Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación Farmacéutica
Código: 301504

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Caso 5

Consolidación de la Normatividad Farmacéutica

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, La actividad finaliza el: lunes, 3 de
28 de julio de 2020 agosto de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante es capaz de sustentar el marco normativo vigente de orden

nacional que reglamenta el desarrollo de las actividades de apoyo y
colaboración en la prestación del servicio farmacéutico; y en la gestión
administrativa de los establecimientos distribuidores mayoristas y
minoristas y demás funciones de su quehacer profesional.

La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la actividad el estudiante debe asumir el siguiente
caso:

Es usted invitado como ponente a un evento del área farmacéutica

nacional el que asisten diferentes profesionales del sector salud, para
realizar una exposición sobre la normatividad que reglamenta las
actividades de los establecimientos y servicios farmacéuticos, indicando
nombre de la norma y objeto de la misma. Adicionalmente, le solicitan
sustentar la relación de cada norma con las funciones del Tecnólogo en
Regencia de Farmacia dadas por la Ley 485 de 1998.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar, leer y comprender los
contenidos dispuestos en la unidad 1, 2 y 3.
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En el entorno de Aprendizaje debe: Socializar el vídeo a los demás
participantes del grupo en el foro de la actividad y realizar observaciones
a los vídeos de sus compañeros.

En el entorno de Evaluación debe: Presentar un vídeo donde se sustente

clara y completamente cada uno de los aspectos solicitados.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

 Socialización del vídeo en foro de la actividad.

 Realización de observaciones a los vídeos.
 Presentación en el entorno de evaluación un documento Word con
el enlace del vídeo, acompañado de hoja de presentación y
referencias bibliográficas.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Todos los integrantes del grupo deben socializar el vídeo a los

demás participantes en el foro de la actividad, mínimo 5 días
antes de finalizar para realizar retroalimentación de los
compañeros.

3. Todos los participantes deben realizar observaciones constructivas

pero críticas a los vídeos de dos 2 compañeros(as).

4. Todos los estudiantes deben sustentar claramente en un vídeo la

normatividad vigente que reglamenta las actividades de los
establecimientos y servicios farmacéuticos, indicando nombre de
la norma y objeto de la misma. Adicionalmente, sustentar la
relación de cada norma con las funciones del Tecnólogo en
Regencia de Farmacia dadas por la Ley 485 de 1998.

5. Todos los estudiantes pueden realizar un normograma con el fin

de organizar la información.

6. Todos los estudiantes deben realizar un video en YouTube en el

que se observe la cara del estudiante, de una duración entre los
3.30 y 5 minutos, con sonido y luz clara. En el vídeo puede utilizar
presentaciones o cualquier otro recurso didáctico y debe simular el
caso establecido.

7. Todos los estudiantes deben presentar en el entorno de evaluación

un documento Word con hoja de presentación, enlace del vídeo y
referencias bibliográficas.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

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En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de Nivel alto: El estudiante realiza la socialización de su vídeo cinco días
evaluación: antes del cierre de la actividad y realiza aportes para contribuir con la
construcción del vídeo de dos compañeros(as).
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 18 puntos

DE PARTICIPACIÓN Nivel Medio: El estudiante realiza la socialización de su vídeo cuatro

o tres días antes del cierre de la actividad y realizan aportes para
contribuir con la realización del vídeo de dos compañeros(as).
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 17 puntos y 8 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: El estudiante realiza la socialización de su vídeo dos o un
puntos del total de día antes del cierre de la actividad y realizan aportes débiles para
125 puntos de la contribuir con la realización del vídeo de dos compañeros(as).
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El vídeo está en YouTube y en él se observe la cara del
de evaluación: estudiante, tiene una duración entre los 3.30 y 5 minutos y la
grabación tiene sonido y luz adecuada. Adicionalmente, presenta
recursos didácticos y está acompañado de las referencias bibliográficas
correspondientes en normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 21 puntos

Nivel Medio: El vídeo no cumple con uno o dos aspectos solicitados

DE FORMA
en relación a estar en YouTube, observar la cara del estudiante, tiempo
de duración entre los 3.30 y 5 minutos o las condiciones de grabación
sonido y luz adecuada, pero presenta recursos didácticos y está
acompañado de las referencias bibliográficas correspondientes en
normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 10 puntos

Este criterio Nivel bajo: El vídeo no cumple con tres o más de los aspectos

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representa 30 solicitados en relación a estar en YouTube , observar la cara del
puntos del total de estudiante, tiempo de duración entre los 3.30 y 5 minutos o las
125 puntos de la condiciones de grabación sonido y luz adecuada; adicionalmente, no
actividad presenta recursos didácticos y las referencias bibliográficas presenta
debilidades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos
Nivel alto: En el vídeo se sustenta de manera completa y coherente
la normatividad vigente que reglamenta las actividades de los
establecimientos y servicios farmacéuticos, indicando nombre de la
norma y objeto de la misma. Adicionalmente, sustenta la relación de
cada norma con las funciones del Tecnólogo en Regencia de Farmacia
dadas por la Ley 485 de 1998.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 70 puntos y 50 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: En el vídeo se sustenta de manera parcial y con
algunas debilidades la normatividad vigente que reglamenta las
actividades de los establecimientos y servicios farmacéuticos, indicando
DE CONTENIDO
nombre de la norma y objeto de la misma. Adicionalmente, sustenta la
relación de cada norma con las funciones del Tecnólogo en Regencia de
Este criterio Farmacia dadas por la Ley 485 de 1998.
representa 70 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 49puntos y 25 puntos
150 puntos de la
actividad Nivel bajo: En el vídeo no se sustenta de manera completa y
coherente la normatividad vigente que reglamenta las actividades de
los establecimientos y servicios farmacéuticos, indicando nombre de la
norma y objeto de la misma. Adicionalmente, sustenta la relación de
cada norma con las funciones del Tecnólogo en Regencia de Farmacia
dadas por la Ley 485 de 1998.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 24 puntos y 0 puntos