Identificación:

Nombre del Centro: Liceo Secundario Ramón Marrero Aristy

Director/a Corina Tejada Polanco.
Coordinador: Rosa Elba Calderón.
Título de la unidad 1: Docente:
El análisis Joel Mercedes Lizardo.

Área: Letras Asignatura: Lengua Año escolar: 2019-2020

Española y Literatura
Nivel: Grado: 4to Tiempo asignado: 45
Secundario. minutos
Situación de Aprendizaje: 1-Competencia Ética y Ciudadana 2-Competencia Comunicativa 3-Competencia
Los y las estudiantes del liceo secundario Ercilia Pepín leerán varios párrafos de Pensamiento Lógico, Creativo y Critico 4-Competencia de Resolución de
para obtener la idea principal, secundaria y terciaria de cada párrafo. Problema 5-Competencia Ambiental y de la Salud 6- Competencia Tecnológica 7-
Competencia de Desarrollo Espiritual y Personal.
Competencia Fundamentales: Competencia comunicativa, Competencia de
Pensamiento Lógico, Critico y Creativo.
Nivel de dominio Competencias Contenidos Indicadores de logros:
III de los Específicas: Reconocer las oraciones dentro del párrafo.
componentes de Comprensión Conceptuales: Procedimentales: Actitudinales: Conocer los tipos de párrafos.
las Competencias del análisis y El párrafo. Definición de párrafo. Valorar la importancia del
Fundamentales. su estructuras. Tipos de Enumeración. párrafo.
párrafos. Clasificación. Conocer más sobre el párrafo.
Secuencia Didáctica
Estrategias
Tiempo: Actividades de enseñanza: Actividades de
aprendizaje: Actividades de evaluación Recursos
Tipo de Técnica e Evidencias
Evaluación
 instrumentos
45 minutos Manejar el concepto de párrafo. En los Párrafo dados Investigar en grupo Evaluación. Lápiz.
señalar las oraciones Sumativa de cuatro Libro.
Observación.
principales, secundarias y estudiantes sobre Cuaderno.
terciarias. Metacognision la importancia del Lapicero.
párrafo. Borrador.
¿Para qué te sirve
el párrafo?

Universidad Nacional Evangélica (UNEV)

Planificación por Unidad