GACUAA-15

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES

TALLERES DE APOYO ACADEMICO SEGUNDO PERIODO - MATEMATICAS Versión 01
2020
22-04-2015

PERIODO 1º 2º 3º 4º DOCENTE TERESA CAÑON G

ASIGNATURA MATEMATICAS ESTUDIANTE
FECHA ENTREGA JUNIO 01 DEL 2020 FECHA ENTREGA JUNIO 05 DEL 2020
AL ESTUDIANTE AL DOCENTE
GRADO QUINTO SEMANA DE DEL 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020
TRABAJO

• COMPETENCIA A DESARROLLAR: Analiza e interpreta los contenidos básicos del área de

matemáticas a través de metodologías

• Reconoce la importancia de resolver situaciones problema como camino fundamental

para el aprendizaje significativo y el desarrollo de la creatividad.

INDICADORES DE DESEMPEÑO: Cognitivo DBA: Analizo e interiorizo la utilización

adecuada de las operaciones básicas aplicándolos en la cotidianidad.

Procedimental: Aplica acertadamente los números decimales a la resolución de

problemas del contexto matemático.
Actitudinales: Participa activamente en la dinámica de la clase, es responsable
y respetuoso

1. En nuestro colegio Escuela Normal Superior de Manizales la Profesora

Claudia Pantoja ha hecho grupos seleccionando alumnos de varios grados
quinto para participar en unas competiciones de salto de longitud y salto de
altura. Éstos son los tres grupos clasificados.

Grupo A Grupo B Grupo C

Componentes Salto de Salto de Componentes Salto de Salto de Componentes Salto de Salto de
longitud altura longitud altura longitud altura

Sofia 5,25 m 1,25 m Angelca 5,15 m 1,25 m

Santiago 5,25 m 1,35 m
Juan José 4,90 m 1,50 m Thomas 4,95 m 1,35 m
Ana Sofia 4,85 m 1,20 m
Jhonatan 5,10 m 1,35 m Emmanuel 4,85 m 1,10 m
Sarah 5,20 m 1,25 m
Juan David 5,15 m 1,40 m Salome 5,15 m 1,20 m
Matias 4,95 m 1,10 m

Calcula.

A. La Totalidad en metros que ha conseguido cada grupo en salto de longitud.

Grupo A

Grupo B

Grupo C

B. La Totalidad en metros que ha conseguido cada grupo en salto de altura.

Grupo A

Grupo B

Grupo C
2. Asocia cada número a su lectura:

51,4 Veinte coma quinientos seis

308,96 Doce unidades y treinta y dos milésimas
20,506 Cincuenta y uno coma cuatro
9,7 Veintinueve centésimas
0,29 Nueve unidades y siete décimas
12,032 Trescientos ocho coma noventa y seis

3. realiza el siguiente ejercicio

4. Practiquemos

5. Realiza la descomposición de estos números decimales:

a) 38,93
b) 327,981
c) 12,35
d) 7,03
e) 803,09

6. Ordena de mayor a menor los siguientes pesos.

3 ,526 4 ,127 3 ,52 3 ,574 4 ,13 3,529

kg kg kg kg kg kg
 7. Este tramo de recta numérica se ha dividido en centésimas. Sitúa los siguientes números
decimales de la manera más exacta posible.

18,78 18,62 18,75 18,56 18,89 18,93

8. ¿A qué puntos corresponden los puntos señalados en esta recta numérica?

9. El equipaje de Paola que llego después del confinamiento de covid 19, se compone de una
maleta que pesa 18,45 kilos, un bolso de mano que pesa 3,278 kg y una bolsa de aseo que
pesa 1,053 kilos. ¿Cuánto pesa el equipaje de Paola en total?

10. Cada multiplicación tiene tres posibles resultados. Elige el que sea correcto:

859,88 609,5208

10,36 x 8,3 = 8.598,8 715,4 x 0,852 = 60.952,08

85,988 6.095,208

12,2952 3.585,6

5,64 x 2,18 = 122,952 49,8 x 7,2 358,56

1.229,52 35,856

11. Completa la tabla:

5.355 7.471 6.502 2.885 13.959

Redondeo al millar 5.000
Redondeo a la centena 5.400
Redondeo a la decena 5.360