El documento analiza las relaciones y diferencias entre la función educativa de la familia, la escuela, los medios de comunicación y las relaciones entre iguales. Explora cómo cada agente socialización afecta el desarrollo de los niños en términos de autonomía, horarios, lenguaje y valores. También describe cómo la familia y relaciones entre iguales enseñan de manera natural mientras que la escuela usa procesos y teorías, y cómo cada familia tiene un proceso único de enseñanza.
El documento analiza las relaciones y diferencias entre la función educativa de la familia, la escuela, los medios de comunicación y las relaciones entre iguales. Explora cómo cada agente socialización afecta el desarrollo de los niños en términos de autonomía, horarios, lenguaje y valores. También describe cómo la familia y relaciones entre iguales enseñan de manera natural mientras que la escuela usa procesos y teorías, y cómo cada familia tiene un proceso único de enseñanza.
El documento analiza las relaciones y diferencias entre la función educativa de la familia, la escuela, los medios de comunicación y las relaciones entre iguales. Explora cómo cada agente socialización afecta el desarrollo de los niños en términos de autonomía, horarios, lenguaje y valores. También describe cómo la familia y relaciones entre iguales enseñan de manera natural mientras que la escuela usa procesos y teorías, y cómo cada familia tiene un proceso único de enseñanza.
• Familia • Escuela Agentes de • Medios de comunicación socialización • Relaciones entre iguales
• Repercuten en la capacidad autónoma y de responsabilidad de los
niños • Establecen horarios, noción del <empo y el espacio • Desarrollo del lenguaje de manera audi<va e imita<a • Valores Relaciones • Relación con la autoridad
• En familia, ocon iguales aprenden de manera natural mientras que en el
colegio aprenden mediante procesos y teorías • Los medios de comunicación no están especializados en materia educa<va por lo tanto la información es basta y no siempre con contenido Diferencias • Cada familia, o persona <ene un proceso dis<nto, la escuela procura llevar un método de enseñanzao plan de convivencia igual para los niños