PRESENTA

FABIOLA HERNANDEZ ÁLVAREZ

DOCENTE
TERESA CURIEL PORTILLO

GRUPO
M19C2G18-BC012
MODULO 22-BLOQUE C

ACTIVIDAD PARA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO

FASE 5 PLANIFICACIÓN. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

LUGAR
28 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 TECPATÁN,CHIAPAS
 Fase 5: Planificación.
Estrategias de solución
 Problema en mi comunidad: La drogadicción durante la adolescencia
Proyecto: Campaña para prevenir el consumo de drogas

Objetivo General: Disminuir el porcentaje de la drogadicción en los jovenes

Objetivos específicos del proyecto: Promover campañas de educación para la prevención del consumo de las drogas en las escuelas, centros de
salud, y difusión de la información en redes sociales, para disminuir el porcentaje de consumo de drogas.
Metas:
• Que los alumnos tanto de la secundaria y el bachillerato reciban platicas con referente al consumo de las drogas y sus repercusiones.
• Involucrar a los padres para que autoricen el proyecto y participen de manera activa respetando los derechos de los adolescentes y educándolos
de manera integral.
• Tener acceso a la información de manera clara impartida por profesionales y expertos en la materia la disminuir el porcentaje de consumo de
drogas.
• Lograr la permanencia en las escuelas y que terminen la secundaria y bachillerato ya que son las etapas más difíciles y sensibles y donde pueden
con mayor facilidad consumir alguna droga.
1: Estrategia de
solución; Promover Fortalezas Debilidades
campañas de Criterio de análisis
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4
educación contra el
consumo de drogas,
en la escuela y Recursos materiales: Métodos de información por el 4
centros de salud sector salud
donde les Recursos humanos: Personal del centro de salud, 4
proporcionen maestros y padres de familia
información dirigidos
a los jóvenes y Costos Implicados: Sin costos 1
padres de familia
para la prevención. Tiempo estimado: Platicas de 45 minutos, darlos 4
durante una semana del ciclo escolar.
Probabilidad de éxito. 4
Riesgos: Que los padres no aprueben la información y 2
distribución de información y falta de involucramiento.
Otros: Autorización del proyecto por parte de la 4
institución educativa
Total de puntos de la alternativa 20 3
 Fortalezas Debilidades
Criterio de análisis
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4

2: Estrategia de
solución: Difundir;
Recursos Materiales: Computadoras, con acceso a 4
internet, y folletos o trípticos
Información de
educación para la Recursos Humanos: Personal del sector salud que 3
prevención del diseñe o use el material informativo y usuarios
consumo de las comprometidos y activos en la difusión de manera
drogas, por medio de voluntaria
materiales del sector
salud y expertos en
Costos implicados: Buscaríamos que la información y 4
las pláticas por medio del sector salud serian sin costo.
la materia, aunado a
diseños de imágenes Tiempo estimado de implementación: 1 mes para 4
solicitar los permisos y la colaboración, trataríamos de
mantener activo el proyecto durante todo el ciclo
escolar
Viabilidad de implementación: 4
Riesgos de implementación: Falta de interés por parte 2
de las instituciones o padres de familia
Otros: Rechazo por la ideología o religión familiar 2
Total de puntos de la alternativa 19 4
 Fortalezas Debilidades
Criterio de análisis
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4

3: Orientar a los
padres de familia: Recursos Materiales: Proyector para la información, 4
Para que se pantallas, folletos, infografías o carteles de apoyo de
involucren y forma digital
participen
fomentando valores, Recursos Humanos: Personal del centro de salud 4
una buena expertos en la materia u los maestros
comunicación familiar Costos implicados: Sin costo por ser recursos
con la finalidad de 4 1
prevenir el consumo disponibles en el plantel escolar o en los centros de
de las drogas. salud.
Tiempo estimado de implementación: Platicas de una 4
hora en dos o tres juntas durante del ciclo escolar.
Probabilidad de éxito 4
Riesgos: Que los padres de familia no aprueben la 3
información y distribución de prevención..
Otros: Rechazo por la ideología o religión familiar.
Total de puntos de la alternativa 20 4
 Elección de la estrategia de solución más viable

Propuestas Fortalezas Debilidades Total puntos x % que % que

propuesta representan las representan las
fortalezas debilidades
No. 1 20 3 23 86.96 13.04
No. 2 19 4 23 69.17 19.83
No. 3 20 4 24 83.33 16.67

La propuesta con mayor puntaje de fortaleza es la propuesta número 1 con 86.96 % La alternativa de solución con mayor
viabilidad: a partir de los objetivos y metas de mi proyecto, para orientar su solución y desarrollo serio: Promover
campañas de educación y prevención del consumo de drogas en escuelas y centros de salud donde les puedan
proporcionar la información necesaria tanto de consecuencias, así como los valores familiares, tanto para los jóvenes y
padres de familias.
Es la mejor solución porque al analizar los aspectos positivos que se pretenden lograr por medio de la aplicación de mi proyecto, podemos ver que el
realizar las campañas en las escuelas tendrá impacto positivo enfocado y dirigido a los adolescentes el cual hoy en la actualidad es el grupo más
vulnerable el cual cada vez más jóvenes se ven involucrados en el consumo de alguna droga o en el peor de los casos comercializándola dentro de los
mismos planteles, además de que es una propuesta que no genera ningún costo adicional, ya que al autorizar su aplicación el personal de salud y
profesionales en la materia en conjunto con los maestros lo realizaran como parte de sus actividades diarias, la distribución de material informativo puede
ser por medio de proyecciones de información digitales y complementarlas con las redes sociales.

Las ventajas que aporta esta propuesta de solución al desarrollo del proyecto, son muchas el contar con asesoría del personal de los centros de salud y
los maestros capacitados en la explicación de los temas de educación y prevención contra las drogas Los inconvenientes que podría traer al proyecto la
implementación de estas soluciones sería la negativa de los pedrés a la distribución de la información, así como la negativa de la dirección de los
planteles, así como las posturas personales o religiosas de los padres. Se debe tener una plática con los padres de familia donde se puede plantear el
proyecto como una medida preventiva que asegura el bienestar de sus hijos al no exponerse al mundo de las drogas, al saber que los jóvenes tendrán la
información suficiente que les ayudara a mantenerse al margen de las drogas el cual los puede llevar a un mundo lleno de complicaciones donde pueden
perder hasta su vida. Es posible llegar a acuerdos donde se trabaje en constante comunicación y colaboración con los padres de familia ya que la
escuela brindara los recursos informativos para la prevención, además de los expertos en la materia del centro de salud el cual brindara la información de
las consecuencias al usar cualquier tipo de drogas.
En los últimos años, México se convirtió en el segundo productor mundial de opio y heroína, sólo detrás de Afganistán, país con el cual,
además, mantiene un empate como el segundo productor de mariguana a nivel global (después de Marruecos), según el Reporte Mundial
sobre Drogas 2013, presentado ayer por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). México un total de 2.04% de la población de entre
15 y 64 años ha consumido drogas ilícitas, principalmente mariguana (1.2%), pero también cocaína (0.5%), heroína y opio (0.18%),
anfetaminas (0.12%) y éxtasis (0.04%). La drogadicción afecta a todos los jóvenes que están expuestos ya que no tiene la madurez,
preparación, cultura, y valores para enfrentar este tema, os adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas,
buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo, por medio del alcohol y las drogas. Muchas veces las adicciones surgen por
problemas dentro de la familia (incomprensión, falta de comunicación, golpes, maltrato entra familiar, rechazo, padrastros, abandono, falta
de recursos económicos, dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los
adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta.

La propuesta de difundir información y preparar a los jóvenes a enfrentar el mundo de las drogas, en redes sociales por medio de material
existente del sector salud, o diseñar imágenes con textos. Es una alternativa que complementa la propuesta de solución principal. La
propuesta de orientar a los padres de familia e involucrarlos para que ayuden a fomentar una buena comunicación sobre los temas de la
drogadicción alimentando los valores, sobre todo, para disminuir al máximo el consumo de las drogas, es una buena iniciativa, pero no
cubre los aspectos importantes sobre todo de los expertos. Como reflexión final: con trabajo realizado queda claro que lo importante es
enfocar el Proyecto en la solución más viable y que tendrá mayor impacto ya que cubre todos los aspectos que solucionaran el problema,
las campañas para la prevención, como hemos visto es la alternativa con mayor puntaje en la fortaleza y menor puntaje en debilidades.
REFERENCIAS
• UNAM, P. L. (12 de octubre de 2017). El Foro. Obtenido de
http://www.revistacts.net/elforo/269- ihasta-que-punto-los-ciudadanos-deben-
saber
• http://www.odc.gov.co/Portals/1/encuentro-regiones/docs/practicas/funof-libertad
-vigilada.pdf
• https://es.slideshare.net/CesarLopezVillalobos/drogadiccin-proyecto