GUÍA DE APRENDIZAJE INGLÉS TÉCNICO

JULIE TATIANA TOVAR REY

APRENDIZ

LAURA ALEJANDRA SALAMANCA RODRIGUEZ

INSTRUCTORA

2020
FICHA 206603

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE INGLÉS TÉCNICO

 Denominación del Programa de Formación: Human Talent Management

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): N/A
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): N/A
 Competencia: Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de
interés personal y temas técnicos.
 Duración de la Guía: 4 Horas

2. PRESENTACIÓN

Queridos aprendices, la presente guía aportará habilidades a su formación profesional desde actividades de
aprendizaje de carácter técnico en el idioma extranjero Inglés. Estas actividades iniciales son la base para
continuar con la adquisición de conocimientos indispensables en su carrera profesional. Esta guía contiene
ejercicios y explicaciones sencillas y específicas para llevar a cabo lo propuesto en cada competencia.

La guía se desarrollará desde una parte reflexiva y explicativa de los temas a trabajar; y una segunda parte
en la que pondrán en juego dichos conocimientos, que involucran el idioma extranjero Inglés y el
vocabulario técnico del programa en formación. También es importante relacionar los conocimientos previo
que se tienen como lo aprendido en el ejercicio del diccionario para afianzar los nuevos conocimientos. Se
les invita a realizar un trabajo juicioso, a consciencia y colaborativo siempre que sea necesario y aporte a
nuestra construcción de conocimiento.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Se bordarán temas como artículos ( a, an, the, wh questions and present progressive)

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 3.1. Actividade de Reflexión inicial:

Los apredices encontrarán una lectura inicial acerca de su programa Talento Humano, para con ello
encontrar vocabulario técnico reconocido. Dicha lectura se´ra guiada por su instructor base.

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 COMUNICATION

Comunication is important in a Company and that with comunicatin,we are able to sayo r evalute the
employee.

MORALE

Create a recreational attitude program to improve employee morale and motivation.

MOTIVATION

It would be very good to give them a motivation each employee of the monto r recognition.

CO – WOKER RELATIONSHIPS

It refers to a good organizational climate, informal communication is also important as it creates

bonds of trust and emotional friendship.

RECOGNITION

It is important to recognize each employee, and congratulate them on their successful

performance.

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Los aprendices deben reconocer el vocabulario técnico para con dicho material abordar las
temáticas mencionadas:

a) Translate:

Absenteeism: Absentismo employer: empledor

industrial injury: lesión industrial employment agency: agencia de

empleo
application form: formulario de solicitud
employment card: targeta de empleo
apprenticeship: aprendizaje
employment card: tarjeta de empleo
aptitude test: prueba de aptitud
employment contract: contrato de
back pay: atrasos salariales trabajo
basic salary: salario básico employment office: oficina de empleo
office hours: horas de oficina office hours: horas de oficina
office work: trabajo de oficina remuneration: remuneración
company: compañía salary: salario
day shift: turno de día workers: trabajadores
dismissal: despido

EXPLICACIÓN:
A - AN (Un – Una)

El uso y la diferencia entre A – AN

A y AN tiene la misma traducción (un – una). A y AN son artículos indefinidos.

La diferencia depende del sonido al inicio de la siguiente palabra.

Cuando la siguiente palabra inicia con un Cuando la siguiente palabra inicia con un
sonido de CONSONANTE sonido de VOCAL
A (un – una) AN (un – una)

a book a desk an archive an inactive record

a document a key field an appraisal an electronic signature

EXPLICACIÓN:
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 The ( El, La, Los, Las)
(THE) se llama un artículo definido. "Definido" significa "específico". Use THE cuando hable de algo que el
oyente ya conoce o que ha sido mencionado, presentado o discutido previamente. Su significado es: ( El,
La, Los, Las), y lo utilizamos dependiendo de la frase o el context de la oración.
Ejemplo:

The House ( la casa) The houses ( las casas)

The Dog (el perro) The dogs ( los perros)

b) Organice el siguiente vocabulario técnico teniendo en cuenta los artículos vistos ( a, an ,

the) gramaticales vistas.

__an _application form _the__workers _an___ office _a__ workday

__a_ company _the__salary _an__ agency _the__ coworkers
__an_ employer _an__ employment card _a___ Boss _the__ human
resources office

c) Match the verbs on the left with the words on the right to form phrases.
Une los verbos de la izquierda con las palabras de la derecha para formar frases

1. recruit a. company working conditions

2. improve b. honest feedback
3. verify c. job candidates
4. interview d. new employees
5. answer e. questions about company policies
6. appraise f. references of job candidates
7. give g. training for company staff
8. resolve h. worker conflicts
9. organise i. workers' performance

WH + VERB TO BE
(preguntas con WH + vebo To Be = Ser o Estar)

Preguntas con WH: WHAT (qué o cuál) – WHO (quién) – WHERE (dónde)

Verbo To Be (ser o estar): AM (soy o estoy) – IS (es, está) – ARE (eres o estás; somos o estamos; son o
están)

Estructura de la pregunta: WH + (AM-IS-ARE) + COMPLEMENT + ?

EJEMPLO: Where is the human resource office? Answer: It is in the company.

¿Dónde está la oficina de recursos humanos? Respuesta: Esa está en la oficina.

EJEMPLO: Who is he? ANSWER: He is my boss

¿Quien es el? El es mi jefe
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 d) Answer this questions about your career

- What is Human Talent?

- ANSWER: HUMAN TALENT specializes in team building
-
- What are the qualities?
- ANSWER: qualities focused on your organization's recruitment process
-
- What is the objective of Human Talent Management?
- ANSWER: the objective of human talent is to develop, motivate and the professionals
of an organization this is key to increase the competitiveness and profitability of any
company
-
- What are the functions of HTM?
- ANSWER: HTML functions allow certain code known as scripts, which provide specific
instructions to the browsers that process the language

e) Create 7 sentences using What, who, where using the technical vocabulary
learned and anwer each question.
Cree 10 oraciones usando What, who, where usando el vocabulario técnico
aprendido y contesta cada pregunta.

QUESTION ANSWER
Where is the human resource office? 1 It is in the company.

1 Where are the employees? 1 they're in attitude test.

2 where is employment agency? 2 it is located in the main one.

3 who verify references of job

candidates? 3 they verifi in the human resource
office.

4 who the recruit new employees? 4 it in human resource office.

5 who is she ? 5 She's my coworker

6 What are the employees’ qualities? 6 they are responsible, honest,

respectful, punctual and creative.

7 What is the objective of company? 7 the objective is to grow and help all
workers by offering them jobs.
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 8 What are the functions boss? 8 is to grow and ensure the peace of
mind of our employees.

3.2. Actividades Contextualizacion e Identificacion de Conocimientos Necesarios para el

Aprendizaje:

De acuerdo con las temáticas explicadas en el apartado anterior, desarrolle las siguientes actividades; todas
ellas están relacionadas con lo explicado en esta guía, así como también con los conocimientos adquiridos
previamente en la actividad TECHNICAL DICTIONARY.

f) Write in english the name accordin to the images. (Esriba los nombres de acuerdo a la imágenes)

remuneration. office work workplace- office

Dismissal. industrial injury. aptitude test.

EXPLICACIÓN:

PRESENT PROGRESSIVE OR PRESENT CONTINUOUS

We use PRESENT PROGRESSIVE OR CONTINUOUS to describe actions that you do at

this moment.

(Nosotros usamos PRESENTE PROGRESIVO O CONTINUO para describer acciones

que se hace en el momento).

AFFIRMATIVE STRUCTURE: PRONOUN + TO BE + VERB with ING + COMPLEMENT.

Estructuta afirmativa: Pronombre + verbo to be + verbo con ing + complemento

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EXAMPLE: SHE IS WRITING A NEW DOCUMENT.
Ejemplo: Ella está escribiendo un nuevo documento.

g) Draw or paste an online picture according to the present progressive sentences given.
Translate it.
(Dibuje o pegue una imagen en línea de acuerdo con las oraciones progresivas actuales dadas,
traduce las frases)

1) I am working in a big company.

Estoy trabajando en una gran empresa.

2) My boss is writing a dismissal letter

Mi jefe está escribiendo una carta de despido.

3) My cooworkers are talking about salary problems

Mis compañeros de trabajo hablan de problemas

de Salario.

 Ambiente Requerido: Temporalmente, el ambiente depende de la situación y

ubicación actual de cada aprendiz.
 Materiales: Cualquier medio digital por el que se pueda recibir la información,
conectividad, material necesario para el desarrollo de las actividades (físico o
digital).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
a) Tome como referencia la técnica e instrumentos de Create 5 progressive
sentences according to the technical vocabulary learned.
(Crear 5 oraciones progresivas según el vocabulario técnico aprendido)

He is listening to my boss
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He is listening to my coworkers.

The co-workers are running.

the is boss reading an invitation.

my co-worker is reading the letter of commendation.

she is dancing with the boss.

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3. AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

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