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FACULTAD DE ENFERMERIA
Dpto. Salud Familiar y Comunitaria
Experiencia curricular: Internado Comunitario
GUIA DE APRENDIZAJE Nº 2:
Estimada(o) estudiante:
Este documento marca la secuencia de actividades que desarrollarás con tu docente en cada sesión de aprendizaje.
Para ello, debes leer con mucha atención las instrucciones.
COMPETENCIA
Demuestra sensibilidad y compromiso para promover el desarrollo social y preservación del medio ambiente,
respondiendo y orientando positivamente las iniciativas de la ciudadanía.
CAPACIDAD
Reconoce los componentes para el análisis epidemiológico de un determinado territorio.
Analiza la importancia de la Sala situacional de salud para la toma de decisiones como personal de salud.
RESULTADOS DE CONTENIDOS PRODUCTO
APRENDIZAJE ACADÉMICO
Reconoce los componentes Perfil Epidemiológico. Análisis de los
para el análisis o Definición. Determinantes Sociales de
epidemiológico de un o Componentes una Jurisdicción de su
determinado territorio. o Importancia. práctica de Internado
Sala situacional de Salud. Comunitaria.
Analiza la importancia de la o Definición.
Sala situacional de salud o Componentes
para la toma de decisiones
o Importancia.
como personal de salud.
ACTIVIDADES
INICIO Fecha: 30/07/2020
12:00 pm a 12.10 pm: Presentación de la guía de aprendizaje. (sincrónica)
12:10 pm a 12:15 pm: Perfil epidemiológico en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=9cgJuLCfuCo (sincrónica)
12:15 pm a 12:45 pm: Comentarios en torno al video observado. (sincrónica)
12:45 pm a 13:30 pm: Videoconferencia: (sincrónica)
Perfil Epidemiológico.
DESARROLLO Sala situacional
13:30 pm a 13:45 pm: Orientación al estudiante para la elaboración del Perfil de los Determinantes
sociales de la población de intervención (distrito sanitario). (sincrónica)
13:45 pm a 14:00 pm: Trabajo colaborativo en grupos (asincrónico)
o Grupo N1: Entorno geográfico.
o Grupo N2: Población.
o Grupo N3: Educación.
o Grupo N°4: Socioeconómico.
Fecha: 06/08/2020
Sustenta su trabajo en plenaria con docente tutor (10 minutos cada grupo)
Cada grupo elaborara su material educativo usando OVAS
Comentarios del docente (5 minutos por grupo)
(Auto-evaluación y co-evaluación)
Ítems Nivel de logro mínimo (B) Nivel de logro excelente (A) Nota
( 0 a 20
Presentación del Se limitó al material dado en el curso, notas Presentó material adicional, textos
de contenidos de clases pertinentes, fichas de resumen de lecturas
Informe del trabajo asignado (30%) realizadas.
Desarrollo del tema asignado: Presenta información o general a cerca del Explicita y explica con claridad el el Tema
Introducción : (10%) tema. en estudio
Manejo de idioma Uso correcto de ortografía y gramática. El trabajo representa un sistema o cuerpo
de ideas interconectadas según la
Y redacción : (5%) pertinencia del tema. Se observa
originalidad y creatividad
Referencias Bibliográficas: (5%) Presenta las mismas referencias del Incrementa nuevas referencias bibliográficas
syllabus actualizadas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE ENFERMERIA
Dpto. Salud Familiar y Comunitaria
Experiencia curricular: Internado Comunitario
Exposición oral del trabajo Realiza una presentación general de los Sintetiza con pocas palabras lo que incluyó
(30%) puntos centrales que incluyó en el trabajo. en el trabajo. Responde con precisión las
preguntas emitidas.