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Evaluación Formativa Páginas: 18 y 19

1.- Une con líneas, según corresponda.


Desarrollar un conocimiento 1. ¿Adónde quiero llegar?
Expresar el contenido 2. ¿Qué es lo que busco conocer?
Exponer el proceso de la investigación 3. ¿Qué quiero hacer en la investigación?
Respuestas:
A) 3
B) 2
C) 1

2.- Crea y explica tres objetos de investigación de campo que podría tener una empresa
comercial de ropa para mujer.
Exponer el proceso de la investigación: Identificar la oferta y demanda de los productos que se ofrecen en la
empresa en el sector en el que pretende ubicarse la empresa
Desarrollar el conocimiento: Conocer las ventajas y beneficios que ofrece el sector donde se establecería el
negocio y si es factible la idea
Expresar el contenido: Evaluar la competencia del área y posibles desafíos a la hora de llevar a cabo la idea
de negocio

3.- Propón. ¿Qué tips consideras que se deben tomar en cuenta para evitar errores en la
formulación de objetivos?
No es lo mismo el planteamiento de pasos o métodos que los objetivos
No confundir objetivos con políticas planes para llegar a la finalidad práctica
Unos objetivos deben ser logrados primero que otros; por lo tanto, deberán ser redactados en ese mismo
orden.
Los objetivos son el destino de la investigación; el marco teórico, el terreno y la metodología, el camino por
seguir.
No pongas objetivos demasiado amplios y generalizados
Propón objetivos reales que se puedan cumplir. Por ejemplo, en el problema “la salud de millones de
personas está en riesgo por efecto de la acumulación de basura”, se puede plantear su disminución, más no
su eliminación

4.- Explica. ¿Por qué los objetivos no deben ser demasiado amplios?
Porque al ser cortos se pretende ser más claros abarcando su finalidad de forma concisa

5.- Determinen los tips que deben considerar en una investigación de campo para que los
resultados sean valederos
El investigador debe ubicar sus estudios a la tipología que mejor se adapte a la investigación y que cumpla
con el propósito deseado
El investigador debe consultar amplia bibliografía para ubicar y argumentar debidamente el tipo de diseño
de investigación que enmarque su estudio
Los objetivos del estudio determinan el tipo de diseño de investigación que ha seleccionado el investigador,
siendo posible la selección de uno o la combinación de dos o más de estos

Actividad investigativa
6.- Indaga. ¿Qué es el marco teórico?
Es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas, ideas en las que sustenta un proyecto de
investigación, como análisis, hipótesis permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de
conclusiones

Actividad colaborativa
7.- Investiguen y debatan cuáles son las diferencias entre metas y objetivos
Metas
Son logros concretos que se van realizando paso a paso
Son como los procesos que se deben de seguir y terminar para poder llegar al objetivo
Es lo que hay al final de un camino, por tanto, tienen una dirección marcada
Objetivos
Son logros a largo plazo
Todo objetivo está compuesto por una serie de metas, que unidas y alcanzadas conforman el objetivo
Son concretos, se trata de algo que puedes tener en la mano

Evaluación Formativa Página: 23

1.- Explica las principales técnicas de investigación


Encuestas: Se adquiere información de interés sociológico a través de un cuestionario con colaboración
previa. Este busca la opinión de las personas respecto al tema investigado
Entrevistas: Es una técnica en la cual se recopila información mediante conversaciones, cuyos resultados
dependen del nivel de comunicación entre el investigador y los participantes
Pruebas: Técnica derivada de la entrevista y de la encuesta que recopila información respecto a rasgos de
personalidad mediante preguntas, actividades, entre otros.
Experimentación: Es un método de investigación científico. Se realiza para buscar la relación entre la causa y
el efecto de algún tipo de situación. Se deben realizar tantas repeticiones como sean necesarias para que la
información sea concluyente
Observación: Técnica de recopilación de datos mediante observación y análisis de los hechos, previo registro
de los datos observados. Es el elemento fundamental de la investigación
Grupos focales: Son ante todo una técnica de investigación cualitativa, donde la discusión grupal se utiliza
como un medio para generar entendimiento profundo de las experiencias y creencias de los participantes

2.- De las técnicas de investigación, analiza cuáles son las más importantes
Las fuentes primarias
Las fuentes secundarias
Indagación en Libros

Actividad investigativa

3.- Indaga. Qué son preguntas abiertas y cuáles son preguntas cerradas, en el contexto de una
entrevista
Preguntas abiertas: Son las que más se utilizan en las entrevistas personales, porque suelen ser muy útiles
para el entrevistador. Se hace para captar más información acerca del candidato por lo tanto se espera una
respuesta amplia
Preguntas cerradas: Son aquellas que se puede responder utilizando un “si”, “no” o con respuestas muy
cortas

Actividad colaborativa

4.- Diseñen una encuesta que sirva para indagar sobre las fuentes de empleo en el país.
Anoten sus conclusiones
¿La situación laboral en el país está estable o hay mucho desempleo según tu idea?
¿Qué debería hacer el gobierno o empresa privada para mejorar la situación laboral en Ecuador?
¿Cuál es el salario mínimo?
¿Cuántas personas no tienen empleo?
¿Qué empresas generan empleo?

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