Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

Evaluación

Parcial 1 20% Corresponde al primer módulo.

Parcial 2 20% Corresponde al segundo módulo.
Parcial 3 20% Examen final. Corresponde a los tres módulos.
Participación 5% Individual
Presentación artículo 5% Grupal
Articulo y poster 30% Grupal.

Temas:
La bibliografía correspondiente para cada uno de los módulos se encuentra en el cronograma. También, para cada uno de los módulos se
realizará un taller a manera de preparación para los exámenes. Al finalizar cada módulo se realizará un examen sobre todos los temas vistos con
anterioridad.

Módulo 1.
 Antecedentes históricos del conductismo.
 El enfoque conductual.
 La conducta de los organismos.
 Filogenia y ontogenia de la conducta.
Módulo 2.
 Emoción, aversión y castigo.
 Conducta verbal (Sesión 1 y 2).
 Conductismo y sociedad.
Módulo 3.
 Kantor e interconductismo.
 Timberlake y conductismo biológico.
Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

 Staddon y conductismo teórico.

 Rachlin y conductismo teleológico.
 Hayes y contextualismo funcional.
 Análisis aplicado de la conducta (Desarrollo de nuevas conductas, aplicaciones especiales y

Trabajo final.
El trabajo final corresponde a un trabajo investigativo sobre un tema de interés del estudiante en el cual aplicará diferentes conceptos y métodos
que se encuentren bajo el enfoque conductual. Este se presenta en formato de artículo científico y con normas APA. Dado que es bajo este
formato, los apartados del trabajo son los siguientes: Título, autores, resumen, palabras clave, introducción, método, resultados, discusión,
bibliografía y anexos.

Asimismo, para la sustentación del artículo se deberá llevar a cabo un poster científico con el formato que se encuentre en la plataforma
(archivo: plantilla poster). Este no se imprime y se presenta en las sesiones de sustentación al final del semestre. La sustentación de este trabajo
tendrá una duración de 15 minutos (10 min de presentación oral y 5 min de preguntas y retroalimentación).

Cronograma.

Se
Sesión Fecha Tema Lectura o actividad.
m
Introducción y Se recomienda empezar la lectura de: Skinner, B. F. (1987). Walden dos.
Lunes Agosto 3
programa del curso. Martínez Roca.
Ardila, J., Hurtado, C., López, W. (2020) La evolución histórica de los
1 presupuestos de la psicología conductista.
Introducción López, W.L. (1994). Antecedentes históricos y filosóficos del conductismo
Ma/Mi Agosto 4-5
conductismo radical. radical: Una aproximación puntual. Suma Psicológica, Vol 1, 191-197.
Resumen de la vida de Skinner: https://www.youtube.com/watch?
v=XhXAW-8Fklc
2 Lunes Agosto 10 Enfoque conductual Ballesteros de V., B.P. y Novoa, M.M. (2009). Lo psicológico en el análisis
Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

de la conducta. Enfoque conductual. Notas en Clave de Psicología, # 1,

101-120
¿Qué es la ciencia? https://www.youtube.com/watch?v=Nwe7M71Fqxo
Caja de Skinner y refuerzo intermitente https://www.youtube.com/watch?
v=lCSkWaMwrI4
Skinner, B.F. (1969/1979). La filogenia y ontogenia de la conducta. En
Contingencias de Reforzamiento. México: Editorial Trillas.
Ma/Mi Agosto 11-12 Filogenia y ontogenia.
Diferencias entre condicionamiento clásico y operante:
https://www.youtube.com/watch?v=WzLIl9u8A0E
Lunes Agosto 17 Festivo
3 Filogenia y ontogenia Skinner, B.F. (1969/1979). La filogenia y ontogenia de la conducta. En
Ma/Mi Agosto 18-19
de la conducta Contingencias de Reforzamiento. México: Editorial Trillas.
Skinner, B. F. (1975). Capítulo 1: Un sistema de la conducta Capítulo 2:
La conducta de los
Lunes Agosto 24 Alcance y método. En: La conducta de los organismos: una análisis
organismos
experimental.
4
Skinner, B. F. (1975). Capítulo 1: Un sistema de la conducta Capítulo 2:
La conducta de los
Mar/Mier Agosto 25-26 Alcance y método. En: La conducta de los organismos: una análisis
organismos
experimental.
Cooper, O., Heron, T.E. & Heward, W. (2016). Parte 11 y 12: Reforzamiento
y Parte 14 y 15: Castigo. Análisis Aplicado de la conducta. Universidad de
Emoción aversión y
Lunes Agosto 31 Ohio. 303-420
castigo.
Charla TED acerca del cambio conductual que sirve para ejemplificar las
5
contingencias: https://www.youtube.com/watch?v=oeZYAaVgr98
Cooper, O., Heron, T.E. & Heward, W. (2016). Parte 11 y 12: Reforzamiento
Emoción aversión y
Ma/Mi Septiembre 1-2 y Parte 14 y 15: Castigo. Análisis Aplicado de la conducta. Universidad de
castigo.
Ohio. 303-420
6 Lunes Septiembre 7 Parcial 1.
Ma/Mi Septiembre 8-9 Conducta verbal. Cooper, O., Heron, T.E. & Heward, W. (2016). Capítulo 25: Conducta
Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

Verbal. En: Análisis Aplicado de la conducta. Universidad de Ohio.

Uso de Ecoicas y tactos para enseñar a hablar:
https://www.youtube.com/watch?v=DIiKmzL9_Ow
Cooper, O., Heron, T.E. & Heward, W. (2016). Capítulo 25: Conducta
Lunes Septiembre 14 Conducta verbal.
Verbal. En: Análisis Aplicado de la conducta. Universidad de Ohio.
Glenn, S., Malott, M., Andery, M., Benvenuti, M., Houmanfar, R., Sandaker,
I., Todorov, J., Tourinho, E., & Vasconcelos, L. (2016). Toward Consistent
7
Conductismos y Terminology in a Behaviorist Approach to Cultural Analysis. Behavior And
Ma/Mi Septiembre 15-16
sociedad. Social Issues, 25, 11-27. doi:10.5210/bsi.v25i0.6634
Glenn, S. S. (1986). Metacontingencies in walden two. Behavior analysis and
social action, 5(1-2), 2-8.
Mattaini, M. A. (1995). Contingency diagrams as teaching tools. The
Behavior Analyst, 18(1), 93-98.
Sampaio, A. A., Araújo, L. A., Gonçalo, M. E., Ferraz, J. C., Alves Filho, A.
P., Brito, I. S., ... & Calado, J. I. (2013). Exploring the role of verbal behavior
Conductismos y in a new experimental task for the study of metacontingencies. Behavior and
Lunes Septiembre 21
sociedad. Social Issues, 22(1), 87-101.
Skinner, B. F. (1987). Walden dos. Martínez Roca
Entrevista al Profesor Wilson: https://www.youtube.com/watch?
8
v=j6C8gimkWzA
Visita a los horcones: https://www.youtube.com/watch?v=hVRU1VEGE1M
Se explicarán los lineamientos para el trabajo final de la asignatura. Este
Introducción a los
trabajo pretende ser un ejercicio aplicado investigativo para poner en práctica
diferentes
lo aprendido.
Ma/Mi Septiembre 22-23 conductismos. Y
Para la introducción a los conductismos contemporáneos: O’Donohue, W. &
lineamientos para el
Kitchener, R.F. Capítulo 1: Introducción: los conductismos. Handbook of
trabajo final.
behaviorism.
9 Lunes Septiembre 28 Kantor e Ballesteros de V., B. P. & Rey, A. (2001). Respuestas de J. R. Kantor y B. F.
Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

Skinner a las preguntas epistemológicas básicas. Revista Latinoamericana

interconductismo. de Psicología, 33, 1, 177-197.

Kantor, J. R. (1933). A survey of the Science of Psychology. Principia Press.

Chapter 2.
Kantor e
Ma/Mi Septiembre 29-30 Hayes, L. J., & Fredericks, D. W. (1999). Capitulo 3: Interbehaviorism and
interconductismo.
interbehavioral psychology. In Handbook of behaviorism (pp. 71-96).
Academic Press.
Timberlake y Timberlake, W. Capítulo 10: Conductismo biológico. Handbook of
Lunes Octubre 5
conductismo biológico Behaviorism.
10
Timberlake y Timberlake, W. Capítulo 10: Conductismo biológico. Handbook of
Ma/Mi Octubre 6-7
conductismo biológico Behaviorism.
Lunes Octubre 12 Festivo
11
Staddon y
Ma/Mi Octubre 13-14 Staddon, J.E.R. Capítulo 9: Conductismo teórico. Handbook of Behaviorism
conductismo teórico
Examen parcial 2 sobre los temas del módulo 2 y conceptos centrales del
Lunes Octubre 19 Parcial 2
módulo 1
12
Staddon y
Mar/Mi Octubre 20-21 Staddon, J.E.R. Capítulo 9: Conductismo teórico. Handbook of Behaviorism
conductismo teórico
Octubre 26 Rachlin y
Rachlin, H. Capítulo 8: Conductismo teleológico. Handbook of Behaviorism.
Lunes conductismo
teleológico.
11
Octubre 27-28 Rachlin y
Rachlin, H. Capítulo 8: Conductismo teleológico. Handbook of Behaviorism.
Ma/Mi conductismo
teleológico.
12 Lunes Noviembre 2 Festivo
Ma/Mi Noviembre 3-4 Hayes y Gifford, E. V. & Hayes. S.C. Capítulo 11: Contextualismo Funcional: una
contextualismo filosofía pragmática para la ciencia comportamental. Handbook of
Conductismos y Skinner. Segundo Semestre de 2020. (Profesor: Wilson López).

funcional. Behaviorism.
Hayes y Gifford, E. V. & Hayes. S.C. Capítulo 11: Contextualismo Funcional: una
Lunes Noviembre 9 contextualismo filosofía pragmática para la ciencia comportamental. Handbook of
funcional. Behaviorism.
13
Análisis del Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Wilson, K. G. (2012). Contextual
Ma/Mi Noviembre 10-11 contextualismo behavioral science: Creating a science more adequate to the challenge of the
funcional. human condition. Journal of Contextual Behavioral Science, 1(1-2), 1-16.
Lunes Noviembre 16 Festivo.
14
Examen final acumulativo (se evalúan los temas vistos en los 3 módulos, se
Ma/Mi Noviembre 17-18 Examen final.
hace énfasis en el módulo 3 principalmente).
Sustentación trabajos
Lunes Noviembre 23 Sesión de sustentación de trabajos finales a través del formato de póster.
finales.
15
Sustentación trabajos
Ma/Mi Noviembre 24-25 Sesión de sustentación de trabajos finales a través del formato de póster.
finales.
Retroalimentación del Retroalimentación parcial final y entrega del escrito del trabajo final.
Lunes Noviembre 30 examen final y de la Empieza sesión de sustentación de trabajos finales a través del formato de
16 clase póster.
Ma/Mi Diciembre 1-2 Festivo
En los respectivos salones de clase se realizará la revisión de las notas
17 Lunes Diciembre 7 Entrega de notas
obtenidas a lo largo del semestre.