GUIA DE ACTIVIDADES

1° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación
Es importante recordar:

 Leer las instrucciones y explicaciones.

 Usar lápiz grafito y un lápiz rojo.
 Realizar una o dos actividades por día.
 Preocuparse de mantener limpia esta guía.
 Felicitar a su hijo o hija al terminar cada actividad.
 Se envía un llavero con las letras que vamos a ir
pasando, la idea es que observen como se debe poner la
boca para realizar el sonido. Solo van las letras más
difíciles. (deben cuidarlo y practicar con el).
 Se envía una mini pizarra y un lápiz en donde su hijo
debe practicar su nombre todos los días y realizar
dictados de palabras trabajadas.
 No olvidar complementar con cuadernillo caligráfico
las letras que se van trabajando. (d y n)
 Colocar el nombre de su hijo o hija en la guía.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Profesora: Katherinne Chávez salinas

 Actividades de Lenguaje Día 1

OA. 4. Conocer la consonante D y N en sus diferentes combinaciones

silábicas.

Conocer la consonante

El nombre de la consonante es D (de) y el sonido es (ddd) y N (ene) y el

sonido es (nnn) debe colocar los labios como la imagen.

Luego debe mostrar las silabas da, de, di, do, du y na, ne, ni, no, repetir juntos
(as).

Profesora: Katherinne Chávez salinas

Escritura de la consonante

Profesora: Katherinne Chávez salinas

Profesora: Katherinne Chávez salinas
 Actividades de Lenguaje Día 2

OA. 4. Reconocer sonido de la consonante d y n en imágenes.

Instrucción: Su hijo (a) debe pintar los objetos que en su sonido aparezca la
N.

Profesora: Katherinne Chávez salinas

 Actividades de Lenguaje Día 3

OA. 4. Conocer la consonante D y N en sus diferentes combinaciones

silábicas.
3)Une cada dibujo con su sílaba inicial.

4) Junta sílabas y forma palabras.

Profesora: Katherinne Chávez salinas

5) Une cada dibujo con su silaba inicial.

6) Lee las palabras recuerda que la n puede estar al comienzo al

medio o al final. Enciérralas en un círculo.

Actividades de Lenguaje Día 4

Profesora: Katherinne Chávez salinas

 dedo dino ido dado
nana nano nudo nene
duda nido duna nada
dodo didi nane una
Lee las silabas. (Lee varias veces sin
equivocarte)

7) Observa cada imagen y encierra la palabra que

corresponde.

Profesora: Katherinne Chávez salinas

8) Escribe los nombres de cada imagen.

Profesora: Katherinne Chávez salinas

 9) Actividad de lenguaje día 5.
Con ayuda de un adulto lee y luego realiza un dictado de palabras en tu pizarra
Ejemplo: Elena, naipes, lilas.
de dictados enviada por la profesora. (solo palabras) Ej: duende, Elena, Alan.

1) 2)

3) 4)

Profesora: Katherinne Chávez salinas

5) 6)

7) pimiento 8)

9) 10)
Actividad de lenguaje día 6.
10) Con ayuda de un adulto busca los nombres de cada imagen en la
sopa de letras. Escribe las que vas encontrando en los espacios
dados.

santa

11) Encuentra las palabras en la sopa de letra y escríbelas en los

espacios dados.

Profesora: Katherinne Chávez salinas

1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)

Profesora: Katherinne Chávez salinas