Guia Septiembre Cuarto Ana

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SEDE GARAVITO Glenn Doman
GUIA DE APRENDIZAJE
CIENCIAS NATURALES. GRADO 4º
DOCENTE: ANA DE JESÚS PÉREZ. CELULAR: 3116739518 (LLAMAR ANTE CUALQUIERA

DUDA)
CONTENIDOS: CLASIFICACION DE LA MATERIA, ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Aquí aprenderás a:
 Diferenciar sustancias puras y mezclas, identificando sus componentes para clasificar en

mezclas homogéneas y heterogéneas.
 Clasificar la materia en sustancias puras, mezclas homogéneas o mezclas heterogéneas.
 Describir conceptos: elemento, mezcla, compuesto y sustancia pura
 Relacionar los conceptos elemento, mezcla, compuesto y sustancia pura por medio de un
mapa conceptual
 Clasificar sustancias cotidianas según los componentes de la materia.
 Describir las adaptaciones de los seres vivos.
EXPLORACIÓN:
Si observas a tu alrededor, podrás notar que estamos rodeados de diversos objetos. Todos ellos
son materia, la mesa del comedor, el aire que respiras, el teléfono celular, la comida que ingieres,
las estrellas y así podríamos dar muchos ejemplos. Todo lo que nos rodea es materia y esta, está
formada por átomos que son su unidad básica. La materia, por definición es todo aquello que tiene
masa y ocupa un lugar en el espacio. Esta, se puede presentar en diferentes estados físicos y
también se puede combinar de distintas formas. Esto último ha permitido clasificarla en sustancias
puras y mezclas.
ACTIVIDAD PREVIA: Observa las imágenes planteadas y responde las preguntas:

Lee con mucha atención toda la información del siguiente mapa conceptual
ACTIVIDAD: La materia es todo aquello que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio. Se puede
presentar en estado sólido, líquido o gaseoso, y clasificarse en sustancias puras o mezclas.
Observa las siguientes imágenes y luego responde las preguntas:
1) ¿Qué sustancias representadas en las imágenes se clasifican como sustancias puras?

Nombralas.
_________________________________________________________________________
________
2) ¿Qué sustancias representadas en las imágenes se clasifican como mezclas? Nombralas.
_________________________________________________________________________
_________
3) ¿Qué características tienen las sustancias puras?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________
4) ¿Qué características tienen las mezclas?
__________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________
ACTIVIDAD: Las sustancias puras son un tipo de materia cuya composición química no varía,
aunque cambien las condiciones de temperatura y presión. Por ello, no pueden separarse en
componentes más sencillos mediante procesos físicos. Las sustancias puras se clasifican en
ELEMENTOS Y COMPUESTOS.
Sustancias puras y compuestos Como ya señalamos anteriormente, la materia corresponde a un

conjunto de átomos que se unen entre sí a través de enlaces químicos, esta se forma a partir de
sustancias puras y mezclas.
. Las sustancias puras se clasifican en elementos químicos y compuestos químicos.

LAS MEZCLAS: una mezcla es una materia constituida por diversas moléculas. Esta unión de
distintos compuestos puede o no tener interacción, eso dependerá del tipo de sustancias que se
están mezclando. Por ejemplo, cuando tratas de mezclar aceite y agua, ellas no se juntan, debido a
que la naturaleza de la composición química de cada una de estas sustancias es distinta, sin
embargo, si juntas alcohol con agua, no podrás determinar donde se encuentra una sustancia y la
otra, ¡TE INVITO A REALIZAR ESTA EXPERIENCIA EN CASA! Existen dos tipos de mezclas que
estudiaremos a continuación, mezclas homogéneas y heterogéneas:
ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta todo lo aprendido hasta ahora, ubica los siguientes ejemplos en
los casilleros correspondientes: MEZCLA SUSTANCIA PURA HOMOGÉNEA HETEROGÉNEA
ELEMENTO COMPUESTO Agua con azúcar – helio – azúcar – ensalada de frutas – aire – agua de
mar – Aceite con alcohol – lámina de cobre – cemento – suero fisiológico – gas propano – Bebida
gaseosa – agua con alcohol – oxígeno – oro – Agua destilada – sal de mesa.
.- Con base a tu experiencia, describe las siguientes mezclas, clasificándolas como homogéneas y
heterogéneas, además debes dar una pequeña descripción de cada una de ellas. (5 pts)
1) ¿Qué características tienen los elementos?
_______________________________________________________________________________
__________2) Nombra tres ejemplos de elementos.
_______________________________________________________________________________
__________3) ¿Qué características poseen los compuestos?
_______________________________________________________________________________
__________4) Nombra tres ejemplos de compuesto.
_______________________________________________________________________________
__________
5)Nombra tres ejemplos de mezclas homogéneas.
_______________________________________________________________________________
__________6) ¿Qué características poseen las mezclas heterogéneas?
_______________________________________________________________________________
__________
7) Nombra tres ejemplos de mezclas heterogéneas.
LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN

¿QUÉ ENTENDEMOS POR ADAPTACIÓN?
Adaptación es el proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad para sobrevivir en

determinadas condiciones ambientales. Dicha capacidad de supervivencia puede ser una
característica física o un cambio de conducta que se transmite de generación en generación.
Los seres vivos se adaptan al medio en que viven para asegurar la supervivencia de la especie.
Esto permitido la proliferación de distintas formas de vida en los ambientes terrestres y acuáticos.
La vida se adapta, así, a los cambios tanto en los factores abióticos (temperatura, luz solar, pH,
etc.) como en los bióticos (nuevas especies, extinción, etc.) de su entorno, mediante cambios
físicos o conductuales que se transmiten a las generaciones posteriores, garantizando así la
continuidad de la especie.
La adaptación juega un rol esencial en la evolución de las especies, ya que la selección natural
garantiza la descendencia a quienes se adapten mejor al entorno y a sus eventuales variaciones,
extinguiendo en cambio a los que no logren hacerlo. Se trata de un proceso muy lento, que puede
tomar numerosas generaciones y es irreversible.
LEE CON ATENCIÓN LOS SIGIENTES MAPAS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD:
Lee y encuentra la respuesta correcta entre las opciones A, B, C, D y coloréala.
Todos los seres vivos permanecen en un lugar que les brinda las condiciones adecuadas
Para vivir, como agua, alimento, luz, oxígeno y refugio. Este lugar recibe el nombre de hábitat.
En el hábitat acuático encontramos animales y plantas que se han adaptado a ese medio.
En el hábitat terrestre encontramos organismos que necesitan del suelo para vivir.
Las ranas, salamandras y sapos pueden vivir en cualquiera de los dos hábitats.
1. El lugar que le brinda a los seres vivos las 2. Las dos clases de hábitats que pueden
condiciones que necesita para vivir se llama: vivir algunos animales son:
a) Medio ambiente a) Terrestre y páramo
b) Adaptaciones b) volcanes y acuáticos
c) Ecosistema b) Terrestre y acuático
c) Hábitat
d) lagunas y mares
Los seres vivos desarrollan determinadas características que les permite sobrevivir en su hábitat.
Estas características las determinan en la forma del cuerpo o en su comportamiento y se les llaman
adaptaciones.
Las plantas y los animales tienen características muy especiales que les ayudan a vivir. Por
ejemplo, tienen su cuerpo cubierto de espinas, vellosidades o plumas para protegerse del frio.
Otros almacenan mucha agua para sobrevivir en el desierto. Según la imagen responde:
1. Los seres que se adaptan a su hábitat a) Para evitar que la nieve se acumule en ella
evitando la perdida de agua son: b) Para poder absorber con facilidad el agua
a) Cactus- oveja c) Para evitar la pérdida de agua a través de
b) camello- oveja las hojas
b) cactus- morsa d) Para tomar la mayor cantidad de luz
c) camello – cactus 4. Raíces profundas:
Los seres que no están adaptados para vivir

en el desierto son:
a) oveja- morsa
b) oveja- cactus
c) morsa- camello
d) morsa- cactus
3. Para que le sirve a la siguiente planta la

adaptación que aparece en la imagen: e) Para evitar que la nieve se acumule en ella
f) Para poder absorber con facilidad el agua
g) Para evitar la pérdida de agua a través de
las hojas
h) Para tomar la mayor cantidad de luz
Escribe a qué tipo de hábitat pertenece la

imagen y sustenta la respuesta.

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 Diferenciar sustancias puras y mezclas, identificando sus componentes para clasificar en

ACTIVIDAD PREVIA: Observa las imágenes planteadas y responde las preguntas:

1) ¿Qué sustancias representadas en las imágenes se clasifican como sustancias puras?

Sustancias puras y compuestos Como ya señalamos anteriormente, la materia corresponde a un

. Las sustancias puras se clasifican en elementos químicos y compuestos químicos.

1) ¿Qué características tienen los elementos?

5)Nombra tres ejemplos de mezclas homogéneas.

7) Nombra tres ejemplos de mezclas heterogéneas.

LOS SERES VIVOS SE ADAPTAN

Adaptación es el proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad para sobrevivir en

LEE CON ATENCIÓN LOS SIGIENTES MAPAS CONCEPTUALES

c) camello – cactus 4. Raíces profundas:

Los seres que no están adaptados para vivir

3. Para que le sirve a la siguiente planta la

Escribe a qué tipo de hábitat pertenece la

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