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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, DEPARTAMENTO DE ARTES


MATERIA: TEORIA GENERAL DEL MOVIMIENTO/ANTROPOLOGÍA DE LA PERFORMANCE Y LA CORPOREIDAD
PROFESORAS: CITRO, SILVIA y ASCHIERI, PATRICIA
EQUIPO DOCENTE: GUIDO, RAQUEL, LEWIN, GABRIEL, LAVIGNE, LUCIANA y PODHAJCER, ADIL.

CUADERNO-DE-REFLEXION-CREACION

Durante la Unidad 2, les proponemos organizar el cuaderno a partir de las siguientes consignas.

a) Elijan y citen en el cuaderno, al menos un fragmento de cada texto de la bibliografía que


vayan leyendo para cada clase, que les haya resultado significativo por algún motivo.

b) Registren la experiencia práctica que los docentes les propondrán para cada clase: ejercicios
de sensocorporreflexion y realizaciones de performance-investigación. En cada clase, se darán
consignas específicas para realizar cada registro.

c) Reflexionen sobre cómo la elección de algunas de las citas del punto a, se vincula con el
ejercicio registrado en el punto b. Asimismo, incluyan en su reflexión de qué manera la
realización del ejercicio contribuyó o no a la comprensión de determinados aspectos del
abordaje teórico-metodológico expuesto en la clase.

Aclaraciones

Las consignas de este cuaderno pueden ser escritas a mano, de manera virtual en un archivo
Word, o combinando ambas modalidades. Recomendamos que les pongan fecha a los trabajos
y el título del texto al que corresponde las citas elegidas en el punto a). Para la consigna b), en
algunos casos les pediremos que incorporen soportes analógicos o digitales (fotos, videos,
dibujos, audios).

Fecha de Entrega

La fecha de entrega de la Unidad 2 del Cuaderno de reflexión-creación es la última clase el


05/08. Las entregas se realizarán obligatoriamente al mail de la cátedra
(teoriageneraldelmovimiento@gmail.com) y ese mismo día, a las 19 horas, realizaremos un
encuentro vía zoom (no obligatorio), para exponer estos resultados. Dispondrán de 5 minutos
para compartir al menos una de las producciones de sus trabajos, que les haya resultado
significativa.

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