AREA MATEMATICA DOCENTE ROSA CRUZ CHAVEZ GRADO Y 2do B FECHA 10 de agosto

SECCIÓN del 2020

COMPETENCIA Resuelve situaciones de cantidad. CAPACIDADES  Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
operaciones
PROPÓSITO Resuelve operaciones combinadas, utilizando regletas de cuisinaire

Resuelve problemas con operaciones combinadas .

Responde:
¿Qué dice el problema? ___________________________________________
¿Qué números tienen los niños? _________________________________________
¿Qué números deben sumar? _________________________________________
¿Qué números deben restar? _______________________________________
¿Qué nos pide? _______________________________________________
¿Es posible resolverlo con las regletas? __________________________

Representación de estas cantidades usando las regletas:

Responden la pregunta ¿Cuál es el resultado de la operación combinada?

Representan de forma simbólica

RESPUESTA _________________________________________________________________

Recuerda:
En las operaciones combinadas hay un orden
valorativo así:
o Se resuelve de izquierda a derecha las
operaciones de
+ suma o
- resta
o Pero si hay paréntesis trabaja lo que hay
en ellos primero.
1.-Resuelve las siguientes operaciones combinadas, utilizando regletas de cuisinaire y represéntalo
de forma simbólica. (en tu cuaderno)

a. Jesús tiene 8 colores, recibe 12 y pierde 10 ¿Cuántos colores le quedan?

Respuesta. _____________________________________

b. En un acuario hay 12 peces; nacen 11 y luego venden 18 ¿Cuántos peces quedan?

Respuesta. _____________________________________

c. Pedro compró 13 pelotas, luego compró 15 y regaló 12 ¿Cuantas pelotas tiene?

Respuesta. _____________________________________

2.- Resuelve la página 48 del libro de actividades.