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Fase 4 – Personalidad y Contextos

Grupo: 403004_29

Presentado por:

Hector Gomez Ramirez cc. 1059913619

Liliana Pcheco Fontalvo cc. 22667151

Luz Maria Zemanate Portilla cc 25312731

Roxana Mayerli Torres cc. 1004611989

Presentado a

Cinthia Dahanne Daza Pinzón

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Programa de Psicología - Personalidad

Julio/2021
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Introducción

Las variables personales (variables internas) nos permiten el estudio de la personalidad,

como también variables contextuales ( variables externas ) , estas variables personales son

componentes intrapersonales que posee cada persona, tales como inteligencia , auto concepto ,

emociones , objetivos y metas , mientras que las variables conceptuales se refieren al contexto

en el que pertenece , el cual tiene gran influencia en la estructura y desarrollo de la personalidad ,

las variables externas tienen que ver con los contextos socioeconómicos , históricos y políticos .

Cada persona es única y tiene sus propias características que la diferencias de otras,

características que van evolucionando a consecuencia de las circunstancias y a contextos ya sean

culturales, económicos o políticos, aquí radica la importancia del estudio del contexto en el que

una persona se desarrolla por que se conoce la naturaleza de la singularidad de su personalidad,

se trata de no solo conocer como es la persona , si no que ver y conocer el por qué se comporta

de cierta manera , entonces el rol del psicólogo es entender y comprender al paciente , vemos

aquí la importancia del estudio del comportamiento humano para poder responder la pregunta de

el por qué su comportamiento.

Los factores situacionales como los ingresos económicos de una persona y las relaciones

interpersonales y todos los contextos influyen en el desarrollo de la personalidad y las respuestas

ante estímulos externos, es decir el contexto socioeconómico se interrelaciona con el contexto

histórico de tal forma que ambos contextos hacen parte de un conjunto de circunstancias que

estructurarían la personalidad y con base a esto las personas se desarrollan en la sociedad.

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Objetivos

Objetivo General

Reconocer desde el modelo biopsicosocial la influencia de los contextos (histórico,

político, económico, social, cultural) en la estructuración y el desarrollo de la personalidad.

Objetivos Específicos

Analizar cómo influye los contextos (histórico, político, económico, social, cultural) en la

estructuración y desarrollo de la personalidad.

Identificar las subcategorías o variables contextuales que caracterizan el grupo

colaborativo.

Relacionar el contexto socioeconómico e histórico-político que influyen en las regiones

identificadas
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Reflexión

Esta dinámica académica grupal colaborativa necesita de entendimiento y habilidades

sociales para un buen funcionamiento del sistema, entonces el grupo funciona bien cuando se

articula y está apto y cuenta con las habilidades requeridas, de lo contrario no se logrará un

resultado positivo o en el peor de los casos no se logrará nada, esto mismo ocurre con las

personas. Un sistema completo funciona dependiendo de las partes que lo conforman ósea de sus

subsistemas o sus individuos e igualmente los individuos funcionan de acuerdo al sistema,

principalmente todo del sistema en el que todo hacemos parte, en sociedad existen contextos

históricos, políticos, económicos, sociales y culturales que influencian en la estructuración y el

desarrollo de la personalidad y también las relacionales sociales.

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Agenda Que Construyeron En Grupo Para Desarrollar

Semanas Desarrollo De La Fase 2

Primera Semana para realizar el cuestionario

de variables contextuales.

Segunda Compartimos ideas llevando a cabo

la realización del cuadro de categorías

Tercera Compartimos ideas para dar forma

la trabajo final

Cuarta Organizamos el trabajo teniendo en

cuenta cada punto de vista.

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Cuadro Subcategorías

Cuadro con las subcategorías

Cuadro subcategorías

Región Estudiante Estudiant Estudiante Estudiante 4

de origen y 1 e2 3

residencia Región de origen:

actual de los Región de Región de origen: Región de

integrantes origen: Tumaco nariño origen: Residencia actual:

Bolívar Barranquilla

Cauca Residencia Atlántico

actual: Tumaco Residencia

Residencia Nariño actual:

actual: Barranquilla

Bolívar Atlántico

Cauca

Luz María Roxana Mayerli Liliana Esther Héctor Adrián

Zemanate Torres Paredes Pacheco Gómez

Portilla Montalvo
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CATEGOR SUBCATEGO TENDENC CONCLUSIO

ÍAS RÍAS IAS TEMÁTICAS NES SOBRE CADA

(Temas comunes o SUBCATEGORÍA

que se repiten en

las respuestas

individuales)

CATEGOR Subcategoría El hecho de Subcategoría

podernos relacionar Relaciones: podemos
ÍA CONTEXTO Relaciones
y generar lazos que concluir al
SOCIOECONÓM
llegan a ser parte de especificarnos en la
ICO Estudiante 1 nuestro impulso a interacción
mejorar, nuestro significativa que ejerce
las relaciones
crecimiento y las esta categoría, las
El contexto son muy importantes en
experiencias que partes fundamentales
socioeconómico del nuestra personalidad, ya nos trae la vida nos que son la
permite sacar la comunicación,
Cauca se caracteriza influyen de, manera
mejor versión de sociabilidad, compartir
por actividades muy importante,
nosotros y eso hace las diferencias,
económicas como la actualmente cuento con parte del ejercer en expresiones etc.… son
nuestra estas la que nos
agricultura; cultivos una familia, y mi
personalidad. permiten el conocer
de café, caña de familia es mi motor para
los diversos campos en
azúcar, papá, mora, siempre ver las cosas de las relaciones.

maíz, yuca. Así la mejor manera

mismo otra de las

principales entradas Estudiante 2

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económicas es la La interacción

ganadería. entre muchas personas

es parte clave para

formar relaciones que

causan las diversas

personalidades en el

entorno, para mí lo que

me impulsa a ser mejor

y a formarme cada día

son las experiencias que

me ofrece la vida.

Estudiante 3

Me hacen ser mas

cuidadosa, confiada,

segura, comunicativa,

me ayudan a tener mas

interacción social con

las demás personas, a

ser paciente, a respetar.

Estudiante 4

Considero que cada día

voy mejorando y siendo

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mas cauteloso en mis

decisiones, es por ello

que considero que el

motor de mi vida es mi

familia y por ello trato

de buscarles un mejor

futuro.

Subcategoría . . El poder . Subcategoría

Bienestar Material buscar la manera de Bienestar Material:

adquirir el bienestar Esta subcategoría es

Estudiante 1 material, poder de gran influencia e

Actualmente estar motivados importancia ya que el

cuento con unos todos los días por bien financiero o

ingresos fijos, no es un trabajar en siempre económico son ramas

sueldo muy grande, ser responsables fundamentales y

pero me alcanza para para tener una necesarias para el bien

vivir con mis dos hijos, estabilidad en el del ser humano, el

soy emprendedora bien material hecho de poder

también en mis ratos sostener una

libres y así me ayudo estabilidad financiera

para sacra mi hogar hace que sea

adelante, en cuanto al posiblemente concreto

sistema de salud lo posible llamarle

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considero con falencias, bienestar material.

ya que surgen muchas

complicaciones a la

hora de solicitar un

servicio en salud, los

servicios públicos y los

trasportes tienen mucho

incremento y es motivo

por el cual se tenga que

prohibir de algunas

otras cosas un hogar.

Estudiante2

En el momento

no cuento con un

ingreso fijo, no es

mucho lo que gano,

pero trabajo de manera

emprendedora e

independiente con mi

tía en un restaurante,

sostengo mis estudios a

través de mis
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calificaciones y vivo

con mi madre, me

encargo de los

quehaceres y de

mandarle todos los días

el almuerzo al trabajo,

me encargo de

conseguir las cosas que

necesito y de ser

responsable para ayudar

a mi madre.

Estudiante3

Actualmente cuento un

ingreso que me

mantiene una seguridad

económica, con

alimentación, forma de

vida estable para

también ayudar a la

familia y sostener de

manera organizada las

cosas necesarias para

mantenerse estable.
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Estudiante 4

Actual mente estoy

bien laboralmente

puesto que soy

independiente en lo que

hago soy fabricante de

los diferentes

amueblamientos del

hogar relacionados a la

madera y melaninas,

mármol, cuarzo granito,

en el pueblo en el que

vivo no hay muchas

personas que trabajen

este tipo material así

que estoy muy bien en

este aspecto.

CATEGOR Subcategoría Subcategoría

tradiciones, creencias
ÍA CONTEXTO tradiciones, creencias
y rituales: esta
HISTÓRICO y rituales
categoría como tal nos
POLÍTICO Estudiante 1 permite enfocarnos
más en las costumbres
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Ninguna que puede llegar a

sostener el ser un
Entendemos creencia.
humano por un largo
por política las Estudiante 2
tiempo lo cual hace
actividades que se Ninguna que haga parte de su
descubrimiento y
hacen de manera creencia ni ritual
crecimiento interior.
grupal para la toma Estudiante 3

de decisiones acerca Cristiana

de la sociedad.

Estudiante 4

Considero que de creer

en Dios para mi es

indispensable más

porque fui seminarista

aspírate para sacerdote

a El le debo todo lo que

soy, y todo lo que

tengo, en rituales ir a

misa o acudir con

frecuencia a la oración

son como mi batería

para seguir adelante en

mi vida.
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Subcategoría La manera Subcategoría

en la que aportamos Participación: Si bien
Participación
nuestro granito de podemos llegar a
conocimiento a los concluir que esta
Estudiante 1 demás hace parte subcategoría ejerce un
de un crecimiento gran papel en el
A mí me gusta
tanto social como crecimiento referente
participar en actividades
individual. al aprendizaje
de la comunidad, más si individual de cada ser
humano porque es de
es para un bien común o
ella que adquirimos las
colectivo
mejoras y
Estudiante2 compartimos nuestras
distintas opiniones.
Me apasiona la

idea de ayudar de

cualquier forma a las

personas, me gusta

apoyarlas en sus

momentos duros y

aportar un granito de mi

conocimiento a la

sociedad.

Estudiante 3

Me gusta ayudar al
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prójimo en las

necesidades pertinentes,

siempre y cuando esté a

mi alcance para aportar

a una mejor forma de

vida con los demás.

Estudiante 4

Soy un poco alejado en

ese contexto pues a

veces no me da el

tiempo y la verdad

poco me gusta los

asuntos políticos

prefiero hacer

transformación de otras

formas como

catequizando a las

personas y sobre todo a

los jóvenes.
 16

Texto
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De gran importancia son las variables conceptuales cuando se trata de estudiar la personalidad en

el individuo, ya que no es posible identificar la naturalidad de la peculiaridad de la personalidad

sin antes no conocer el contexto que la rodea y así mismo la complementa para su estructuración

y su desarrollo ya que somos seres socio constructivistas, ya que al pasar a otra etapa perdemos

cualidades, pero al mismo tiempo ganamos otras.

Al ser seres biopsicosociales necesitamos de los contextos sociales, culturales, históricos,

económicos y políticos para el desarrollo del ciclo vital el cual puede influir de manera positiva o

negativa en la personalidad dependiendo de las muchas situaciones en las que el individuo ha

estado de manera cotidiano es decir situaciones permanentes o situaciones no permanentes, pero

sí de gran impacto en su personalidad .

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CUADRO DE LA COEVALUACIÓN

Nom Fortal Debilid Apo Apo Interac

bre del ezas que ades que rtes rtes ción

estudiante describió de sí describió de sí oportunos o significativo responsable y

mismo en el mismo en el a tiempo sy respetuosa en

foro. foro (SI completos el foro

O NO) en el foro (SI O

(SI NO)

O NO)

Héctor Empático, De escritura SI SI SI

Gómez trabajador,

responsable

Roxana SI SI SI

Torres

Liliana Ordenada, Poca SI SI SI

Pacheco responsable disponibilidad

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de tiempo

Luz María Organizada, Dificultad para SI SI SI

Zemanate puntual expresar ideas

Conclusiones

 Una vez realizado el trabajo podemos concluir que no existe personalidad sin un marco

cultural, que las variables contextuales hacen parte de la construcción y formación de la

personalidad, al analizar la personalidad implica también analizar la cultura, las

creencias, tradiciones, niveles económicos, en cómo influyen las relaciones

interpersonales, si influyen de manera directa e indirecta en el desarrollo de nuestra

personalidad.
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 Así del mismo modo podemos concluir que la personalidad no es susceptible y no nos

permite ser originales, sin copia, siempre constante a pesar que casi siempre estamos en

un continuo cambio y no podemos actuar de la misma manera en diferentes contextos y

culturas.

Referencias Bibliográficas
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