INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL REPÚBLICA

GRADO Tercero
DE FRANCIA
Sede: ________________
PERIODO Segundo
GUIAS DE TRABAJO EN CASA EMERGENCIA SANITARIA
CIENCIAS NATURALES
A SOLICITUD DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE
CUNDINAMARCA DOCENTE

Nombre: _____________________________________________ Fecha: ___________/2020

Nota para mi estudiante: Querido estudiante cada una de las actividades que aquí se presenta debes pasarlas al
cuaderno de ciencias naturales, las que consideres puedas recortar, lo puedes hacer y pegarlas pero en el orden correcto.

TALLER No. 1.
REPASO LOS TEMAS VISTOS DURANTE EL PRIMER PERIODO TENGO EN CUENTA LOS APUNTES DE MI
CUADERNO
TIEMPO: PRIMERA SEMANA

ACTIVIDAD No. 1

 En mi cuaderno retomo el tema de recursos naturales, renovables, no renovables e inagotables lo leo y luego
observo e indago a mis padres cuales de estos recursos tengo en mi municipio, luego elaboro en mi cuaderno un
cuadro comparativo donde dibujo los recursos renovables, no renovables e inagotables que existen en mi
municipio.
 Recursos renovables Recursos no renovables Recursos inagotables

ACTIVIDAD No. 2

 Escribe las palabras productor, consumidor primario, consumidor secundario, o descomponedores según
corresponda en el esquema. Luego coloreo.
 Las

dibujo en mi cuaderno y completo la ficha.

ACTIVIDAD No. 3
 ACTIVIDAD No. 4

Contesto las siguientes preguntas en mi cuaderno.

·         ¿Qué es la flora?
. ¿Qué es la fauna?
·         ¿Por qué debemos cuidar la fauna y flora?
·         ¿Qué miembros de la fauna conoces?
·         ¿Qué miembros de la flora conoces?
·         ¿Qué son los suelos?
·         ¿Por qué debemos cuidar los suelos?

Elaboro en una cartelera el paisaje de mi municipio “San francisco de Sales” donde evidencie la flora y fauna que
aquí existe. Tengo en cuenta las pautas de presentación de carteleras.