Ensayo pruebas en la psicología educativa

Presentado por:

Liliana Maury

Id 636027

Presentado a: Rocio del pilar Barrios

NRC: 16422

Grupo: SD3

Psicología VII semestre

3 de septiembre 2020

Corporación universitaria minuto de Dios

 APLICACIÓN DE PRUEBA EN EL ÁREA EDUCATIVA

La psicología educativa abarca principalmente los procesos de aprendizaje en temas

educativos, las técnicas diseñadas para mejorar ese aprendizaje y los fenómenos que lo

constituyen, como la memoria, el olvido, la transferencia las estrategias y las dificultades

del aprendizaje.

Estos procedimientos permiten la obtención y producción del conocimiento, ya sea a través

de la inducción, la deducción el análisis o la síntesis, todos ellos procesos del conocimiento

que se complementan dentro del método didáctico, en la actualidad las nuevas técnicas

utilizadas por el docente se identifican con el método didáctico y las técnicas

metodológicas, como parte de estas técnicas el método inductivo cumple con presentar por

medio de casos particulares hasta llegar al principio general que lo preside de lo especifico

a lo universal, también se destaca el método de la observación, que consiste en proyectar la

atención del alumno sobre objetos hechos o fenómenos tal y como se muestran en la

realidad.

La experimentación como otro proceso consiste provocar el fenómeno sometido a estudio

para que pueda ser observado en condiciones óptimas, por otro lado el todo deductivo

presenta por parte del docente conceptos, principios, afirmaciones o definiciones de las

cuales van siendo extraídas, conclusiones y consecuencias a lo largo del tiempo en las

clases.
Para el psicólogo educativo como para cualquier otra área de la psicología la evaluación es

fundamental, y se debe tener cuenta este aspecto tanto en lo cualitativo como en lo

cuantitativo en todo momento ya que esta la que nos permite tomar decisiones y así mismo

tener impresiones sobre las condiciones en las que ocurre el aprendizaje o del contexto del

aprendizaje o de la propia persona en sus procesos de aprendizaje y desea tomar decisiones

para mejorar esos procesos, fortalecerlos y hacer o sugerir cambios en ese ambiente de

aprendizaje en la forma como el aprendiz se enfrenta a el mismo y en las condiciones en

que favorecen ese aprendizaje. También podría realizar evaluación de otras variables como

lo son la convivencia etc.

Las pruebas más conocidas y utilizadas en el área educativa de la psicología son, el Test

Denver : DDST este es el instrumento más utilizado para mirar los progresos en los niños y

niñas desde su nacimiento para ver su desarrollo hasta los 6 años de edad , cuestionario de

madurez neuropsicológica infantil : CUMANES este es una batería para evaluar el nivel del

desarrollo neuropsicológico global de los niños e incide especialmente en la evaluación de

las funciones mentales superiores que más influyen en los procesos de aprendizaje y en la

conducta durante la infancia. Test gestáltico visomotor de L Bender, este se utiliza para

evaluar la función gestáltica visomotora, tanto en niños como en adultos, en los adultos

permite detectar lesión cerebral y dificultades perceptuales o visomotoras, test de la figura

humana de Goodenough, es una técnica para medir la inteligencia general por el análisis de

la representación de la figura humana; como a la vez para el estudio de la personalidad, por

medio de la misma además es uno de los más fácil en su aplicación. Escala wechsler, esta

prueba evalúa las capacidades intelectuales, su visión de inteligencia defiende que las

capacidades cognitivas se organizan de forma jerárquica, con aptitudes específicas

vinculadas a distintos ámbitos cognitivos que representan las habilidades intelectuales

generales (Comprensión verbal y Razonamiento perceptivo). Evaluación para estudiantes

con aptitudes sobresalientes: SAGES 2, test de aptitud diferencial DAT entre otros.

El psicólogo educativo se encuentra preparado para la realización de estas diferentes

pruebas y a su vez dar un diagnóstico y previo tratamiento, es por este motivo la

importancia del rol del psicólogo educativo, ya que no solamente es un asesor, sino

interventor, evaluador e investigador adquiriendo así una gran importancia convirtiéndose

en una pieza fundamental para el desarrollo educativo sea en colegios o universidades,

donde estudian niños, adolescentes y jóvenes pero donde también intervienen los demás

elementos de la comunidad educativa como lo son padres de familia, docentes y directivos,

todos ellos implicados en mejorar el proceso educativo.

 BIBLIOGRAFIA

Downloads/Dialnet-TestPsicologicosYEntrevistas-5803803.pdf

https://www.cop.es/pdf/ITC2015-Investigacion.pdf