Metodología de la Investigación I

Conocimiento cotidiano: se adquiere a partir de la experiencia espontánea, y es expresado y

transmitido a través de un lenguaje común. Su finalidad es guiarnos en el mundo y en las
relaciones con los demás.

Conocimiento científico: es un conocimiento crítico del mundo y de sí mismo, que busca generar
un conocimiento riguroso y preciso. Es un conocimiento que no es definitivo, sino que siempre
puede ser modificado.

Investigar: es una construcción social que consiste en la aplicación de técnicas y teorías con la
finalidad de elaborar datos.

Dato científico: es información que intenta responder a las inquietudes que surgen de la sociedad.
El dato científico se encarga de articular lo empírico con lo teórico; es comunicable; es transitorio;
y es preciso.

Investigación científica: La investigación científica es una herramienta para conocer lo que nos
rodea, a fin de transformarlo al servicio de intereses sociales. Es un proceso ordenado, preciso y
riguroso, que supone una organización de actividades conectadas entre sí a través del tiempo.Sus
características son:

• Es sistemática y controlada: ya que las diferentes actividades siguen un plan definido de

antemano.
• Es Empírica: ya que se basa en fenómenos registrables de la realidad.
• Es Crítica: ya que se analiza constantemente, eliminando las preferencias personalesy los
juicios de valor.
• Es Comunicable y Pública: ya que los conocimientos generados deben poder ser utilizados
por cualquier interesado, además del propio investigador.

Paradigma: es un conjunto de creencias, valores, intereses e ideología compartida por un grupo

de científicos.

Positivista: es conocido también como naturalista, porque se basa en las ciencias naturales.
Sostiene que las ciencias humanas o sociales pueden estudiarse de igual forma que las ciencias
naturales. Su método fundamental es el CUANTITATIVO, mediante la recolección de datos, ya que
toma datos de la realidad numéricos.

Interpretativo: utiliza el método CUALITATIVO.

Teoría: es una articulación lógica de supuestos y conceptos que se refieren a un fenómeno

particular o conjunto de fenómenos.

Concepto: es una idea general que puede aplicarse a muchos casos específicos.
Construcción del Problema de Investigación:

El primer paso es identificar y definir un problema. La elaboración de un problema consiste en la

redacción concreta y explícita de los hechos problemáticos. En la redacción no es recomendable
emplear lenguaje ambiguo, términos no empíricos ni juicios valor.

Preguntas de Investigación: plantean lo que se quiere investigar en forma de pregunta. Deben

cubrir de forma precisa todos los aspectos de la temática a investigar.

Objetivos de Investigación: Permiten que el lector conozca cuales son los datos que se van a
producir o que ya se han materializado en la investigación. Los objetivos deben orientar, sintetizar
y materializar la intención del investigador. La redacción de los objetivos debe ser clara y precisa.
Corresponde empezar la escritura de los objetivos con un verbo que implique una acción cognitiva
a cumplir: CONOCER - ESTABLECER - INDAGAR - COMPRENDER - DETERMINAR - DESCRIBIR -
EXPLICAR - ANALIZAR.

Los objetivos no deben confudirse con los propósitos de una investigación. El PROPÓSITO implica
una acción que buscar resolver el problema planteado una vez finalizada la investigación. Al
redactar un objetivo, lo que siempre se va a plantear es una labor destinada a la obtención de
datos y nunca una acción de tranformación de la realidad.

Hipótesis: Es una afirmación teórica a ser verificada, enuncia algo que debe ser comprobado
empíricamente. Debe referirse a una situación real, y debe evitarse el uso de términos ambiguos.

Variable: Es una característica, atributo o propiedad empírica de un universo que puede presentar
diferentes valores. Sus variaciones deben cumplir dos condiciones: Ser Exhaustivas; y Ser
Mutuamente Excluyentes.

Indicadores: Son parámetros empíricos que contribuyen a registrar los valores o variaciones de la
variable que se pretende estudiar.

Tipos de Hipótesis:

Explorativa: cuando no se sabe nada del tema, por lo que mi objetivo es conocer sobre ese tema.
Generalmente no tiene hipótesis, ya que el investigador no cuenta con información previa.

Descriptiva: Se describe un hecho concreto. Su objetivo es únicamente conocer.

Correlacional: Establece una relación entre 2 variables. Sin embargo, una variable no es la causa
necesaria de la otra, sino que entre ellas simplemente media una relación.

Causal o Explicativa: en este caso, la relación entre las variables es de CAUSA - EFECTO, es decir,
una no puede existir sin la otra. Las variables estan estrechamente vinculadas, ya que una es
necesariamente es la razón de ser de la otra.