ESCUELA PRIMARIA BELISARIO DOMÍNGUEZ

PRIMER GRADO GRUPO “A”

PLAN DE INTERVENCIÓN
ACTIVIDADES QUE SE TRABAJARAN DEL 27 SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE DE 2021
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTA SEMANA:
Escribe e identifica palabras utilizando recursos propios.
Que los alumnos comparen diferentes colecciones
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la
familia.

DIA LUNES DÍA MARTES

EN ESPAÑOL
Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola
como estas”
Recordar la letra que estamos trabajando
Observar algunas palabras que inician con la letra m
o bien llevan la letra m
Colorear los dibujos que se escriben con m del
material impreso
Realizar dictado de palabras con m
EN MATEMÁTICAS:
Observen la imagen del material impreso “Los
manzanos de Don Toño”
Escribe y contesta las siguientes preguntas en tu
cuaderno ¿Cuántas manzanas tiene el árbol grande?
¿Cuántas manzanas tiene el árbol pequeño?
Reflexionen si los árboles tienen igual número de
manzanas.
Realicen algunos otros ejemplos similares
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Explicar que es una regla
EN ESPAÑOL:
Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola
como estas”
Repasar el abecedario y mencionar al mismo tiempo
el nombre de algún objeto u animal que comience
con la letra mencionada
Tratar de leer las siguientes palabras:
Mono, muñeca, micrófono, miel, mundo, mamá,
mapa, mesa, mochila, ….
Realicen la actividad del material impreso que
consiste en recortar las palabras y pegarlas en su
dibujo correspondiente
EN MATEMÁTICAS
Realizar conteo oral 1-20 o bien hasta el número
que se sabe el niño
Realizar dictado de 10 números
Cuenten y descubran cuántos animales hay en cada
conjunto del material impreso
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Platicar acerca de las reglas del juego “Avión” (o
cualquier otro juego)
Escribe en tu libreta cinco reglas que tengas en casa Escribir algunas de ellas
Salir al patio a jugar al avión.

DIA MIERCOLES DÍA JUEVES

EN ESPAÑOL
Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola EN ESPAÑOL:
como estas” Repasar el abecedario y mencionar al mismo tiempo
Tratar de escribir palabras sencillas de las que se el nombre de algún objeto u animal que comience
han trabajado con la letra mencionada
Buscar en una sopa de letras distintas palabras “Trata de leer algunas palabras que se te muestren
Escribir en sus libretas las palabras que han Observa, recorta y pega las imágenes que
encontrado comienzan con la letra m
Invitar a los niños a platicar la lectura de estas Escucha el nombre de cada una de ellas
palabras EN MATEMÁTICAS:
EN MATEMÁTICAS Realizar conteo oral
Analizar y reflexionar sobre lo que significan las Realiza dictado de números
palabras MAS, MENOS e IGUAL EN ARTES
Mencionar algunos ejemplos: Se realizarán las actividades propuestas por la
Tú papá trajo MAS fruta hoy que la semana pasada promotora de artes
El panadero hizo MENOS pan que ayer
Tú tienes MAS juguetes que tu primo etc… DIA VIERNES
Tu tía y yo tenemos IGUAL número de años EN ESPAÑOL
Explicar de manera sencilla estas palabras Realiza la actividad del material impreso
Invitar a los niños a observar el rancho de Don Toño encontrando los dibujos que inician con la letra m
del material impreso Escribe los nombres de los dibujos que encontraste
EN MATEMÁTICAS
Observa y cuenta los animales de la granja de Don
Toño
Escribe y contesta en tu libreta las siguientes
preguntas:
Escribir en tu libreta las siguientes oraciones

Dibuja en tu libreta solo las gallinas y los gallos que den

respuesta a lo siguiente:

Trata de leer lo que acabas de escribir

Utiliza las palabras MAS o MENOS según
corresponda::

EN EDUCACIÓN FÍSICA:
Se trabajaran las actividades propuestas por el
Promotor de Educación Física.

EN CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Escribe cinco reglas para tu salón de clase.