Código FGA-23 v.

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FACULTAD: Ciencias básicas ____________________________________________

PROGRAMA: Química __________________________________________________

DEPARTAMENTO DE: Biología-Química____________________________________

CURSO : Química Básica I CÓDIGO: 156256

ÁREA: Química Básica

REQUISITOS: Ninguno CORREQUISITO:

CRÉDITOS: 4 TIPO DE CURSO: Teórico

JUSTIFICACIÓN

Este curso introduce al estudiante en el fascinante mundo de la química. No es posible

llevar a cabo el desarrollo de las áreas de la inorgánica, orgánica, bioquímica,
analítica, fisicoquímica, sin contar con los fundamentos básicos de la química desde
su historia, su origen, la estructura, las propiedades y el comportamiento de la materia.

OBJETIVO GENERAL

El programa de Química Básica I pretende mostrar al estudiante un panorama general

de la química y las aplicaciones de esta área de la ciencia, a través del método
científico, partiendo del conocimiento de las teorías atómicas y de enlaces, esenciales
para la comprensión de los diferentes estados de la materia y las reacciones químicas
conducentes a las transformaciones de la misma.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Aprender y aplicar el método científico en la solución de problemas del día a

día.
 Comprender la estructura de la materia a partir de la actual concepción del
átomo.
 Aprender y aplicar la periodicidad de las propiedades atómicas.
 Aplicar los conceptos de átomo y periodicidad química en la comprensión de la
estructura y los estados de la materia.
 Presentar al estudiante los sistemas de unidades de concentración de las
disoluciones, sus propiedades y su importancia en la valoración de soluciones
ácido base.
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COMPETENCIAS

 Interpretativas: interpretar gráficas y procesos químicos.

 Argumentativas: con base en los conceptos vistos en la materia, explicar los
fenómenos y solucionar problemas.
 Propositivas: proponer soluciones a situaciones de la cotidianidad.

UNIDAD 1(Temas de la unidad. Copie y pegue las casillas de acuerdo al número de

unidades)

TEMA HORAS DE HORAS DE TRABAJO

CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE
Generalidades. 8 16

Estructura atómica. 8 16
Parcial I. 4 8
Periodicidad. 8 16

Enlace químico. 8 16
Parcial II. 4 8
Nomenclatura. 10 20

Soluciones. 10 20

Parcial III. 4 8

Total 64 128

METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la

enseñanza y al aprendizaje)

Las clases se desarrollarán de manera magistral con participación de los estudiantes,

quienes previamente deben leer los temas para aportar sus ideas o exponer sus
dudas. Se desarrollarán talleres y quices para aplicar y afianzar los conceptos vistos.
Se realizaran algunas exposiciones por parte de los estudiantes.

SISTEMA DE EVALUACION

El 20% de la calificación de cada corte corresponderá a un examen teórico sobre los

tópicos abordados en las clases.
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El 15% de la calificación de cada corte corresponderá a la evaluación de Talleres,

quices y consultas.
BIBLIOGRAFIA BASICA

 Briceño, Carlos Omar y Rodríguez de Caceres, Lilia; QUÍMICA, Editorial,

Educativa (Bogotá), pp. 681, 1993.
 Mahan, Bruce H.; QUÍMICA, curso universitario; Addion-Wesley
Iberoamericana (México), pp 814, 1986.
 Chang, Raymond; QUÍMICA, Ed. McGrawHill (México), pp 1064, 1992 Daub,
G. William, Seese, S. William; QUÍMICA, Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana
S.A. (México), pp. 652, 1996.
 Ander, Paul; Sonessa, Anthony; Principios de QUÍMICA, introducción a los
conceptos teóricos, Ed. Limusa (México), pp. 829, 1978.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

 PETRUCCI, R. H., HARWOOD, W. S. y HERRING, F. G.: Química General. 8.

A Edición. Ed. Prentice Hall. Madrid, etc., 2002.
 WHITTEN, K. W.; DAVIS, R. E. y PECK, M. L.: Química General Superior.
McGraw Hill. México, etc., 1998.
 Silberberg M., Química, 2000, Editorial McGra wHill, México, 1.110.
 Brown T., LeMay H., Bursten B., Química la ciencia central, 1998, Prentice Hall,
México, 991.

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

http://www.sciencemag.org/
http://www.chemweb.com/
http://www.chem.yorku.ca/

NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER

MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL.
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UNIDAD N° 1.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Generalidades.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES A ACTIVIDADES A HORAS HORAS
HORAS DE EVALUACION
DESARROLLAR DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS CONTACTO QUE INCLUYA
POR EL POR EL INDEPENDIENT TO AL TRABAJO
DIRECTO LA EVALUACION
PROFESOR ESTUDIANTE E INDEPENDIENTE
DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Que es Clase 8 Consulta de 16 8 Evaluacione
química, breve magistral. los temas a s cortas.
historia del desarrollar.
desarrollo de la Análisis de Talleres.
química, lecturas Socialización
Sistema relacionadas de las Trabajos en
Internacional con el tema. consultas. casa.
de Unidades
(SI), materia y Desarrollo de Exposiciones
energía, ley de Talleres. .
la
conservación
de la masa y la
energía,
clasificación de
la materia,
mezclas,
soluciones,
elementos, el
átomo,
compuestos, la
molécula,
masa atómica,
peso átomo-
gramo,
concepto de
mol, fórmulas
empíricas,
fórmulas
moleculares,
peso
molecular,
peso
molecular-
gramo, leyes
de las
proporciones
múltiples,
composición
en porcentaje
por peso.
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UNIDAD N° 2.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Estructura atómica.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HORAS ACTIVIDADES A HORAS HORAS
A DE EVALUACION
CONTACT DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS DESARROLLA QUE INCLUYA
O POR EL INDEPEND TO AL TRABAJO
R POR EL LA EVALUACION
DIRECTO ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIENTE
PROFESOR DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Que es un modelo, Clase 8 Consulta de 16 8 Evaluacione
teoría atómica de magistral. los temas a s cortas.
Dalton, naturaleza desarrollar.
eléctrica de la materia, Análisis de Talleres.
descubrimiento del lecturas Socialización
electrón, el protón, relacionad de las Trabajos en
modelos atómicos de as con el consultas. casa.
Thomson y tema.
Rutherford, el neutrón, Desarrollo de Exposiciones
número atómico, Talleres. .
isótopos e isóbaros, el Parcial.
espectro
electromagnético,
problemas con el
átomo de Rutherford,
espectro de
elementos, hipótesis
cuántica de Planck,
efecto fotoeléctrico,
Teoría de Bohr,
mecánica ondulatoria,
principio de
incertidumbre, la
ecuación de onda,
modelo atómico
actual, especificación
de los número
cuánticos de orbital,
átomos con más de un
electrón, reglas de
Hund, propiedades
magnéticas de los
átomos.
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UNIDAD N° 3.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Periodicidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HORAS ACTIVIDADES A HORAS HORAS
A DE EVALUACION
CONTACT DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS DESARROLLA QUE INCLUYA
O POR EL INDEPEND TO AL TRABAJO
R POR EL LA EVALUACION
DIRECTO ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIENTE
PROFESOR DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Tabla periódica y Clase 8 Consulta de 16 8 Evaluacione
Tamaño atómico, magistral. los temas a s cortas.
energía de ionización, desarrollar.
afinidad electrónica, Análisis de Talleres.
electronegatividad, lecturas Socialización
tendencias generales relacionad de las Trabajos en
de conjuntos de as con el consultas. casa.
elementos de la tabla tema.
periódica (gases Desarrollo de Exposiciones
raros, metales, no Talleres. .
metales), propiedades
características de los
grupos de la tabla
periódica (Grupos IA,
IIA, IIIA, IVA, VA, VIA,
VIIA).
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UNIDAD N° 4.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Enlace Químico.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HORAS ACTIVIDADES A HORAS HORAS
A DE EVALUACION
CONTACT DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS DESARROLLA QUE INCLUYA
O POR EL INDEPEND TO AL TRABAJO
R POR EL LA EVALUACION
DIRECTO ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIENTE
PROFESOR DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Primeras nociones de Clase 8 Consulta de 16 8 Evaluacione
enlace, regla del magistral. los temas a s cortas.
octeto, enlace iónico, desarrollar.
enlace covalente, Análisis de Talleres.
enlace metálico, lecturas Socialización
enlace múltiple, relacionad de las Trabajos en
enlace covalente as con el consultas. casa.
polar, dirección del tema.
enlace y formas Desarrollo de Exposiciones
moleculares Talleres. .
(geometría molecular, Parcial.
repulsión de pares de
electrones, polaridad
molecular, hibridación,
enlaces múltiples,
grupos funcionales),
teoría del orbital
molecular,
nomenclatura y
fundamentos de
formulación,
atracciones Inter.
Moleculares
(interacciones dipolo-
dipolo, puentes de
hidrógeno, fuerzas de
London)
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UNIDAD N° 5.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Nomenclatura.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HORAS ACTIVIDADES A HORAS HORAS
A DE EVALUACION
CONTACT DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS DESARROLLA QUE INCLUYA
O POR EL INDEPEND TO AL TRABAJO
R POR EL LA EVALUACION
DIRECTO ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIENTE
PROFESOR DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Nombre de los Clase 10 Consulta de 20 8 Evaluacione
compuestos magistral. los temas a s cortas.
inorgánicos según la desarrollar.
Nomenclatura Análisis de Talleres.
Tradicional, Stock y lecturas Socialización
Sistemática. relacionad de las Trabajos en
as con el consultas. casa.
tema.
Desarrollo de Exposiciones
Talleres. .
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UNIDAD N° 6.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Soluciones.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HORAS ACTIVIDADES A HORAS HORAS
A DE EVALUACION
CONTACT DESARROLLAR TRABAJO ACOMPAÑAMIEN
CONTENIDOS DESARROLLA QUE INCLUYA
O POR EL INDEPEND TO AL TRABAJO
R POR EL LA EVALUACION
DIRECTO ESTUDIANTE IENTE INDEPENDIENTE
PROFESOR DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE
Definición y Clase 10 Consulta de 20 8 Evaluacione
clasificación de magistral. los temas a s cortas.
soluciones. desarrollar.
Composición de las Análisis de Talleres.
soluciones. lecturas Socialización
Unidades de relacionad de las Trabajos en
concentración de las as con el consultas. casa.
soluciones (unidades tema.
físicas y químicas). Desarrollo de Exposiciones
Comparación de las Talleres. .
unidades de Parcial.
concentración de las
soluciones.
Procesos de dilución.
Coloides.
Suspensiones.
Aerosoles.
Efecto Tyndall.