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Ensayo sobre el Modulo III Planificación en un enfoque por

Competencias.

Desde mi punto de vista considero que este módulo ha sido de gran

importancia, de gran enriquecimiento ya que en el mismo se ha hablado de
diferentes tópicos como los son el concepto de planificación en el ámbito
educativo, la definición de la misma según diversos autores, la importancia que
tiene planificar, las ventajas que nos da.

Pude darme cuenta de que todos los autores que pude ver respecto a la
definición de planificación la gran mayoría coinciden en que planificar es
organizar sistemáticamente, planear con anticipación lo que se va a realizar.
De igual forma pude conocer más a fondo y reforzar mis conocimientos sobre
los componentes de la planificación por un enfoque por competencias.

Abordamos el concepto de competencias, los tipos de competencias

(fundamentales y específicas), la relación que existe entre ambas
competencias, la relación que hay entre planificación y el currículo.
Realizamos diversas reflexiones sobre la planificación, que debemos planificar
a tendiendo a la necesidad de nuestros alumnos (as), y que esta debe
perseguir un propósito a lograr.

Conocí los pasos que se toman en cuenta para realizar una situación de
aprendizaje, de los cuales no tenía mucho conocimiento, estos son:
 El escenario, circunstancia o ambiente.
 El asunto, situación o problema a resolver.
 Intención o situación inicial, el punto de partida y el rol del alumno.
 El aprendizaje que se requiere para resolver el problema.
 El procedimiento general con el que se lograra dicho aprendizaje,
incluyendo en escenario final o punto de llegada.

En conclusión gracias a este módulo aprendí a planificar por unidad de

aprendizaje y a realizar situación de aprendizaje, ha sido de mucho aprendizaje
significativo para mí, conocí, aprendí, reforcé mis conocimientos respeto a la
planificación, lo aprendido aquí será de gran ayuda y lo pondré en práctica a la
hora de ejercer como docente.
Me gustó mucho la metodología usada por la docente María Altagracia, fue
muy dinámica, siempre nos explicó las cosas claras, nos aclaraba todas las
dudas que teníamos. Gracia.

Realizar la planificación por unidad de aprendizaje y por situación de

aprendizaje fue un verdadero reto para mí, ya que antes había planificado pero
no tomaba en cuenta los pasos a seguir para su elaboración, realizando esta
planificación pude aprender a planificar.