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I. Identificadores de la asignatura
Materia:
PSICOLOGIA DEL DEPORTE
Instituto:
ICB
Departamento:
23000 - Departamento de Ciencias de la Salud
Programa:
22600 - Licenciatura en Entrenamiento Deportivo
Clave:
BAS152499
Nivel Matería:
Principiante
Modalidad:
Presencial
Créditos:
8
Carácter:
OBLIGATORIA
Nivel Estudio:
LICENCIATURA
Tipo:

Horas: 4.00 Créditos Calculados: 8.00 Teoría: 4 Práctica: 0

II. Ubicación
Antecedentes:

Clave Nombre

Consecuente:

Clave Nombre

III. Antecedentes
Conocimientos:
Conocimientos: El (la) estudiante discernirá la pertinencia y utilidad de aquellos elementos psicológicos que inciden en el
trabajo deportivo y del ejercicio, y que redundan en el equilibrio deseable en la relación mente-cuerpo del individuo.

Habilidades:

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v Capacidad de análisis y síntesis

v Capacidad de observación e integración
v Trabajo en equipo
v Conocimiento y observancia de reglamentos universitarios y deportivos
v Comunicación verbal y escrita
v Investigación documental y de campo
v Lectura y escritura
v Capacidad de comunicación empática con sus usuarios(as)

Actitudes y valores:
Actitudes y valores:
v Actitud de cooperación
v Actitud de compañerismo, respeto y unión
v Disciplina personal y autocuidado
v Juego limpio
v Ética personal, académica y profesional
v Responsabilidad
v Puntualidad y asistencia

IV. Propósitos Generales

Los propósitos fundamentales del curso son: El(a) alumno(a) aprenderá la importancia del desarrollo humano, mental y
físico, enfocados desde la perspectiva científica y metodológica de la Psicología del Deporte, la Actividad Física y el
Ejercicio.
V. Compromisos formativos
Conocimientos:
Intelectual: Conocer estrategias mentales favorables para el óptimo desempeño y rendimiento de sus atletas.

Habilidades:
Humano: Ser capaz de comunicarse y trabajar en armonía con personas significativas para el jugador.

Actitudes y valores:
Social: Extender su labor profesional para una mejor educación de la comunidad al promover el ejercicio físico y el deporte
a diferentes niveles de actuación, para incidir en un bienestar integral en la salud mental y física de la comunidad.
Problemas que puede solucionar:
Profesional: Ampliar su desempeño profesional para la mejor educación de aquellas personas que solicitan sus servicios
tanto a nivel recreativo como deportivo y de competición. Comprender y evaluar el funcionamiento psicológico de sus
deportistas para incidir en su óptimo desarrollo como personas y lo deportivo.

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VI. Condiciones de operación

Espacio:
1
Laboratorio y/o taller:
No
Población Número deseable:
40
Material de uso frecuente:

Condiciones Especiales:
Espacio: Aula tradicional Mobiliario: Mesabanco y escritorio
Mobiliario:

Mobiliario MOBILIARIO

VII. Contenidos y tiempos estimados

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1 Unidad I
Tema: 1 Bienvenida, presentación personal y encuadre de curso: Ubicación diagnostica y planeación de práctica y
tema de interés

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 2 Introducción a la psicología deportiva y Función del psicólogo deportivo

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 3 Desarrollo histórico

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 4 Fundamentos y Modelos Teóricos de la Psicología aplicados al Deporte

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 5 BioFeedback / Comunicación: Tipos y características

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 6 Evaluación parcial

Actividades: Horas
Lluvia de ideas, Presentación de profesor y alumnos, Examen escrito.
0.00

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2 Unidad II
Tema: 1 Factores y estrategias psicológicas en la competencia

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 2 Habilidades psicológicas del entrenador / Liderazgo

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 3 Motivación en el rendimiento deportivo

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 4 Estrés

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 5 Ansiedad

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 6 Concentración y atención

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 7 Flow

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Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 8 Evaluación parcial

Actividades: Horas

Exposiciones, Lecturas comentadas, Mesa Redonda, Lluvias de ideas, Mapas mentales ,

0.00
Juego de roles, Debates, Trabajo colaborativo, Examen (*Bajo orientación de profesor)

3 Unidad III
Tema: 1 Factores psicológicos de la iniciación deportiva: Pentágono deportivo

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 2 Cohesión en el deporte: Social y al trabajo

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 3 Trastornos alimenticios en el deporte: Anorexia, Anorexia por actividad, Bulimia, Ortorexia y Vigorexia /
Dopaje

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 4 Percepción psicología del dolor: lesiones deportivas y abordaje psicológico

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 5 Agotamiento Burnout y retirada deportiva

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Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 6 Violencia en el deporte

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 7 Evaluación parcial

Actividades: Horas

Exposiciones, Lecturas comentadas, Mesa Redonda, Lluvias de ideas, Mapas mentales ,

0.00
Juego de roles, Debates, Trabajo colaborativo, Examen (*Bajo orientación de profesor)

4 Unidad IV
Tema: 1 Entrega de trabajo final

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 2 Exposición de trabajo final

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 3 Invitado

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 4 Análisis de documental deportivo

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Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 5 Examen departamental

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 6 Evaluación docente

Actividades: Horas
Sin actividades definidas

Tema: 7 Cierre

Actividades: Horas
Observación directa, Producto integrador, Rueda de prensa, Entrevista.
0.00

VIII. Metodología y estrategias didácticas

Metodología Institucional:
a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas ,
hemerográficas y en Internet.
b) Elaboración de reportes de lectura de artículos en lengua inglesa, actuales y relevantes.
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:

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a) Análisis de texto
b) Análisis de conceptos
c) Binas y cuartas
d) Control de lectura
e) Cuestionario
f) Debate
g) Esceni?cación
h) Exposiciones y presentaciones
i) Invitados
j) Imaginería
k) Lluvia de ideas
l) Mapas mentales (Conceptuales)
m) Mesa redonda
n) Resúmenes
o) Revisión bibliográ?ca
p) Traducción (de idiomas, lenguajes y representaciones).
IX. Criterios de evaluación y acreditación
Metodología Institucional:
Acreditación mínima de 80% de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen único: No
Metodología Institucional:
Exposición 20%
Reporte Lectura 10%
Exámenes Parciales 30%
Autoevaluación 5%
Coevaluación 5%
Trabajo Final 30%
X. Bibliografía
Libros García-Naveira, A., & Locatelli, L; Avances en psicología del deporte. ; Artes y
Barcelona, España; Paidotribo; 2015; GV706.4 A83 2015 Humanidades

Libros Gavotto, H., Cañizares, M., & O., G. ; Intervención psicológica en el Agronomía y
deporte, la actividad física y la recreación. ; México; Pearson. ; 2015; Veterinaria
GV706.4 G38 2015
Libros Weinberg, R., & Gould, D ; Fundamentos de psicologia del deporte y Artes y
del ejercicio fisico. ; Madrid, España. ; Editorial Medica Panamericana.; Humanidades
2010; GV706.4 W4518 2010
XI. Perfil deseable docente

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Mínimo:
* Formación como psicólogo(a)
* Nivel deseable de especialidad y/o maestría relacionada a esta disciplina
* Interés profesional por el deportista/entrenador a nivel integral
* Habilidad para el manejo e integración de grupos y aplicación de técnicas de
mentalización
* Actitud empática y de confidencialidad
* Desempeño ético

Ideal:
* Experiencia en la práctica de Psicología a nivel deportivo y de recreación
* Capacidad de lectura/escritura en lengua extranjera
* Práctica personal de algún deporte (deseable)
* Nivel deseable de doctorado relacionado a esta disciplina
XI. Perfil deseable docente

Jefe de departamento: JOSE JAIR GUERRERO AVILA

Coordinador: EDSON FRANCISCO ESTRADA MENESES

Elaboró: GILDA MOHENO GURZA Fecha: 10/2/2017

Rediseñó: ... ... ... Fecha:

Participantes en la elaboración: Participantes en el rediseño:

Nombre Nombre
JOAQUIN HOLGUIN RAMIREZ
NORA PATRICIA MARTINEZ RUIZ

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