Metodología Cartesiana – Plan de Trabajo 1

Titulo general: (máximo 12 palabras)

1. Planteamiento del problema:
La formulación del problema busca que las variables, actores y temporalidad sean ubicados en un contexto dado. Esta debe responder a
los antecedentes, las realidades que demuestran la existencia de estos problemas.
2. Problemática o pregunta de investigación 3. Objetivo general
Descripción del problema
Delimitación del problema Cualitativo: buscan descubrir, interpretar y conocer las
Definición del problema circunstancias.
Planteamiento del problema
Formulación del problema
ESTRUCTURA DE UNA PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN: a. Pregunta base o indagatoria: ¿Cómo?
¿Qué? ¿Cuál? (DESCRIPCION) ¿Por qué? ¿De qué manera? ¿En
qué medida? ¿Qué diferencia existe? ¿Qué relación existirá?
¿Cómo establecer relaciones? (ANÁLISIS) b. Unidad de
análisis: Son los sujetos, objetos, fenómenos sobre los que se
desea investigar c. Las variables: Características que van a ser
valoradas. d. Dimensión temporal: Periodo de estudio e.
Dimensión espacial: El ámbito de estudio
4. TESIS PLAN (metodología cartesiana)
Hipótesis / argumento central
 Va ligada a responder la problemática planteada en la investigación.
 Se formula dependiente del enfoque de estudio y el alcance del mismo: Cuantitativo, cualitativo, mixto / Cualitativo:
exploratorio1, descriptivo2, correlacional3 y causal4
 En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan
conforme se recaban más datos o un resultado del estudio (Proceso inductivo de investigación).
 El plan de trabajo está basado en el modelo dualista de reflexión de DESCARTES.
 (1 y 2) = (1.a, 1.b y 2.a, 2.b) – cada parte para responder a la pregunta del problema.
 Perspectivas pueden ser complementaria o también opuestas de manera que se muestren las dos dimensiones que implican la
respuesta a un problema.
5. Preguntas de investigación 4. Objetivos específicos
 Los objetivos y preguntas de investigación van ligados y Los objetivos de investigación señalan a lo que se aspira en la
se formulan de acuerdo a la estructura (orden) que investigación y deben expresarse con claridad, pues SON LAS
desarrollaran en el artículo y la secuencia como será GUIAS DEL ESTUDIO.
abordado el mismo, para darle mayor orden, secuencia y Metas y propósitos que se persiguen.
coherencia. El que, para que y por qué.
 Sistematización de la pregunta problema. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
 Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan Son más OPERATIVOS.
con la investigación. CUANTITATIVOS: evaluar, interpretar, establecer precedentes,
 No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos. describir, determinar (causas), demostrar, examinar, especificar,
 Preguntas que orientan hacia la respuesta que se busca indicar, analizar, estimar, comparar, valorar y relacionar.
con la investigación. CUALITATIVOS: explorar, entender, identificar, diferenciar,
 De acuerdo a las cuatro sub partes (o categorías de profundizar, encontrar, generar, comprender, examinar, evaluar el
análisis). impacto, conocer.

1
Se realiza cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tiene muchas dudas o no se
ha abordado antes.
2
Busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier
otro fenómeno que se someta a un análisis.
3
Su finalidad es conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto
especifico.
4
Explicativo. Está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Se enfoca en explicar porque ocurre
un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o porque se relacionan dos o más variables.
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Nombres:
Titulo general:

Curso:
1. Planteamiento del problema:

2. Problemática o pregunta de investigación 3. Objetivo general

 Metodología Cartesiana – Plan de Trabajo 3

4. TESIS PLAN (metodología cartesiana)

CATEGORIAS
i.a antedentendes i.b actores
ii.a intereses ii.b proceso de toma de decisiones

5. Preguntas de investigación 4. Objetivos específicos

Subparte i.a / categoría:
Objetivo específico 1:

Subparte i.b / categoría:

Objetivo específico 2:

Subparte ii.a / categoría:

Objetivo específico 3:

Subparte ii.b / categoría:

Objetivo específico 4: