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  • Variables Tesis

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    HernanAntonioMendozaGonsalez
    18 vistas2 páginas
    El documento define dos variables: 1) la afectividad, que se refiere a la capacidad de un individuo para reaccionar ante estímulos internos o externos mediante sentimientos y emociones, y 2) el rendimiento académico, que mide las capacidades y aptitudes de un estudiante para aprender y responder a estímulos educativos a lo largo de su formación. Cada variable incluye conceptos, subvariables e indicadores, así como fuentes y técnicas para medirlas.

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    El documento define dos variables: 1) la afectividad, que se refiere a la capacidad de un individuo para reaccionar ante estímulos internos o externos mediante sentimientos y emociones, y 2) el rendimiento académico, que mide las capacidades y aptitudes de un estudiante para aprender y responder a estímulos educativos a lo largo de su formación. Cada variable incluye conceptos, subvariables e indicadores, así como fuentes y técnicas para medirlas.

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    de 2

    2.

    - OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

    VARIABLES DEFINICON SUB INDICADOR FUENTE TECNICAS


    CONCEPTUAL VARIABLE ES S

    VARIABLE 1. La afectividad es Estudian


    aquella Conceptual conceptos tes Encuestas
    capacidad que
    AFECTIVIDAD tiene el individuo Familia
    para reaccionar actitudes
    ante ciertos Afecto
    estímulos ya Reacciones
    sean del medio Actitudes
    interno o externos
    FALTA DE y que se Emociones
    AFECTIVIDAD caractericen por
    los sentimientos y ,Sentimientos
    emociones.

    Estímulos

    Manifestaciones

    El rendimiento
    VARIABLE 2. académico es Capacidad de Estudian Encuestas
    una medida de expresar tes Entrevistas
    las capacidades Aptitud emociones Docente
    RENDIMIENTO del alumno, que s
    ACADEMICO expresa lo que Capacidad de
    éste ha aprendido reacción a
    a lo largo del estímulos
    proceso Busca ayuda
    formativo. Estrategias de
    También supone enseñanza y
    la capacidad del
    aprendizaje
    alumno para
    responder a los
    estímulos
    educativos. En
    este sentido el
    rendimiento
    académico está
    vinculado a la
    Aptitud.

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