Formatos de Frecuencia Evaluativa

ANEXO 3.
Frecuencia evaluativa de aprendizajes - ICFES

GRADO Lenguaje Competencia Componente Aprendizaje FRECUENCIA
3 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información implícita en el contenido del texto. 23.26
3 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información explícita en el contenido del texto. 17.83
3 Lenguaje Lectora Sintáctico Identifica la estructura implícita del texto. 7.75
3 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce elementos implícitos de la situación comunicativa del texto. 6.20
Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el
3 Lenguaje Escritora Semántico desarrollo de un tema en un texto, dada la situación de comunicación 5.43
particular.
Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de desarrollo que debe seguir un texto,
3 Lenguaje Escritora Semántico de acuerdo al tema propuesto en la situacion de comunicación 4.65
3 Lenguaje Lectora Pragmático Evalúa información explícita o implícita de la situación de comunicación 3.88
Prevé el rol que debe cumplir como enunciador, el propósito y el posible
3 Lenguaje Escritora Pragmático enunciatario del texto, atendiendo a las necesidades de la situación 3.10
comunicativa.
Prevé el plan textual (organización de ideas, tipo textual y estrategias
129 PREGUNTAS
3 Lenguaje Escritora Sintáctico discursivas atendiendo a las necesidades de la producción, en un contexto 3.10
comunicativo particular)
3 Lenguaje Escritora Semántico Propone el desarrollo de un texto a partir de las especificaciones del tema. 3.10
Selecciona los mecanismos que aseguran la articulación sucesiva de las ideas
3 Lenguaje Escritora Semántico en un texto (presentación, continuación, transición, digresión, enumeración, 3.10
cierre o conclusión)atendiendo al tema central.
Selecciona líneas de consulta atendiendo a las caracteristicas del tema y el
3 Lenguaje Escritora Semántico propósito del escrito 3.10
3 Lenguaje Escritora Semántico Prevé temas, contenido o ideas atendiendo al propósito 3.10
3 Lenguaje Escritora Pragmático Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propósito 3.10
de produccion de un texto, en una situacion de comunicación perticular.
3 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce información explícita de la situación de comunicación. 3.10
Compara textos de diferente formato y finalidad para dar cuenta de sus
3 Lenguaje Lectora Semántico relaciones de contenido. 2.33
Da cuenta de la organización micro y superestructural que debe seguir un texto
3 Lenguaje Escritora Sintáctico para lograr su coherencia y cohesión. 2.33
3 Lenguaje Lectora Sintáctico Identifica la estructura explícita del texto 1.55

ANEXO 3. Frecuencia evaluativa de aprendizajes - ICFES
5 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información explícita en el contenido del texto 26.98
5 Lenguaje Lectora sintáctico Reconoce estrategias de organización, tejido y componentes de los textos que lee. 12.70
5 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce y caracteriza la situación de comunicación que subyace de un texto 8.73
5 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información implícita en el contenido del texto 6.35
Da cuenta de los mecanismos de uso y control de las estrategias discursivas, para
5 Lenguaje Escritora pragmático 4.76
adecuar el texto a la situación de comunicación
Prevé el plan textual, organización de ideas, tipo textual y estrategias discursivas
5 Lenguaje Escritora Sintáctico atendiendo a las necesidades de la producción, en un contexto comunicativo 4.76
particular
Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el desarrollo de un

5 Lenguaje Escritora Semántico 3.97
tema en un texto, dada la situación de comunicación particular
Da cuenta de la organización micro y superestructural que debe seguir un texto para

5 Lenguaje Escritora Sintáctico 3.97
lograr su coherencia y cohesión.
5 Lenguaje Lectora Sintáctico Recupera información implícita de la organización, tejido y componentes de los textos 3.17
126 P REGUN TA S
Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo a las
5 Lenguaje Escritora Pragmático 3.17
necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo particular
Da cuenta del uso y la función que cumplen algunas marcas textuales en la
5 Lenguaje Lectora Sintáctico 3.17
configuracion del sentido
Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propósito de

producción de un texto, en una situación de comunicación particular
Prevé temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que respondan a
diversas necesidades comunicativas
Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de la gramática textual

5 Lenguaje Escritora sintáctico que permiten regular la coherencia y cohesión del texto, en una situación de 2.38
comunicación particular
5 Lenguaje Lectora Sintáctico Identifica información de la extructura explícita del texto 2.38
Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de desarrollo que debe seguir un texto, de
acuerdo al tema propuesto en la situacion de comunicación
Relaciona textos y moviliza saberes previos para ampliar referentes y contenidos
5 Lenguaje Lectora Semántico 1.59
ideológicos
Evalúa estrategias explícitas o implícitas de organización, tejido y componentes de
los textos
Selecciona líneas de consulta atendiendo a las características del tema y el propósito
del escrito.
5 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce elementos implícitos de la situación comunicativa del texto 0.79
9 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información explícita en el contenido del texto 14.07
9 Lenguaje Lectora Sintáctico Reconoce estrategias de organización, tejido y componentes de los textos que lee. 13.07
9 Lenguaje Lectora Semántico Recupera información implícita en el contenido del texto 11.56
9 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce y caracteriza la situación de comunicación que subyace de un texto 9.05
Da cuenta de los mecanismos de uso y control de las estrategias discursivas, para adecuar el
texto a la situación de comunicación
Prevé el plan textual, organización de ideas, tipo textual y estrategias discursivas atendiendo
a las necesidades de la producción, en un contexto comunicativo particular
Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de la gramática textual que
9 Lenguaje Escritora Sintáctico permiten regular la coherencia y cohesión del texto, en una situación de comunicación 4.02
particular
Da cuenta de la organización micro y superestructural que debe seguir un texto para lograr su
coherencia y cohesión.
Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propósito de producción
de un texto, en una situación de comunicación particular
Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el desarrollo de un tema
en un texto, dada la situación de comunicación particular
Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de desarrollo que debe seguir un texto, de acuerdo al
tema propuesto en la situación de comunicación
1 9 9 PREG U N TAS
Prevé temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que respondan a diversas
necesidades comunicativas
9 Lenguaje Lectora Semántico Relaciona textos y moviliza saberes previos para ampliar referentes y contenidos ideológicos 2.51
Moviliza información sobre un saber previo o de un texto a otro, para explicitar relaciones de
9 Lenguaje Lectora Semántico 2.51
contenido o de forma
Da cuenta del uso y la función que cumplen algunas marcas textuales en la configuracion del
sentido
9 Lenguaje Lectora Sintáctico Identifica información de la estructura explícita del texto 2.01
9 Lenguaje Lectora Sintáctico Recupera información implícita de la organización, tejido y componentes de los textos 2.01
9 Lenguaje Lectora Semántico Relaciona, identifica y deduce información para construir el sentido global del texto 1.51
9 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce elementos implícitos de la situación comunicativa del texto 1.51
Selecciona los mecanismos que aseguran la articulación sucesiva de las ideas en un texto
9 Lenguaje Escritora Sintáctico (presentación, continuación, transición, digresión, enumeración, cierre o 1.51
conclusión)atendiendo al tema central.
Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo a las necesidades
de la producción textual en un contexto comunicativo particular
9 Lenguaje Lectora Sintáctico Evalúa estrategias explícitas o implícitas de organización, tejido y componentes de los textos 1.01
9 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce información explícita de la situación de comunicación. 1.01

9 Lenguaje Escritora Semántico Propone el desarrollo de un texto a partir de las especificaciones del tema. 1.01
Selecciona líneas de consulta atendiendo a las características del tema y el propósito del
escrito
NUM.
Grado Prueba Competencia Componente Aprendizaje
PREGUNTAS FRECUENCIA
Númerico Resuelve problemas aditivos rutinarios de composición y transformación e
3 Matemáticas Resolución
Variacional interpreta condiciones necesarias para su solución. 10 7,5
Describe tendencias que se presentan en un conjunto a partir de los datos
3 Matemáticas Razonamiento Aleatorio
que lo describen 9 6,7
Usa propiedades geométricas para solucionar problemas relativos a diseño y
3 Matemáticas Resolución Espacial Métrico
construcción de figuras planas 9 6,7
Númerico Establece conjeturas acerca de regularidades en contextos geométricos y
3 Matemáticas Razonamiento
Variacional numéricos 7 5,2
3 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico Ubica objetos con base en instrucciones referentes a dirección, distancia y 6 4,5
Númerico
3 Matemáticas Comunicación
Variacional Construye y describe secuencias numéricas y geométricas. 6 4,5
3 Matemáticas Comunicación Aleatorio Describe características de un conjunto a partir de los datos que lo 6 4,5
3 Matemáticas Resolución Aleatorio Resuelve problemas a partir del análisis de datos recolectados 6 4,5
Representa un conjunto de datos a partir de un diagrama de barras e
3 Matemáticas Comunicación Aleatorio
interpreta lo que un diagrama de barras determinado representa. 6 4,5
Númerico
Variacional Genera equivalencias entre expresiones numéricas 5 3,7
3 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico Identifica atributos de objetos y eventos que son susceptibles de ser 5 3,7
Establece diferencias y similitudes entre objetos bidimensionales y
3 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico
tridimensionales de acuerdo con sus propiedades 5 3,7
Númerico Reconoce equivalencias entre diferentes tipos de representaciones
Variacional relacionadas con números 5 3,7
Númerico
Variacional Reconoce el uso de números naturales en diferentes contextos 5 3,7
3 Matemáticas Razonamiento Aleatorio Establece conjeturas acerca de la posibilidad de ocurrencia de eventos. 4 3,0
3 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico describir caracteristicas de figuras que son semejantes o congruentes entre 4 3,0
3 Matemáticas Resolución Espacial Métrico Desarrolla procesos de medición usando patrones e instrumentos 4 3,0
Establece conjeturas acerca de las propiedades de las figuras planas cuando
3 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico sobre ellas se ha hecho una transformación (traslación, rotación, reflexión
(simetría), ampliación, reducción) 4 3,0
3 Matemáticas Comunicación Aleatorio Clasifica y ordena datos. 3 2,2
3 Matemáticas Resolución Espacial Métrico Estima medidas con patrones arbitrarios. 3 2,2
Númerico
Variacional Usa fracciones comunes para describir situaciones continuas y discretas. 3 2,2
Resolver situaciones que requieren estimar grados de posibilidad de
3 Matemáticas Resolución Aleatorio
ocurrencia de eventos 3 2,2
Númerico
Variacional Resuelve y formula problemas sencillos de proporcionalidad directa. 3 2,2
Númerico
Variacional Resuelve y formula problemas multiplicativos rutinarios de adición repetida 3 2,2
Númerico Usa operaciones y propiedades de los números naturales para establecer
Variacional relaciones entre ellos en situaciones especificas 2 1,5
3 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico Relaciona objetos tridimensionales con sus respectivas vistas 2 1,5
3 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico Establece correspondencia entre objetos o eventos y patrones o 2 1,5
3 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico Ordena objetos bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con atributos 2 1,5
Establece conjeturas que se aproximen a las nociones de paralelismo y
perpendicularidad en figuras planas. 1 0,7
Númerico Establece conjeturas acerca del sistema de numeración decimal a partir de
Variacional represenatciones pictóricas 1 0,7
Resolver una situacion problema, calculando datos estraidos de dos formas
de representacion 0 0,0
Grado Prueba Competencia Componente Aprendizaje NUM. PREGUNTAS
FRECUENCIA
Resuelve y formula problemas multiplicativos rutinarios y no rutinarios de adición
5 Matemáticas Resolución Númerico Variacional
repetida, factor multiplicante, razón y producto cartesiano. 12 7,9
5 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico Construir y descompòner figuras planas y solidos a partir de condiciones dadas 9 6,0
5 Matemáticas Comunicación Aleatorio Describe e interpreta datos relativos a situaciones del entorno escolar. 9 6,0
Usa representaciones geométricas y establece relaciones entre ellas para solucionar
problemas. 8 5,3
Resuelve problemas aditivos rutinarios y no rutinarios de transformación, comparación,
combinación e igualación e interpreta condiciones necesarias para su solución. 8 5,3
Identifica unidades tanto estandarizadas como no convencionales apropiadas para
5 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico
diferentes mediciones y establece relaciones entre ellas. 7 4,6
5 Matemáticas Resolución Númerico Variacional Resuelve y formula problemas sencillos de proporcionalidad directa e inversa. 7 4,6
5 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico Conjetura y verifica los resultados de aplicar transformaciones a figuras en el plano 7 4,6
5 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional Reconoce e interpreta números naturales y fracciones en diferentes contextos 7 4,6
Establece relaciones entre los atributos mensurables de un objeto o evento y sus
respectivas magnitudes. 6 4,0
5 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional Traduce relaciones numéricas expresadas gráfica y simbólicamente. 6 4,0
Compara y clasifica objetos tridimensionales o figuras bidimensionales de acuerdo con
sus componentes y propiedades. 5 3,3
5 Matemáticas Razonamiento Espacial Métrico Justificar relaciones de semejanza y congruencia entre figuras 5 3,3
5 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Reconoce y predice patrones numéricos. 5 3,3
5 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Usa y justifica propiedades (aditiva y posicional) del sistema de numeración decimal. 5 3,3
5 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional Describe e interpreta propiedades y relaciones de los números y sus operaciones. 5 3,3
Relaciona objetos tridimensionales y sus propiedades con sus respectivos desarrollos
planos. 5 3,3
Resuelve problemas que requieren encontrar y/o dar significado a la medida de tendencia
central de un conjunto de datos 4 2,6
5 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Justifica propiedades y relaciones numéricas usando ejemplos y contraejemplos. 4 2,6
5 Matemáticas Comunicación Aleatorio Clasifica y organiza la presentación de datos. 4 2,6
5 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Justifica y genera equivalencias entre expresiones numéricas. 3 2,0
5 Matemáticas Comunicación Aleatorio Representar graficamente un conjunto de datos e interpretar representaciones graficas 3 2,0
Reconoce diferentes representaciones de un mismo número (natural o fracción) y hacer
5 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional
traducciones entre ellas. 3 2,0
5 Matemáticas Comunicación Aleatorio Expresa grado de probabilidad de un evento, usando frecuencias o razones. 2 1,3
5 Matemáticas Razonamiento Aleatorio Conjetura y argumenta acerca de la posibilidad de ocurrencia de eventos 2 1,3
Resuelve y formula problemas que requieren el uso de la fracción como parte de un todo,
como cociente y como razón. 2 1,3
Reconoce nociones de paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos ni los usa
para construir y clasificar figuras planas y sólidos. 1 0,7
Resuelve problemas que requieren representar datos relativos al entorno usando una o
diferentes representaciones. 1 0,7
Establece, mediantes combinaciones o permutaciones sencillas, el número de elementos
de un conjunto en un contexto aleatorio 1 0,7
5 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Analiza relaciones de dependencia en diferentes situaciones. 1 0,7
5 Matemáticas Resolución Espacial Métrico Utiliza relaciones y propiedades geométricas para resolver problemas de medición. 1 0,7
Describir y argumentar acerca del perimetro y el area de un conjunto de figuras planas
cuando una de las magnitudes es fija 1 0,7
Resuelve problemas utilizando diferentes procedimientos de cálculo para hallar medidas
de superficies y volúmenes. 1 0,7
Utiliza sistemas de coordenadas para ubicar figuras planas u objetos y describe su
localización. 1 0,7
5 Matemáticas Razonamiento Aleatorio Hace inferencias a partir de representaciones de uno o más conjuntos de datos. 0 0,0
Resolver situaciones que requieren calcular la posibilidad o imposibilidad de ocurrencia de
eventos 0 0,0
Resolver problemas que requieren conocer y usar magnitudes y sus respectivas unidades
en situaciones aditivas y multiplicativas 0 0,0
NUM.
Grado Prueba Competencia Componente Aprendizaje
PREGUNTAS FRECUENCIA
Resuelve problemas en situaciones de variación con funciones polinómicas y
exponenciales en contextos aritméticos y geométricos 9 5,9
Identifica características de gráficas cartesianas en relación con la situación que
representan 9 5,9
Reconoce relaciones entre diferentes representaciones de un conjunto de datos y
analiza la pertinencia de la representación 9 5,9
Argumenta formal e informalmente sobre propiedades y relaciones de figuras
planas y sólidos 8 5,2
Resuelve problemas en situaciones aditivas y multiplicativas en el conjunto de los
números reales 7 4,6
Resuelve y formula problemas a partir de un conjunto de datos presentado en
tablas, diagramas de barras y diagrama circular 7 4,6
Resuelve problemas que requieran el uso e interpretación de medidas de tendencia
central para analizar el comportamiento de un conjunto de datos 6 3,9
9 Matemáticas Comunicación Espacial Métrico Identifica y describe efectos de transformaciones aplicadas a figuras plana 6 3,9
Utiliza diferentes métodos y estrategias para calcular la probabilidad de eventos
simples 5 3,3
Usa y relaciona diferentes representaciones para modelar situaciones de variación 5 3,3
Identifica relaciones entre distintas unidades utilizadas para medir cantidades de la
misma magnitud y determina su pertinencia 4 2,6
Hace conjeturas y verifica propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras
bidimensionales 4 2,6
9 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Interpreta tendencias que se presentan en una situación de variación 4 2,6
Compara, usa e interpreta datos que provienen de situaciones reales ni traduce
entre diferentes representaciones de un conjunto de datos. 4 2,6
9 Matemáticas Resolución Espacial Métrico Resuelve y formula problemas usando modelos geometricos. 4 2,6
Usa sistemas de referencia para localizar o describir posición de objetos y figuras 4 2,6
Establece relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las
ecuaciones algebraicas 4 2,6
Reconoce la media, mediana y moda con base en la representación de un conjunto
de datos y explicita sus diferencias en distribuciones diferentes 4 2,6
Diferencia magnitudes de un objeto y relaciona las dimensiones de éste con la
determinación de las magnitudes. 4 2,6
Representa y describe propiedades de objetos tridimensionales desde diferentes
posiciones y vistas 4 2,6
9 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Utiliza propiedades y relaciones de los números reales para resolver problemas 3 2,0
Formula inferencias y justifica razonamientos y conclusiones a partir del análisis de
información estadística. 3 2,0
9 Matemáticas Razonamiento Aleatorio Usa modelos para discutir acerca de la probabilidad de un evento aleatorio 3 2,0
9 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Interpreta y usa expresiones algebraicas equivalentes 3 2,0
9 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional Reconocer el uso de propiedades y relaciones de los números reales. 2 1,3
9 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional Reconoce el lenguaje algebraico como forma de representa procesos inductivos 2 1,3
Verifica conjeturas acerca de los números reales, usando
9 Matemáticas Razonamiento Númerico Variacional
procesos inductivos y deductivos desde el lenguaje algebraico. 2 1,3
9 Matemáticas Comunicación Númerico Variacional Identifica expresiones numéricas y algebraicas equivalentes. 2 1,3
Plantea y resuelve situaciones relativas a otras ciencias utilizando conceptos de
probabilidad. 2 1,3
Identificar características de localización de objetos en sistemas de representación
cartesiana y geográfica. 2 1,3
Establece conjeturas y verifica hipótesis acerca de los resultados de un
experimento aleatorio usando conceptos básicos de probabilidad 2 1,3
Establece y utiliza diferentes procedimientos de cálculo para hallar medidas de
superficies y volúmenes 2 1,3
Identifica y describe las relaciones (aditivas, multiplicativas, de recurrencia…) que
se pueden establecer en una secuencia numérica. 2 1,3
Predice y explica los efectos de aplicar transformaciones
rígidas sobre figuras bidimensionales. 2 1,3
Analiza la validez o invalidez de usar procedimientos para la construcción de figuras
planas y cuerpos con medidas dadas. 2 1,3
Resuelve problemas de medición utilizando de manera pertinente instrumentos y
unidades de medida. 2 1,3
Generaliza procedimientos de cálculo para encontrar el
área de figuras planas y el volumen de algunos sólidos. 1 0,7
Resuelve y formula problemas en diferentes contextos, que requieren hacer
9 Matemáticas Resolución Aleatorio inferencias a partir de un conjunto de datos estadísticos provenientes de
diferentes fuentes 1 0,7
Usa representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa
e inversa. 1 0,7
Reconoce la posibilidad o la imposibilidad de ocurrencia de un evento a partir de
una información dada o de un fenómeno. 1 0,7
Resuelve y formula problemas geométricos o métricos que requieran seleccionar
técnicas adecuadas de estimación y aproximación 1 0,7
Resolver problemas que requieran para su solución ecuaciones lineales y sistemas
de ecuaciones lineales. 1 0,7

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ANEXO 3.

Frecuencia evaluativa de aprendizajes - ICFES

3 Lenguaje Lectora Sintáctico Identifica la estructura explícita del texto 1.55

Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el desarrollo de un

Da cuenta de la organización micro y superestructural que debe seguir un texto para

Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propósito de

Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de la gramática textual

9 Lenguaje Lectora Pragmático Reconoce información explícita de la situación de comunicación. 1.01

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