Diario de Mía (como se cita en Nicholson, 2003)
Mag. Yvette Criado

Tipos de citas directas
Cortas
Citas directas
En bloque
Textualidad
Parafraseo
Mag. Yvette Criado

¿Cuándo usar una cita directa ?
1 Cuando reproduzca una definición
Cuando desea responder a una redacción

2 exacta (por ejemplo, algo que alguien
dijo)
Mag. Yvette Criado

¿Cuándo usar una cita directa ?
Cuando un autor ha dicho algo

3 memorable o sucinto
Cuando reproduzca de manera textual

4 otro trabajo o su propio trabajo
(publicado con anteriormente)
Mag. Yvette Criado

¿Por qué es mejor parafrasear que citar directamente?
Mejor parafrasear las fuentes en lugar de citarlas directamente

(parafraseo permite ajustar el material al contexto de su papel y
estilo de escritura)
Mag. Yvette Criado

Tipos de citas directas
• Menos de 40 palabras
• Se usan comillas
• Insertado en el texto
Cortas • No inserte puntos suspensivos al principio y/o al final de una
cita (a menos que la fuente original incluya puntos
suspensivos)
Citas • Se coloca el número de página o páginas; o párrafo o párrafos
directas • 40 palabras a más
En • Van con sangría (de 0.5 pulgadas), en un bloque
bloque independiente
• NO va entre comillas
• Doble espacio
• Se coloca el número de página o páginas; o párrafo o
Con base en APA (2020) párrafos
Mag. Yvette Criado
Cita directa corta
Párrafo
Con relación al campo ambiental es necesario precisar la existencia

de los repositorios digitales como una forma de centralizar la información.
En ese sentido, la existencia del Sistema Nacional de Información Ambiental
(SINIA, 2020) proporciona ello por se accede a ´”información gratuita y sin
restricciones sobre diferentes componentes ambientales como agua, aire,
suelo, biodiversidad, residuos sólidos, entre otros” (párr. 1).
Mag. Yvette Criado

Cita directa corta Autores, año y página
En relación con la investigación formativa es posible afirmar que este tipo de
investigación es una herramienta para el proceso de enseñanza – aprendizaje cuyo

propósito es “difundir información existente y favorecer que el estudiante la incorpore
como conocimiento” (Miyahira, 2009, p. 119). En este mismo sentido, es posible mencionar
que la realización de la investigación formativa permite al estudiante conocer, desde los
primeros ciclos de su formación, los elementos necesarios para la realización de
investigaciones, conociendo dónde y con qué criterios buscar información, conocer los
aspectos metodológicos del mismo y finalmente, realizar sus primeras investigaciones en
sus cursos con miras a ser parte de un semillero de investigación.
Mag. Yvette Criado
Cita en bloque con cita parentética
Doble espacio
Existen diversas investigaciones que han estudiado como las personas conversan con ellas,
Autores y año
resultando un tipo de discurso interno que, Número de página
Es un fenómeno paradójico. Es una experiencia que es central en la vida cotidiana de
muchas personas y, sin embargo, presenta desafíos considerables para cualquier esfuerzo
por estudiarla científicamente; sin embargo, una amplia gama de metodologías y enfoques se
han combinado para arrojar luz sobre la experiencia subjetiva del habla interna y sus
fundamentos cognitivos y neuronales. (Alderson-Day y Fernyhough, 2015, p. 250)
Sangría de 0.5 pulgada
Mag. Yvette Criado

Cita en bloque con cita narrativa
Autores y año
Flores y Davila (2018) describieron cómo abordaron el sesgo potencial de los investigadores al trabajar
Doble espacio
con una comunidad interseccional de personas transgénico de color:
Todos en el equipo de investigación pertenecían a un grupo estigmatizado pero también tenían

Número de página
identidades privilegiadas. A lo largo del proceso de investigación, asistimos a las formas en que nuestras
identidades privilegiadas y oprimidas pueden haber influido en el proceso de investigación, los hallazgos
y la presentación de resultados. (p. 311)
Sangría de 0.5 pulgada
Mag. Yvette Criado

Parafraseado
Reafirmación de idea de otro (publicada

1 anteriormente) en sus propias palabras.
Parafrasear, resumir y sintetizar información

2 de una o más fuentes, enfocarse en
información significativa.
Mag. Yvette Criado

Parafraseado
Comparaciones y contrastes de detalles

3 relevantes.
Es preferible parafrasear
4 (lo realizan los autores de libros publicados).
Mag. Yvette Criado

Parafraseado
La utilización del parafraseo debe de ser citado

5 (formato narrativo o entre paréntesis).
No es obligatorio que se coloque la página o

6 páginas de donde se seleccionó la
información (pasa lo mismo con los párrafos).
Mag. Yvette Criado

Parafraseado
Sin página
En el contexto de la acreditación, la contribución de la investigación docente de la carrera de
educación debe ser presentada y descrita desde los conceptos del modelo de acreditación adoptado
(Egido y Haug, 2006), bajo la forma de un factor específico, así como operativizar dicho factor en sus
criterios de evaluación.
Con página

(Egido y Haug, 2006, p. 5), bajo la forma de un factor específico, así como operativizar dicho factor en
sus criterios de evaluación. Con párrafo
(Egido y Haug, 2006, párr. 5), bajo la forma de un factor específico, así como operativizar dicho factor en
sus criterios de evaluación.
Mag. Yvette Criado

Numeraciones
Una página p. 25, p. S41, p. E221
Varias páginas pp. 34–36
Páginas Cita narrativa
pp. 34, 36
discontinuas
Un párrafo párr. 5
Con base en APAAPA (2020)
(2020)
Mag. Yvette Criado

Citas con tipos de autores
Tipo de autor Citación parentética Citación narrativa
Con un autor (Luna, 2020) Luna (2020)
Dos autores (Salas y Luna, 2020) Salas y Luna (2020)
Tres o más autores (Salas et al., 2020) Salas et al. (2020)
Grupo de autores con (Instituto Nacional de Salud Instituto Nacional de Salud

abreviación en primera del Niño [INSN], 2020) del Niño (INSN, 2020)
citación
Grupo de autores si (Universidad de Stanford, Universidad de Stanford
abreviación 2020) (2020)
Mag. Yvette Criado

Referencia
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American

Psychological Association (7th ed.). [Manual de Publicaciones de la
Asociación de Psicología Americana]. http.doi.org/10.1037/0000165-000
Erikson, M., & Erlandson, P. (2014). A taxonomy of motives to cite [Una taxonomía
de motivos para citar]. School of Education and Behavioural Sciences, 44(4),
625–637. https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1707/1707.02283.pdf
Soto, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. E-Ciencias de
la Información, 2(1), 1-13. https://doi.org/10.15517/eci.v2i1.1213
Mag. Yvette Criado

Seminario taller
ESTILO APA

Sesión 4
Competencia
Capacidades
Mag. Yvette Criado

Principales elementos de la lista de Referencias
Autor ¿Quién es el responsable?
Año ¿Cuándo fue publicado?
Fuente ¿Cómo puedo recuperar el trabajo?
Título ¿Cómo se denomina el trabajo?

APA (2020)
Mag. Yvette Criado

¿Cómo colocar la lista de referencias en el texto?
Orden
alfabético
Doble espacio
Sangría francesa
Sin viñetas y sin

números
Mag. Yvette Criado

Identificadores
ISBN International Standard Book Number
Mag. Yvette Criado

Identificadores
• Digital Object Identifier

• Se utiliza principalmente en revistas
científicas
DOI
• Formato DOI suele ser números y
letras, incluyendo algunos signos de
puntuación
Mag. Yvette Criado

Identificadores
• Número de serie estándar internacional

(International Standard Serial Number)
ISSN
• Identifican las publicaciones seriadas
como revistas, diarios, periódicos y bases
de datos
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales Conjuntos de datos
Referencias
Medios
Medios en línea
audiovisuales
Trabajos textuales: Libro
Apellido Iniciales de
Título en Cursiva Editorial
paterno nombres
Mankiw, N. G. (2014). Macroeconomía. Antoni Bosch.
Año
APA (2020)
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Revista conSivarios autores
el número de
autores es de 21 o más
Castiblanco, R., Moreno, H., Rojas, S., Zamora, F., Rivera, A., Bedoya, M. A., Aróstegui, J.,
Rodríguez, D., Salinas, G., Martínez, W., Camargo, D., Sánchez, A., Ramírez, Y., Arias,
M., Castro, K. Y., Carrillo, H., Valdez-López, J., Hermosa, F., Daza, C., … Hernández, T.
(2020). La variación de los esfuerzos mecánicos en la cadera con el ergómetro de
escaleras. Revista de Salud Pública, 16(2), 41-67.
Mag. Yvette Criado

Dos
autores en
diferentes
años
Mag. Yvette Criado

Libro
traducido
Citado en el
texto
Freud (1923/2012)
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Capítulo del libro Título del
capítulo
Aron, L., Botella, M., y Lubart, T. (2019). Artes culinarias: el talento

y su desarrollo. En R. Subotnik, P. Olszewski-Kubilius, y F. Título del
Worrell (Eds.), La psicología del alto rendimiento: desarrollo del libro
potencial humano en talento específico de dominio (pp. 345-
359). Asociación Americana de Psicología. https://doi.org/10.
1037/0000120-016
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Libro traducido
Piaget, J., & Inheler, B. (1966). La psychologie de l` enfant [La

Editorial
psicología infantil]. Quadrige.
Traducción a tu
idioma, en nuestro
caso en español
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Artículo de revista
Sin recuperado de Sin pp
Giachi, S. (2014). Dimensiones sociales del fraude fiscal: confianza y
moral fiscal en la España contemporánea. Revista Española de
Investigaciones Sociológicas, 145, 73-98. http://www.reis.cis.es/R
EIS/PDF/REIS_145_041389611798059.pdf
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Artículo de revista
Nombre de la
revista en
cursiva
Volumen (en
cursiva)
Criado, Y. V. (2020). Factores que favorecen el desarrollo de la
cultura investigativa del docente universitario. Educación, 26(1),

Número (entre
37-43. https://doi.org/10.33539/educacion.2020.v26n1.2182 paréntesis)
Se elimina la
palabra DOI al
inicio
Mag. Yvette Criado
Trabajos textuales: Revista con DOI
Nombre de la
revista
Valero, M., Vázquez, B., y Cassany, D. (2015). Desenredando la web:
la lectura crítica de los aprendices de lenguas extranjeras en
entornos digitales. Ocnos, 0(13), 7-23. https://doi.org/10.18239
https://doi.org/10.18239/ocnos_2015.13.01 Se elimina la
palabra DOI al
inicio
Mag. Yvette Criado

Trabajos textuales: Artículo en otro idioma
Evans, L. (2011). What Research Administrators Need to Know about
Researcher Development: Towards a New Conceptual Model [Qué
necesitan conocer los administradores sobre investigación sobre el
desarrollo de la investigación: hacia un Nuevo modelo conceptual].
Journal of Research Administration, 42(1), 81-112.

Cuando escribes en español y
referencias una fuente en inglés
Mag. Yvette Criado
Trabajos textuales: Disertaciones y tesis
Título
Alarcón, N. F., y Criado, Y. V. (2014). Análisis comparativo de los criterios de
evaluación del factor investigación docente, con fines de acreditación, en la

Repositorio
carrera profesional de educación en Perú y Colombia [Tesis de maestría,
Pontificia Universidad Católica del Perú]. Repositorio Digital de Tesis y
Trabajos de Investigación PUCP. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/hand
le/123456789/5785
Mag. Yvette Criado

Conjunto de datos Consorcio
Interuniversitario de
Investigación Política y
Social
O'Donohue, W. (2017). Análisis de contenido de libros de texto de
psicología de pregrado (ICPSR 21600; Versión V1) [Conjunto de
datos]. ICPSR. https://doi.org/10.3886/ICPSR36966.v1
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Publicación de Facebook
Noticias de la ciencia. (21 de junio del 2019). ¿Eres fanático de la astronomía? Disfruta
leyendo sobre lo que los científicos han descubierto en nuestro sistema solar, ¿y más
allá? Esta [Imagen adjunta] [Actualización de estado]. Facebook.
https://www.facebook.com/ScienceNOW/photos/a.117532185107/1015626805726
0108/?type=3&theater
* Proporcione las primeras 20 palabras de la publicación como título. Cuente una URL u otro enlace, un hashtag o un emoji
como una palabra cada uno, e inclúyalos en la referencia si se encuentran dentro de las primeras 20 palabras. No pongas en
cursiva los emojis.
* Describe el tipo de publicación (por ejemplo, "[Actualización de estado]", "[Video]") entre corchetes después de cualquier
descripción del contenido adjunto.
Mag. Yvette Criado
Medios en línea: Página de Facebook
Comunidad de multiculturalismo. (s.f.). Inicio [página de Facebook].
Facebook. Recuperado el 14 de octubre de 2020, de
https://www.facebook.com/communityofmulticulturalism/
• Utilice el título de la página en la referencia (por ejemplo, "Inicio", "Acerca de", "Reseñas"). Ponga en cursiva el título de
la página.
• Incluya la notación “[página de Facebook]” entre corchetes.
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Instagram
Museo de Arte de Filadelfia [@philamuseum]. (3 de diciembre del 2019). “Siempre es maravilloso
entrar y ver mi trabajo en una colección donde es amado y donde está la gente
[Fotografía]. Instagram. https://www.instagram.com/p/B5oDnnNhOt4/
* Presente el nombre del autor individual o grupal de la misma manera que lo haría para cualquier otra referencia. Luego
proporcione el identificador de Instagram (comenzando con el signo @) entre corchetes, seguido de un punto.
* Proporcione la fecha específica de la publicación.
* Proporcione las primeras 20 palabras de la publicación como título. Cuente una URL, un hashtag o un emoji como una
palabra cada uno e inclúyalos en la referencia si se encuentran dentro de las primeras 20 palabras. No pongas en cursiva los
emojis.
* Incluya una descripción de la publicación (por ejemplo, “[Foto]”, “[Video]”) entre corchetes después del título.
* Acredite Instagram como el nombre del sitio en el elemento fuente y luego proporcione la URL de la foto.
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Video de Instagram IGTV,
Etiquetado,
publicaciones
Dirección de Interés Público de la APA [@apapubint]. (2019, 14 de junio). La depresión
masculina es grave, pero muchos hombres intentan ignorarla o rechazar el tratamiento.
Diferentes hombres tienen diferentes síntomas, pero [Video]. Instagram.
https://www.instagram.com/p/BysOqenB1v7/?utm_source=ig_web_copy_link
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Perfil de Instagram IGTV,
Etiquetado,
publicaciones
National Geographic [@natgeo]. (s.f.). IGTV [perfil de Instagram].
Instagram. Recuperado el 8 de diciembre de 2019 de
https://www.instagram.com/natgeo/channel/
* Use el nombre de la página de perfil que desea citar en el elemento del título de la referencia (por ejemplo, "Publicaciones",
"IGTV", "Etiquetado").
* Incluya la descripción “[perfil de Instagram]” entre corchetes.
* Proporcione una fecha de recuperación porque el contenido está diseñado para cambiar con el tiempo y no se archiva.
* Proporcione la URL de la página.
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Destacado de Instagram
Destacado Fecha de
recuperación
The New York Public Library [@nypl]. (n.d.). The
raven [Highlight]. Instagram. Retrieved January 6, 2020,
from https://www.instagram.com/stories/highlights/179
62199170163462/
Mag. Yvette Criado

Medios en línea: Página web Título
Instituto Nacional de Salud Mental. (2018, julio). Trastornos de
ansiedad. Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.,
Institutos Nacionales de Salud. https://www.nimh.nih.gov/health/topics
/anxiety-disorders/index.shtml
Mag. Yvette Criado

Medios audiovisuales: Video Youtube
JamCorporation (5 de octubre del 2016). La clave del éxito es la disciplina –
japonés Yokoi Kenji - mitos y verdades sobre Japón. [Video]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=4hN_WSCPvmI
Mag. Yvette Criado

¿Qué hace si un elemento está perdido?
Modelo parentética
Elemento perdido Solución Entrada de la Lista de En las citas
Referencias
Autor Proveer el título, año, y fuente. Título. (Fecha). Fuente. (Título, año) narrativa
Título (año)
Fecha Proveer el autor, escribir “s.f.” Autor. (s.f). Título. Fuente. (Autor, s.f.)
por “sin fecha”, y luego Autor (s.f.)
consignar el título y la fuente.
Título Proveer el autor y año, Autor. (Fecha). [Descripción (Autor, año)
describe el trabajo en del trabajo]. Fuente. Autor (año)
corchetes, y luego provee la
fuente.

Mag. Yvette Criado
Modelo
Elemento perdido Solución Entrada de la Lista de En las Citas
Referencias
Autor y fecha Proveer el título, escribir Título. (s.f). Fuente. (Título, s.f.)
“s.f.” por “sin fecha” y luego Título (s.f.)
proveer la fuente.
Autor y Título Describir el trabajo entre [Descripción del trabajo]. ([Descripción del trabajo], año)
paréntesis y luego proveer la (Fecha). Fuente.
fecha y la fuente. [Descripción del trabajo](año)

Mag. Yvette Criado
Modelo
Elemento perdido Solución Entrada de la Lista de En las citas
Referencias
Fecha y título Proveer el autor, escribir “s.f” por Autor. (s.f). [Descripción del (Autor, s.f)
“sin fecha”, describir el trabajo en trabajo]. Fuente. Autor (s.f)
corchetes, y luego proveer la
fuente
Autor, fecha y título Describir el trabajo en corchetes, [Descripción del trabajo]. ([Descripción del trabajo], s.f)
escribir “s.f. ”, por “sin fecha”, y (s.f). Fuente. [Descripción del trabajo] (s.f)
luego proveer la fuente
Fuente Citar una comunicación personal o No hay lista de referencias (C. C. Comunicación personal del
buscar otra manera de citar el comunicador, mes, día, año)
trabajo.
C. C. Comunicador (comunicación
personal, mes, día, año)

Mag. Yvette Criado
Referencias Legales
Diferencias Estilo APA Estilo Legal
Orden de los elementos Usualmente el autor, Usualmente el título,
en la lista de referencias fecha, título, y fuente en fuente, y año, en ese
ese orden. orden.
En la citación Usualmente el autor y Usualmente el título y

año. año.
APA: Referencia: Ley 30220. (2014). http://www.minedu.gob.pe/reforma-
APA: Referencia: Congreso de la República del Perú universitaria/pdf/ley_universitaria.pdf
(2014). Ley 30220.
APA: cita: Congreso de la República del Perú (2014)
APA: citado narrativa: Ley 30220 (2014)

APA: citado parentética: (Ley 30220, 2014)
Referencia
Mag. Yvette Criado

Curso taller
ESTILO APA

Sesión 5
Competencia
Capacidades
Mag. Yvette Criado

¿Cuadro, tabla, figura,
foto, imagen,
flujograma, diagrama,
esquema…?
Mag. Yvette Criado

Tabla
 Tipos comunes de tablas

Pantallas Presentan  Tablas de características
visuales números, demográficas
compuestas texto o una  Tablas de correlación
Tablas de combinación
de números y  Tablas de análisis factorial
columnas y texto  Tablas de análisis de
filas varianza
 Tablas de regresión.
Mag. Yvette Criado

Tabla: estructura
El orden de los
El número de la tabla números de las
(por ejemplo, la Tabla tablas de números
Número 1) se ubica sobre el
título y el cuerpo de
en el orden en
la tabla en negrita. que se mencionan
en su documento.
Mag. Yvette Criado

Tabla: estructura
El título de la
tabla aparece Título en
una línea de Título breve
mayúsculas
Título doble espacio
debajo del
pero
y
número de la
descriptivo
minúsculas
tabla.

Mag. Yvette Criado
Tabla: estructura
Las tablas Todas las tablas

pueden incluir deben incluir
una variedad encabezados de Los encabezados
de columna, incluido de las columnas se
encabezados un encabezado de colocan centrados
Encabezados dependiendo apéndice (encabez y considerando
de la ado para la mayúsculas y
naturaleza y columna del minúsculas
disposición de extremo izquierdo
los datos. o apéndice).
Mag. Yvette Criado

Tabla: estructura
El cuerpo de la
El cuerpo de la
tabla incluye
tabla puede ser Una celda es el
todas las filas y
de espacio punto de
columnas de
Cuerpo una tabla
simple, uno y intersección
medio o doble entre una fila y
(incluida la fila
espacio una columna.
de
(depende)
encabezados).

Mag. Yvette Criado
Tabla: estructura
Alinee a la
izquierda la Centrar el
Cuerpo información en la encabezado
columna
Mag. Yvette Criado

Tabla: estructura
Se describe Por ejemplo,

los definiciones de Existen tres
contenidos abreviaturas, tipos de
de la tabla
Se escribe atribución de notas:
que no
Nota debajo de
pueden derechos de general,
la tabla autor, específica y
entenderse
solo desde explicaciones probabilidad
el título o el de asteriscos
cuerpo

Mag. Yvette Criado
Título mayor
Número de
tabla Columnas Celda
Tabla 1
Denominación Número de Casos de Dengue según Grupo de Edad y Género en el Distrito de Pangoa,
de la tabla
Perú. Años 2019 - 2020
Encabezados
Filas
Cuerpo
Nota
Mag. Yvette Criado

Tabla: tipos de notas
General Específica Probabilidad
Mag. Yvette Criado

Tabla: nota general
Califica, explica o Las notas

proporciona Incluye generales se
información crédito para señalan con la
Nota relacionada con la tabla cualquier palabra Nota
general completa y termina con tabla que (escrita en
una explicación de provenga de cursivas y
abreviaturas, símbolos otras fuentes seguidas de
y similares un punto)
Mag. Yvette Criado

Tabla: nota específica
Se Las notas En los encabezados y cuerpo de

refiere a específicas la tabla, se ordena tales índices
Nota una indican de manera horizontal de
específica columna, mediante izquierda a derecha y de arriba
fila o subíndices hacia abajo, comenzando en la
celdilla (como a, b, c). parte superior izquierda
Mag. Yvette Criado

Tabla: nota de probabilidad
Indica como se y por ende los

utilizan los resultados de las
Nota de asteriscos u otros pruebas de
probabilidad símbolos en una comprobación de
tabla para indicar hipótesis
los valores p estadísticas
Mag. Yvette Criado

Figura
Todas las formas de presentación que
no sean tablas son consideradas figuras
Mag. Yvette Criado

Tipos de figuras
Gráficas Diagramas Dibujos Mapas Fotografías
Información no
Relación entre cuantitativa Información Información Representación
dos índices (diagrama de gráfica espacial visual directa
flujos)
Mag. Yvette Criado

Figura: estructura
El número de la figura
Se enumeran las
(p. ej., Figura 1)
figuras en el orden en
Número aparece sobre el título
que se mencionan en
de la figura y la
el documento.
imagen en negrita
Mag. Yvette Criado

Figura: estructura
Se escribe en la Título breve pero

primera línea a descriptivo
doble espacio considerando la
Título debajo del presencia de
número de la mayúsculas y
figura minúsculas
Mag. Yvette Criado

Figura: estructura
La parte de la Si el texto aparece

imagen de la en la imagen de la
figura es el figura (por ejemplo,
Imagen gráfico, cuadro, eje etiquetas), se
fotografía, dibujo utiliza una fuente
u otra ilustración sans serif entre 8 y
en sí. 14 puntos
Mag. Yvette Criado

Figuras
Una leyenda de
figura, o clave, si
está presente, Escriba con
debe colocarse mayúscula las
dentro de los palabras en la
Leyenda bordes de la leyenda de la
figura y explica los figura en el caso
símbolos del título
utilizados en la
imagen de la
figura.
Mag. Yvette Criado

Figuras
siempre y
cuando no
Se escriben pueda ser
debajo de la comprendida
No todas
figura para desde el las figuras
Notas describir el título de la incluyen
contenido de figura, notas
la misma, imagen o
solo la
leyenda.
Mag. Yvette Criado

Figuras: tipos de notas
General Específica Probabilidad
Mag. Yvette Criado

Figuras: tipos de notas
Nota general Nota específica Nota de

• Contiene información para • Explica un elemento probabilidad
comprender la figura, particular de la figura y se
incluye definiciones y escribe en un párrafo • Para un valor p, se escribe
abreviaturas separado, debajo de la nota en un párrafo, debajo de la
general nota específica.
• Si existen más notas de
probabilidad, se escriben en
el mismo párrafo.
Mag. Yvette Criado

Figura 2
Casos confirmados de COVID - 19, según fecha de inicio de síntomas (Perú – año 2021)
Número de
Número casos
decasos
Lima Resto del Perú
Nota. La curva muestra una tendencia ascendente hasta el día 16 de marzo, con un pico máximo el 25 de marzo, luego de lo cual tiene una tendencia
a disminuir. Adaptado de Situación actual COVID-19 al 04 de abril (24:00), por Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de
Enfermedades del Ministerio de Salud del Perú, 2021 (https://www.dge.gob.pe/portal/docs/tools/coronavirus/coronavirus040420.pdf).

Figura 1
Número de
figura Los Criterios de Evaluación del Factor Investigación Docente
Denominación
de la figura
Imagen
Nota. Los óvalos muestran los ámbitos de la investigación: Proceso de investigación y Cultura investigativa, así como los
Nota
elementos que componen ello, asociándolos con los criterios de: producción intelectual, formación académica y
sostenibilidad. Adaptado de “Análisis comparativo de los criterios de evaluación del factor investigación docente, con fines
de acreditación, en la carrera profesional de educación en Perú y Colombia,” por N. F. Alarcón y Y. V. Criado, 2014, Tesis de
maestría, Pontificia Universidad Católica del Perú, p. 32 (http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/5785).

Referencias
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the

American Psychological Association. (7th ed.). [Manual de
Publicaciones de la Asociación de Psicología Americana].
http.doi.org/10.1037/0000165-000
Mag. Yvette Criado

Referencias
Criado, Y. (2020a). Uso adecuado del Estilo APA 7ma edición: formato, citas, referencias,
tablas y figuras (traducido y adaptado). Sesión 1: formato [PDF en línea]. Slide
share. https://www.slideshare.net/vcriadod/apa-7-solo-formato-231313487
Criado, Y. (2020b). Uso adecuado del Estilo APA 7ma edición: formato, citas, referencias,
tablas y figuras (traducido y adaptado). Sesión 2: citas [PDF en línea]. Slide share.
https://www.slideshare.net/vcriadod/apa-7-solo-citas
Criado, Y. (2020c). Uso adecuado del Estilo APA 7ma edición: formato, citas, referencias,
tablas y figuras (traducido y adaptado). Sesión 3: referencias [PDF en línea]. Slide
share. https://es.slideshare.net/vcriadod/sesin-3-referencias-apa-7

Referencias
Criado, Y. (2020d). Uso adecuado del Estilo APA 7ma edición: formato, citas, referencias,
tablas y figuras (traducido y adaptado). Sesión 4: tablas y figuras [PDF en línea].
Slide share. https://www.slideshare.net/vcriadod/apa-7-solo-tablas-y-figuras
Equihua, S. (2017). Herramientas para la detección del plagio
https://www.infotecarios.com/herraminetas-la-detccion-del-plagio/
Soto, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. Revista electrónica
publicada por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, 2(1).
https://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/ART003.pdf

2021 II - 11a - APA 7ma Edicion

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FACULTAD DE QUÍMICA E

Sesión 11: APA 7ma

Escuela de Estudios Generales

¿ Qué hemos escuchado

¿Crees que es necesario que

Escuela de Estudios Generales

Mag. Yvette V. Criado Davila

Mag. Yvette Criado

Mag. Yvette Criado

¿Puedes ponerle el APA al trabajo?

Después le pongo el APA…

¿Qué APA le pongo?

Guía: proceso de escritura, la autoría, incluye aspectos de ética y

Sistema de referencias y citas

Orientación sobre la elección de encabezados, tablas y figuras

Con base en APA (2020)

Mag. Yvette Criado

Universidad de Harvard Con base en Padrón (1996, citado en Caraballo, 2015)

Recurren a otros textos para

O para refutar o reforzar las

Con base en Caraballo (2015)

Con base en Caraballo (2015)

Con base en Caraballo (2015)

Con base en Caraballo (2015)

Posición de quien los escribe

Sin reflejar prejuicios y

Con base en Caraballo (2015)

Considerando lo solicitado por

Fuentes sans Calibri de 11 puntos, Arial de

Times New Roman de 12

Incluido el resumen; texto;

Inserte una línea en blanco a doble

El cuerpo de la tabla (celdas)

Con base enAPA

Notas: Generalmente con un solo

Notas: Es permisible aplicar un espacio

Con base en APA (2020)

1.5 pulgadas para acomodar disertaciones o tesis (margen izquierdo)

Con base en APA (2020)

Lado izquierdo Lado derecho

cómo se realiza la investigación. Un aspecto que se considera necesario para la sostenibilidad de la

Adaptado de Criado (2020, p. 39)

Mag. Yvette Criado

Utilice sangría en la primera línea de cada

Mag. Yvette Criado

de información autorizada (Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad [OCTS],

Criado (2020, p.39)

• NO use la barra espaciadora para crear

Relación entre los Subsistemas del Lenguaje Oral y la Competencia

Matemática en Niñosque Culminan el Nivel Inicial de una Institución

Mag. Yvette Criado

Con base en APA (2020)

Mag. Yvette Criado

calidad en los sistemas de acreditación de la carrera profesional universitaria de educación de

Culture, 8(3), 207-217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185

Con base en APA (2020)

Con base en APA (2020)

Al ras, sin sangría y Continentes

• Evite tener solo un encabezado de subsección dentro de una sección,

Ámbitos del Factor Investigación Docente

Características de la Cultura Investigativa 5

La Asociación de Psicología Americana (APA, 2020)

Mag. Yvette Criado

Las personas pueden superar el abuso de opioides a través