ACADEMIAS SABATINAS DE COMUNICACIONES Y GESTIÓN

EMPRESARIAL

Opción Comunicación, nivel Intermedio.

Guía y estructura para la elaboración de un trabajo de investigación de
acuerdo al enfoque de las investigaciones cuantitativas y cualitativas.

1- PORTADA
- Nombre de la academia
- Título de la investigación
- Nombre del docente responsable del módulo
- Nombre de los integrantes del equipo
- Fecha de entrega:

2- INTRODUCCION
(Introducción, agradecimientos se realizan al final del trabajo de investigación.)

3- INDICE: Basado en las normas APA

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Planteamiento de la situación problemática.

Se describe, de manera resumida, la situación problemática de la realidad social, económica, cultural,
científica o tecnológica, que motivan al investigador a seleccionar un tema determinado. La argumentación
debe conducir a la selección del problema de investigación. Deben enunciarse referencias que sustenten la
situación problemática.

1.2 Formulación del problema

Derivado del párrafo anterior, se formulan los problemas principales y derivados (o específicos), si
correspondieran. Los problemas pueden formularse como preguntas o de manera declarativa.

1.3 Justificación.
1.3.1 Importancia de la investigación
Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo conocimiento, técnica, método o
procedimiento se obtendrá? ¿Qué relevancia tiene? ¿Qué beneficios? ¿Quiénes se benefician? ¿Cómo se
benefician? De ellas, las que sean pertinentes de acuerdo a la naturaleza del problema.
1.3.2 Viabilidad del estudio Se plantea que se cuenta con los recursos humanos, financieros,
materiales, y de tiempo, acceso a la información y conocimientos; entre otros que son necesarios para
desarrollar la tesis.
1.4 Delimitaciones (Delimitación geográfica, Delimitación de la población y Delimitación de tiempo).
1.4.1 Delimitación geográfica
Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geográfico dentro del cual tendrá lugar la investigación. La
investigación puede limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una región, un país, un continente,
etc.
1.4.2 Delimitación demográfica
Se describe las caracteristicas generales y específicas de la población que se está estudiando.
1.4.3 Delimitación temporal
Cuando la investigación está referida a un hecho, situación, fenómeno o población que van a ser estudiados
durante un determinado periodo, sea retrospectivo o prospectivo, es necesario determinar cuál será el
periodo de tiempo dentro del cual se realizara el estudio, (años, meses, días)

1.5 Alcances y Limitaciones (los alcances son todos los elementos que están a favor del investigador
para llevar acabo su investigación y limitaciones pueden considerarse las debilidades de la investigación)
1.5.1 Alcances de la investigación
1.5.2 Limitaciones de la investigación

1.6 Objetivos de la investigación
1.6.1 objetivo general
1.6.2 objetivos específicos.
Desde el punto de vista de su contenido, se pueden plantear dos tipos de
objetivos:
a) Los que reflejan los problemas de investigación.
b) Los que expresan los fines para los cuales se realiza la investigación
Pueden plantearse solo como “objetivos” o dividirse en “generales” y
específicos”.

Objetivos: Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación o lo que pretende. Algunas
buscan resolver un problema especial y otras tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar
evidencia empírica en favor de ella. Es necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla;
pero lo más importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en
infinitivo que indique la acción o acciones operativas que se realizarán durante la investigación, e incluir un
indicador de cómo se verificará. Ha de estar íntimamente relacionado con la pregunta de investigación.
Generales – Sólo manifiesta el “QUE” y “POR QUË”.
Específicos: Deben hacer referencia al producto, no al procedimiento. No es el cómo, sino el qué se va a hacer,
ya en forma detallada y ordenada.

Elementos de estudio: Son los atributos que miden la interrogante. Son factores que explicarán los resultados
determinando diferencias, para luego establecer comparaciones.
Se enumeran, se identifican, se definen: conceptualmente (según autores) y operacionalmente (cómo serán
entendidos para la presente investigación).

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación
Se hace referencia a investigaciones relevantes sobre el problema o cuestiones afines (no más de 5
referencias), y se presentan de manera resumida la metodología utilizada y los resultados principales de cada
una de ellas.
Está compuesto por 4 o 5 referencias de investigaciones ya realizadas que tengan estrecha relación con el
problema que se está investigando y resolviendo, se presentan con la siguiente estructura: título de la
investigación, metodología, resultados obtenidos, en estos 3 elementos solamente se describen los datos
investigados.

2.2 Marco Histórico

En el marco histórico se menciona la evolución y desarrollo del objeto de estudio, desde diferentes puntos de
vista. Se lleva a cabo una descripción de la evolución histórica del objeto de estudio hasta nuestros días, de
forma cronológica.

2.3 Marco Legal

El marco legal nos proporciona las bases legales de los países sobre los cuales versa la investigación.
Dependiendo del tema, así se construirá el marco legal. En algunos casos, el marco legal no es necesario en
un trabajo investigativo.

2.4 Bases teóricas

Se analizan críticamente los principales enfoques, teorías o paradigmas relacionados con el tratamiento que
ha tenido el problema en las disciplinas relacionadas con el mismo, y se pone de manifiesto el punto de vista
teórico que asume el investigador, para la realización de su tesis.

2.5 Análisis del equipo de investigadores sobre las bases teóricas.

Este apartado comprende la explicación basada en argumentos sustentados en las diferentes teorías que
conforman las bases teóricas

2.6 Definición de términos básicos

Se definen conceptualmente los principales términos que serán utilizados en la investigación: variables,
dimensiones, indicadores, unidad de análisis etc.

CAPÍTULO III: HIPÓTESIS Y VARIABLES

3.1 Formulación de Hipótesis

3.1.1Hipótesis General
3.1.1 Hipótesis Específica
3.1.3 Hipótesis nula

Se enuncian las hipótesis, las mismas que constituyen una respuesta tentativa al (los) problema(s) de
investigación, las cuales, por su alto grado de fundamentación teórica y empírica (demostrado en el Marco
Teórico), tienen grandes posibilidades de ser verdaderas.
Las hipótesis responden a los problemas y en este sentido pueden ser de diverso tipo: univariadas, bivariadas,
multivariadas, y de otros tipos, de acuerdo al criterio de clasificación que se utilice.

Correlación bivariada
La correlación bivariada es una técnica estadística destinada a averiguar:
 a) si dos variables tienen relación entre sí
 b) si la relación es fuerte-moderada-o débil y
 c) qué dirección tiene la relación.
3.2 Variables y definición operacional
Se enuncian las variables y en el caso de las que tienen carácter general, se desagregan en los niveles que sea
necesario: indicadores o dimensiones e indicadores. Se especifican las técnicas e instrumentos que se
utilizarán para la obtención de datos para cada variable empírica (indicador).

CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA

4.1 Diseño metodológico

Se enuncia el tipo de diseño y se explican los procedimientos (etapas o secuencia de operaciones) que se
seguirán para obtener la información necesaria y procesarla.
Cuando sea esto necesario se especificarán, además, los aspectos que constituyen requisitos de las diferentes
disciplinas, por ejemplo: Material y Métodos.
4.1.1 Método de investigación
Se describe el método que se utilizó, los métodos pueden ser: método de la observación científica,
método experimental, método deductivo, método inductivo).
4.1.2 Tipo de investigación
(Según sea el objeto de investigación debe seleccionar el tipo de investigación: según el propósito
o finalidad pueden ser básica, aplicada o profesional. Según el nivel de conocimiento que se adquiere
pueden ser, exploratoria, descriptiva, explicativa. Según el método pueden ser, analítica, sintética,
deductiva, inductiva, histórica, comparativa, cualitativa, cuantitativa).
4.1.3 Etapas
(Se describen las etapas que se han desarrollado en la investigación, en este caso se puede tomar
como base lo desarrollado en cada capítulo.)
https://www.gestiopolis.com/metodos-y-tec

4.2 Diseño muestral

Si es pertinente, se especifica la población de estudio y los procedimientos que se utilizarán para el cálculo del
tamaño y selección de la muestra. Cuando sea necesario, se detallan los criterios de inclusión y exclusión.
4.2.1 Población. (Delimitar y explicar caracteristicas específicas, describir las zonas donde se
recolectara la información)
4.2.2 Tipo de muestra (se describe el tipo de muestra que se ha utilizado en la investigación
http://metodologia02.blogspot.com/p/tipos-de-muestreo.html)
4.2.3 Cálculo de la muestra (se describe y desarrolla la fórmula para población finita
https://investigacionpediahr.files.wordpress.com/2011/01/formula-para-cc3a1lculo-de-la-muestra-
poblaciones-finitas-var-categorica.pdf)

4.3 Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

Se describen las técnicas y los instrumentos, que se utilizarán para la obtención de la información, así como
los procedimientos de comprobación de su validez y confiabilidad, según corresponda y si fuese necesario.
4.3.1 Técnica. (Se describe la técnica que se ha utilizado para la recolección de datos, puede ser:
observación, entrevista, encuestas, grupos focales, talleres participativos.)
4.3.2 Instrumento (se describe el tipo de instrumento y la estructura del que se ha utilizado, los
tipos de preguntas, cerradas abierta, dicotómica, de opción múltiple, de alternativa. Los
instrumentos pueden ser: guías de observación o listas de cotejo, guías de entrevistas, cuestionarios
de encuestas, según la técnica utilizada.)
CAPÍTULO V: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
5.1 Análisis de los datos
(Se presenta cada una de las preguntas del instrumento de recolección de datos, seguido de la tabulación y
grafica circular, posteriormente se redacta un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados por cada
interrogante).

5.2 Conclusiones del Grupo de Investigación

(En la redacción de las conclusiones se deben mencionar el cumplimiento de los objetivos planteados, la
comprobación de las hipótesis).

5.3 Recomendaciones del Grupo de Investigación

(Se redactan enunciados cuya idea principal es proponer medidas que faciliten el proceso de investigación o
medidas para minimizar el problema de investigación, se pueden redactar en relación al análisis de los datos,
bases teóricas, objetivos, hipótesis.)

5.4 Bibliografía o Referencias Bibliográficas

ANEXOS
Cronograma de Actividades.
Presupuesto.
Formato de instrumento de recolección de datos
Documentos que han sido necesarios en la investigación (cartas, documentos legales, etc )
Fotografías.