Mapa funcional de la ocupación fisioterapeuta
Cargo: Fisioterapeuta
1. Atender personas con
discapacidad de acuerdo
a prescripción médica
2. Realizar acciones que
ayuden a la integración
sociolaboral y educativa
según su condición
3. Realizar acciones de
promoción para disminuir
Realizar acciones de la incidencia de la
prevención de discapa- discapacidad
cidad y rehabilitación
para promover la equi-
paración de oportuni-
dad de las personas 4. Proponer alternativas de
con discapacidad solución para la realización
de acciones en el área de
atención
Propósito clave
(objetivo de la
5. Establecer comunicación
ocupación)
con la persona con disca-
pacidad, su familia y la
comunidad para coadyuvar
la atención
6. Gerenciar los servicios de
rehabilitación en el área de
su competencia
Unidades de competencia
Fuente: OPS/Cinterfor, elaborado por los participantes en el Taller de Formación por Competencias de
América Central, Ciudad Antigua Guatemala, Guatemala, 1999.
Fuente: OPS/Cinterfor, elaborado por los participantes en el Taller de Formación por Competencias de Amé-
rica Central, Ciudad Antigua Guatemala, Guatemala, 1999.
María Irigoin | Fernando Vargas
1.1 Clasificar el estado funcional o discapacidad de la persona,
utilizando los clasificadores vigentes
1.2 Aceptar referencias y contrarreferencias de su nivel
1.3 Valorar la capacidad física funcional del paciente de acuerdo
a procedimiento y utilizando las normas vigentes
1.4 Definir objetivos, tomando en cuenta la valoración
1.5 Aplicar tratamientos de acuerdo a objetivos definidos
1.6 Revaluar las capacidades físicas y funcionales
2.1 Realizar coordinaciones con los centros educativos del sector
2.2 Establecer coordinación con las áreas productivas de la
comunidad
2.3 Establecer comunicación con otros actores sociales
3.1 Realizar la valoración temprana y oportuna en poblaciones
de alto riesgo para detectar condición de discapacidad
3.2 Referir tempranamente los casos detectados que demanden
acciones de rehabilitación
3.3 Ejecutar campañas educativas sobre factores de riesgo
generadores de discapacidad
4.1 Aportar ideas sobre la implementación de acciones en
beneficio de las personas con discapacidad
4.2 Intercambiar opinión respecto a evaluación, tratamiento
y alta del paciente
4.3 Recibir y/o proporcionar información referente al paciente
y su grupo familiar
5.1 Orientar al paciente y su familia sobre los cuidados y
atenciones de la persona con discapacidad
5.2 Orientar sobre las actividades de apoyo y adecuaciones
del entorno
6.1 Elaborar planes de trabajo
6.2 Organizar su área de trabajo
6.3 Realizar informes según lo establecido en los procedimientos
6.4 Proporcionar información estadística de la producción del
servicio
6.5 Aportar ideas, soluciones y/o estrategias al comité técnico
administrativo
Realizaciones profesionales
(elementos de competencia)
COMPETENCIA LABORAL
Cargo: Gerentes de las instituciones prestadoras de servicios de salud

Giraldo G, Libardo Antonio, & Grisales F, Lina María. (2005). Identificación y normalización de las
competencias en los gerentes de las instituciones prestadoras de servicios de salud. Revista Facultad Nacional
de Salud Pública, 23(2), 31-51. Retrieved March 04, 2017, from
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-386X2005000200005&lng=en&tlng=es.
Competencias profesionales: una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales
Cargo: Ingeniero Industrial
Nivel 1.
FUNCIONES CLAVES
A. -Innovar procesos,
productos y servicios con base
en criterios de competitividad
organizacional.
MISIÓN
B. Gestionar la producción de
bienes y servicios con criterios
de calidad, productividad y
oportunidad.
C. Gerenciar la empresa o las
áreas funcionales, con criterios
estratégicos, administrativos,
económicos y sociales
Copyright © 2006 Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería
Nivel 2.
UNIDADES DE COMPETENCIA
(FUNCIONES PRINCIPALES)
A.1 Investigar problemas y
necesidades de la cadena de valor
teniendo en cuenta el logro de
beneficios económicos y sociales
A.2 Gestionar la tecnología con
base en el direccionamiento
estratégico de la organización.
B.1 Dirigir la producción en
función de los requerimientos del
mercado y la disponibilidad de la
organización.
B.2 Gestionar la calidad de acuerdo
con las políticas de la organización
y los criterios de satisfacción de los
clientes.
B.3 Gestionar la productividad en la
organización en función de la
satisfacción de clientes,
proveedores, empleados y
accionistas.
B.4 Gestionar los procesos de
acuerdo con el direccionamiento
estratégico de la organización.
B.5 Gestionar la logística con base
en los requerimientos de la cadena
cliente - proveedor y la
optimización de los costos.
C.1 Crear y gerenciar la empresa en
su conjunto con criterios de
liderazgo, innovación, de
rentabilidad y de responsabilidad
social.
7
Nivel 3.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
A.1.1 Levantar, priorizar y mantener actualizados los listados de
problemas y bancos de proyectos.
A.1.2 Gestionar la información requerida por el proyecto con
criterios de eficacia y eficiencia.
A.1.3 Gestionar el proyecto de investigación de acuerdo con las
políticas de la institución, de la empresa o del grupo de investigación.
A.2.1 Elaborar estudios de prospectiva y planeación tecnológica
de acuerdo con metodologías aceptadas internacionalmente.
A.2.2 Evaluar tecnologías con criterios de desarrollo sostenible.
A.2.3 Negociar tecnologías con criterios de calidad, rentabilidad,
normatividad, pertinencia y ética.
A.2.4 Adaptar tecnologías de acuerdo con el direccionamiento
estratégico de la organización y el contexto socioeconómico y
cultural del país.
A.2.5 Diseñar e implementar procesos de gestión del conocimiento
con criterios de desarrollo del talento humano y la generación de
valor.
B.1.1 Formular planes de producción con base en tendencias,
escenarios o pronósticos.
B.1.2 Programar la producción de acuerdo con el plan determinado.
B.1.3 Ejecutar los programas de producción de acuerdo con los
criterios de rentabilidad, calidad y cumplimiento.
B.1.4. Controlar la producción de acuerdo con los parámetros
definidos en el programa.
B.2.1 Transformar la cultura de calidad de acuerdo con el
direccionamiento estratégico de la organización.
B.2.2 Asegurar productos, servicios, procesos y la organización
de acuerdo con el modelo de calidad de la empresa.
B.2.3 Mejorar la calidad de los procesos con base en los criterios de
evaluación definidos por la organización y la responsabilidad social.
B.3.1 Planear la productividad de los factores de acuerdo con las
metas estratégicas de la organización
B.3.2 Medir la productividad con base en criterios técnicos y de
sostenibilidad para la organización o el sector
B.3.3 Evaluar la productividad con base en indicadores de
referenciación interna o externa
B.3.4 Mejorar la productividad con criterios de competitividad
B.4.1 Diseñar o rediseñar procesos con criterios estratégicos,
técnicos y culturales
B.4.2 Normalizar los procesos de acuerdo con estándares nacionales
e internacionales
B.4.3 Mejorar procesos con base en criterios de satisfacción de
clientes, calidad y productividad
B.5.1 Gestionar el sistema de compras, suministros y proveedores
de acuerdo con la política de calidad y costos de la organización
B.5.2 Gestionar el sistema de almacenamiento y de inventarios de
acuerdo con requerimientos de las ventas, la producción y las
compras
B.5.3 Gestionar el sistema de transporte y distribución de los
insumos y productos en el tiempo oportuno, lugar indicado y al
costo razonable
C.1.1 Generar planes de negocio con criterios de desarrollo regional
y nacional y de generación de valor.
C.1.2 Diseñar escenarios prospectivos con base en metodologías
de aceptación general.
C.1.3 Formular el plan de desarrollo de la organización con base
en direccionamiento estratégico.
8 Revista Educación en Ingeniería • Nº. 1 • 2006

Nivel 1. Nivel 2.
FUNCIONES CLAVES UNIDADES DE COMPETENCIA
(FUNCIONES PRINCIPALES)
C.1 Crear y gerenciar la empresa en
su conjunto con criterios de
liderazgo, innovación, de
rentabilidad y de responsabilidad
social.
Nivel 3.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
C.1.4 Diseñar la estructura de la organización con base en la
planeación y la cultura corporativa.
C.1.5 Dirigir la empresa teniendo en cuenta la productividad y el
desarrollo de las personas
C.1.6 Evaluar el desempeño de la organización de acuerdo con
los resultados esperados y los estándares del sector

C.2.1 Planear las finanzas de acuerdo con los objetivos estratégicos

C.2 Gerenciar las finanzas de
acuerdo con el direccionamiento
estratégico de la empresa
MISIÓN
de la organización.
C.2.2 Analizar la situación financiera de la empresa teniendo en
cuenta estándares de rentabilidad, liquidez y riesgos
C.2.3 Evaluar el desempeño financiero de la empresa de acuerdo

con los resultados esperados

C. Gerenciar la empresa o las
áreas funcionales, con criterios
estratégicos, administrativos,
económicos y sociales
C.3 Gerenciar la actividad
comercial de acuerdo con la
satisfacción de los clientes, la
legislación comercial y los
acuerdos que apliquen a la relación
cliente-proveedor.
C.3.1 Formular el plan de mercado de acuerdo con el estudio de
las necesidades del los clientes y las políticas de la empresa.
C.3.2 Gestionar el desarrollo de nuevos productos y servicios,
utilizando medios y técnicas adecuadas
C.3.3 Administrar las relaciones con los clientes de acuerdo con
criterios de servicios, oportunidad y costo

C.4.1 Formular proyectos de inversión teniendo en cuenta criterios

C.4 Gerenciar proyectos de acuerdo
de viabilidad de mercados, técnicos, administrativos, financieros
con metodologías actualizadas,
y legales.
normatividad vigente y la
C.4.2 Evaluar proyectos desde la perspectiva financiera.
optimización de recursos.
C.4.3 Administrar proyectos con liderazgo y efectividad.

C.5.1 Gestionar el proceso de incorporación y del desarrollo de

C.5 Gerenciar el desarrollo de las
personas de acuerdo con la ética, la
normatividad laboral, la
productividad y las políticas de
responsabilidad social de la
empresa
las personas de acuerdo con las políticas de la compañía.
C.5.2 Administrar las relaciones laborales de acuerdo con la
normatividad de la empresa y de la ley.
C.5.3 Gestionar la organización del trabajo de acuerdo con la
política y la cultura organizacional.
C.5.4 Gestionar la seguridad y la salud en el trabajo con criterios
científicos y legales.

Tabla No. 2 Mapa de Competencias del Ingeniero Industrial

Tirado M., L., Estrada M., J., Ortiz B., R., Solano Q., H., Restrepo G., G., Alfonso C., D., Delgado C., J., &
Ortíz M., D. (2006). Competencias profesionales: Una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros
2.4.4. Componentes
industriales. delEducación
Revista elemento de
en competencia
Ingeniería, 1(1), 1-11. Valores: son guías de comportamiento para los
• Recuperado
actos humanos. Pueden indicar la rectitud de las
de https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/26
La metodología funcional define seis componentes acciones. Corresponden en buena medida al
para el desarrollo de un elemento de competencia: “ser”.

• Habilidades: entendidas como actividades que • Evidencias: son los indicadores de la

se realizan con destreza y virtuosidad. competencia, pueden ser de producto, proceso o
Corresponden fundamentalmente al “hacer”. conocimiento.

• Conocimientos: teorías, leyes, escuelas y • Rango de aplicación: es el campo donde se

metodologías correspondientes a una función realiza la función. Puede ser el tipo de empresa,
determinada. Ellos responden al “saber”. la tecnología o los clientes mas indicados.

• Actitudes: son las predisposiciones de una En la tabla No. 3 y 4 se hace una ilustración de los
persona hacia una actividad, oficio o situación. componentes definidos para dos elementos de
competencia.

Copyright © 2006 Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería

Cargo: Técnico/Asistente de Párvulos

Briceño,  M.  U.,  Morales,  M.  C.,  Pinochet,  M.  M.,  Canio,  G.  C.,  Keller,  P.  M.,  Jiménez,  C.  A.,  ...  &  
Velasco,  C.  S.  COMPETENCIAS  LABORALES  DE  LOS  Y  LAS  ASISTENTES  DE  LA  EDUCACIÓN.
Recuperado de:
http://portales.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201304091454580.competencias_labo
rales_2013.pdf  
   
Cargo: Periodista

Elementos de
4.4.6 Mapa funcional F. Básica competencia
1.1
Atender a
los Revisar y
auditores verificar
documentación
Función
principal 1 F. Básica Navegar por
Seleccionar 1.2 Internet
los Buscar
acontecimi información
entos vía Internet Revisar otros
noticiosos medios
F. Básica
1.3
Revisar
comunicad Utilizar correo
os de electrónico
prensa
Propósito
Mantener Conocer
informado de autoridades
todo el Función F. Básica regionales
acontecer y clave 2.1 y locales
sucesos Producir Contactar
actuales de informaciones las fuentes
forma de los noticiosas Manejar
oportuna a la acontecimient base de
comunidad de os ocurridos Función datos
la provincia en el principal 2 F. Básica
momento o 2.2
de Valdivia,
las últimas Reportear Despachar
además de Tener buen
dar la horas,
cuando estos manejo del
posibilidad a lenguaje
los auditores sean de F. Básica 2.3
de que den a importancia o Acudir a
conocer sus interés social, conferencias
inquietudes, u afecten el de prensa
orden público Revisar
molestias o convocatorias
denuncias de de prensa
algún tema
determinado
F. Básica
2.4 Contactar a
Tener periodistas de
amplía red las autoridades
de
contactos

Conocer términos
técnicos
Función F. Básica
principal 3 3.1
Conocer y Manejar
Redactar aplicar equipos de
las noticias técnicas de audio, texto,
redacción computación

Conocer y
usar el
lenguaje
radial

Quezara. Q. Estudio de las demandas de desempeño profesional en el campo de la comunicación social. El

caso de un periodista de Radio Bio Bio de Valdivia. Universidad Austral de Chile. Extraído de:
55
http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2008/ffq.5e/doc/ffq.5e.pdf