Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
Realizar una Observación y aplicar una Entrevista
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Observación y Entrevista

Código del curso 403011
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si N X
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 8
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidades 1 y 3
Peso evaluativo de la actividad
(si lo tiene):
Entorno donde se realiza:
100 puntos (realizar una
Aprendizaje colaborativo
observación)
125 (Aplicar una entrevista)
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Jueves, 6 de septiembre de 2018 Miércoles, 3 de octubre de 2018 (realizar
(realizar una observación) una observación)
Sábado, 3 de noviembre de 2018 Miércoles, 28 de noviembre de 2018
(Aplicar una entrevista) (Aplicar una entrevista)
Temáticas que aborda componente práctico:
Unidad 1 Fundamentos teóricos de la observación, Unidad 3 Tipos de entrevista y su
aplicación en diferentes contextos.
Actividades a desarrollar

En la observación:

El estudiante realizará una observación natural, donde implementará las fases para
su desarrollo de acuerdo a lo establecido en el anexo 1, por lo cual, es necesario
hacer lectura de los documentos de apoyo correspondientes a la unidad 1.

En la entrevista:

El estudiante implementará la estructura de la entrevista realizada en el paso 3 y

realizará de manera sistemática los pasos indicados en el anexo 2, así mismo hará
lectura comprensiva de los contenidos de la unidad 3 para el desarrollo de la
actividad.

Entorno para su
Aprendizaje colaborativo
desarrollo:
En la observación: El estudiante entregará en el foro
colaborativo en donde anunciara el escenario o contexto donde va
a realizar la observación, y las tablas de las fases de observación.
Productos a
En la entrevista: El estudiante entregará en el foro colaborativo
entregar por el
lo siguiente: un documento en Word con su propuesta de
estudiante:
entrevista, el consentimiento informado, el link de grabación de la
entrevista subida a You Tube, el marco teórico utilizado y el
análisis e interpretación del proceso de la entrevista.

Tipo de No se entrega ningún

Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:

En la observación: En el foro colaborativo cada estudiante socializará y entregará

las tablas diligenciadas de acuerdo a las fases de la observación realizada y en
concordancia a los contenidos de estudio sugeridos en la unidad 1, en particular el
material “La observación como técnica de la investigación científica” para su
realización.

En la entrevista: El estudiante presenta la aplicación del consentimiento informado

del entrevistado, presenta el link de la entrevista que cumple con el tiempo
solicitado (10 minutos) y el formato diseñado para la misma, así mismo realiza
coevaluación del proceso y/o participación en los encuentros B – Learning.

Colaborativo

El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el

trabajo consolidado con todos los aportes, según los parámetros mencionados
dentro de la actual guía y según los anexos 1 y 2 para el desarrollo de cada una de
las actividades en los tiempos establecidos.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Roles a Compilador: Consolida el documento que se constituye el

desarrollar por el producto final del debate, teniendo en cuenta que se haya
estudiante dentro incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
del grupo incluya a los participantes que intervinieron en el proceso.
colaborativo Debe informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluirá en el producto a entregar.

Revisor: asegura que el escrito cumpla con las normas de

presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegura que el documento contenga los criterios

presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún
ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los
demás compañeros que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de

las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el
 foro de trabajo, que se ha realizado el envío del documento.

Propuesta de roles y responsabilidades para la producción de entregables,

documento tomado de los lineamientos generales del currículo en la UNAD –
Aspectos del Trabajo Colaborativo y Acompañamiento docente, VIACI año 2014
(p.11).
El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por
Roles y el grupo será el responsable de la entrega del producto final
responsabilidades depositándolo en el entorno de evaluación y seguimiento.
para la
producción de Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo
entregables por comparte en el foro de trabajo en donde desarrollaron la
los estudiantes actividad con el fin de dejar evidencia y para tranquilidad de
sus compañeros.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
Uso de
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
referencias
artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
plagio considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de
una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante

son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente