UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Metodología de la Investigación I
FGC-205

Tema:
Tarea I
La Comunicación Científica y su rol en la Sociedad

Facilitador:

Dra. Yanet Y. Jiminian

Participante:

Bilmari Santana Cabrera      

   Mat. 2020-07555

Fecha:
25/01/2020
PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿En qué consiste la comunicación científica?

Comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean,

distribuyen, y conservan sus trabajos. Es el estudio de cómo los académicos en
cualquier campo (ciencias físicas, sociales,etc.) realizan y difunden información a
través de canales formales

2. ¿Por qué es importante la comunicación para los hombres de ciencia?

La comunicación científica reviste suma importancia para los hombres de ciencia,

ya que su dominio les permite:

– Describir clara y correctamente un hecho o proceso científico

. – Construir en forma clara y lógica, un escrito de cualquier longitud usando los

recursos normales del lenguaje.

3. Defina los elementos básicos de la comunicación: fuente, mensaje,

destinatario y canal.

La fuente: puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organización, o

cualquier ser o sistema que produzca información de algún tipo.

El mensaje: es la selección de una idea, experiencia o información, que la fuente se

propone transmitir.

El destinatario: es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestro mensaje, y

es por consiguiente el elemento más necesitado de estudio (sus necesidades, sus
capacidades, su interés, su contexto cultural, su sistema social, etc.), para lograr
una respuesta al mensaje.

El canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje.

4. ¿En qué consiste la descripción? Ponga un ejemplo

La descripción es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un

animal o una cosa.
En la descripción básicamente se emplea el adjetivo cuya función consiste en
señalar las cualidades concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere. La
descripción está dirigida al sentimiento.

Ejemplo:

Era una playa hermosa de arena blanca y agua cristalina

5. ¿Qué es la narración? Ponga un ejemplo.

La narración es el relato de uno o varios sucesos. En la narración los hechos se

pueden ordenar para que adquieran un nuevo significado.

6. ¿En qué consiste la argumentación?

Es la forma de expresión que se utiliza cuando se requiere persuadir a los lectores.

La argumentación, expresa González Reyna, “es un razonamiento que persigue la
aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Se compone de dos partes: la tesis
y los datos que la sustentan”.

7. ¿En qué consiste la exposición?

La exposición es la forma lingüística por excelencia de la comunicación científica. La

misma anuncia los hechos y las ideas. Su propósito consiste en informar acerca de
un objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicación expositiva se
dirige al intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la
descripción literaria, la narración o la argumentación”

8. Defina las formas de exposición siguientes: descripción técnica, definición

y resumen.

Descripción técnica: La descripción técnica tiene como finalidad dar a conocer un

objeto, las partes que la integran y, que en algunos casos, incluye el funcionamiento
de esas partes.

Definición: La definición se parece mucho a la descripción técnica, pues comparte

iguales técnicas expositivas.
Para comprender un concepto es necesario conocer su significado. “Comprender
un concepto es saber explicarlo correctamente, sin necesidad de conocer todos los
objetos a los cuales puede aplicarse”.

Resumen Es el trabajo en el que el investigador o un estudiante hace una síntesis

de obras o informaciones que ha estudiado. El resumen es para uso del autor, no
está destinado al público

9. ¿Conocer las normas especiales relativas al lenguaje científico es

indispensable para el hombre de ciencia? ¿Por qué?

Si, porque le ayuda a alcanzar fácilmente sus objetivos

10.Refiérase brevemente a las principales características del lenguaje

científico.

Impersonal :Todo trabajo científico debe tener carácter impersonal. Se redacta en

tercera persona

Objetivo :El carácter objetivo del lenguaje que se utiliza para comunicar
conocimientos científicos, resulta de la propia naturaleza de la ciencia.

Informativo: El lenguaje, como instrumento de comunicación, desempeña distintas

funciones:

-Función expresiva, adecuada a la comunicación de emociones, sentimientos y/o

vivencias psicológicas.

-Función persuasiva, propia del discurso (retórica), que pretende actuar sobre la
voluntad para dirigir la conducta de los hombres, como en la propaganda.

-Función informativa, adecuada a la transmisión de conocimientos e

informaciones.

El lenguaje científico es esencialmente informativo

Técnico: El lenguaje-comunicación puede revestirse de carácter:

-coloquial, propio del lenguaje común.

-Literario, por cuanto persigue objetivos estéticos.

-Técnico, característico del lenguaje científico.

11. ¿Qué es una tesis?

“El desarrollo de un trabajo de investigación cuyo objetivo final es proponerlo como

la culminación de los estudios profesionales, de grado o doctorales. Mediante este
trabajo se presenta una teoría, original o derivada de un tema especifico.

12. ¿Qué es una monografía?

Es un estudio limitado, particular y profundo de un autor, una época, un asunto

geográfico, educativo, histórico, entre otros. Es un trabajo que tiene la particularidad
de versar sobre un tema único, bien delimitado y preciso.

13. ¿Cuál es la diferencia entre una tesis y una monografía?

La tesis nos sirve para realizar trabajos de investigación , su objetivo final es

proponerlo como la comunicación de los estudios profesionales, de grado o
doctorales, mientras que la monografía es un estudio limitado, , particular y profundo
de un autor, una época, un asunto geográfico, educativo, histórico, entre otros.

14. ¿En qué consiste el artículo científico?

Un artículo científico es un escrito que contiene la descripción completa, pero breve,

de una investigación. Su objetivo es comunicar con claridad, concisión y fidelidad los
descubrimientos realizados.

15. ¿Qué es una tesina?

Algunas instituciones educativas piden como requisito para la obtención del grado
de licenciatura, la presentación de una investigación original, que recibe el nombre
de tesina (tesis pequeña), para diferenciarla de la tesis que se exige obtener el
grado de doctor.

16. ¿En qué consiste una reseña del libro?

La reseña bibliográfica es un escrito acerca del contenido y las características de un

libro o de cualquier publicación.

17. ¿En qué consiste la revisión de literatura?

La revisión de la literatura es un escrito basado en un análisis de lo publicado sobre
un problema dado. El propósito es definir el estado actual de ese problema y evaluar
la investigación hecha hasta el momento de escribirlo.

18. ¿Qué es un informe?

El informe es la forma expositiva que tiene como propósito transmitir la información

precisa respecto de un asunto específico.

19. ¿Qué es una ponencia?

Es una comunicación escrita que un individuo presenta ante algún evento de

carácter científico: seminario, congreso, simposium, etc, generalmente son trabajos
breves, monográficos o no, que se destinan además a la lectura y discusión en
grupos.

20.Presente, en orden, los elementos constitutivos de los trabajos científicos.

 Portada Elementos Preliminares o Introductorios

 Dedicatoria
 Agradecimiento (opcional)
 Tabla de contenido o índice
 Prologo
 Introducción

 Cuerpo del trabajo Capitulado

 Conclusiones Elementos Finales
 Recomendaciones
 Apéndices y/o anexos
 Bibliografía

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el

término adecuado para cada caso.
 __d_ Es la forma que adopta el mensaje.

a. Exposición __e_ Básicamente es el dibujo hecho con

palabras.
b. Narración

c. La fuente __f_ Se puede definir como la

d. Expresión presentación de hechos en forma

objetiva, clara y precisa.
e. Descripción

f. Comunicación científica __c_ Puede ser un individuo, un grupo

de individuos, una organización, o
g. Lenguaje común
cualquier sistema que produzca
información de algún tipo.

__a_ Es la forma lingüística por

excelencia de la comunicación
científica.

II. Encierre en un círculo la letra que representa la respuesta correcta.

1. Es un trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema único, bien

delimitado y preciso, en el que se prefiere sacrificar la extensión en beneficio de la
profundidad.

a) Ensayo c)Reseña de libro

b) Monografía d) Todas las anteriores

2. Es la explicación del significado de las palabras.

a) Descripción c)Definición

b) Argumentación d) Ninguna de las anteriores

3. Su propósito consiste en informar acerca de un objeto, un acontecimiento o una
idea. Se dirige al intelecto de las personas.

a) Exposición c) Descripción

b) Narración c) Todas las anteriores

4. Es el instrumento de comunicación por excelencia

a) El periódico c) La computadora

b) La radio d) La lengua

5. Forma de expresión que se utiliza para persuadir a las personas.

a) Argumentación c) Narración

b) Tesis d) Monografía

III. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la
palabra o las palabras necesarias.

1. El proceso de la comunicación requiere siempre, por lo menos, tres elementos

básicos:__la fuente_________, el mensaje___________ y ____el
destinatario________.

2. Son formas de la expresión lingüística:_descripción __________________,

__narración____________, __argumentación______________ y
__exposición__________________.

3. Para que un escrito sea considerado científico, además de ser el resultado de una
investigación, debe cumplir con algunas características formales, tales como:

el uso del lenguaje apropiado

un orden expositivo coherente y sistemático

aparato crítico que otorgue las necesarias referencias a la obra

4. Es indispensable conocer y respetar las características propias del lenguaje
científico, dentro de las cuales se pueden mencionar las siguientes:__impresional,
_objetivo_______________,____informativo________ y
____técnico________________.

5. Tesis, descripción técnica, definición, resumen, informes y reseña bibliográfica

son parte de la amplia gama de escritos científicos producidos por los hombres de
ciencia.