PROGRAMA DE ESTUDIOS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Administración de Empresas

ASIGNATURA: Pronósticos Financieros

NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura MODALIDAD:

Escolarizada ( ) No escolarizada ( ) Mixta ( X )
SERIACIÓN: Ninguna CLAVE DE LA ASIGNATURA: AD7030

CICLO: Séptimo Cuatrimestre

HORAS CONDUCIDAS HORAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS

INDEPENDIENTES POR CICLO

48 48 96 6

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar pronósticos financieros según diferentes métodos de pronósticos financieros.

PERFIL DOCENTE REQUERIDO

Licenciado en Contaduría Pública, Contaduría y estrategias financieras o afín, preferentemente
con maestría en la misma área, que cuente con la habilidad para la comunicación asertiva escrita
y oral, la impartición de cátedra, el manejo grupos la evaluación del aprendizaje y el liderazgo,
así como con actitudes positivas, propositivas, creativas e innovadoras. Deseable experiencia
como docente de nivel licenciatura impartiendo materias afines a su carrera y experiencia en su
campo profesional.

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Administración

ASIGNATURA: Pronóstico Financiero

HORAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS

ESTIMADAS
24 1. Introducción a los pronósticos
financieros
1.1 Concepto de pronóstico Comprender los conceptos básicos de los
financiero pronósticos financieros.
1.2 Conceptos básicos
1.3 Estados financieros pro forma
24 2. Métodos de pronósticos
financieros Conocer los diferentes tipos de pronósticos
2.1 Concepto que existen en la empresa.
2.2 Cualitativos
2.3 Cuantitativos
24 3. Porcentaje de ventas
3.1 Concepto Identificar la metodología y principios del
3.2 Ventajas y desventajas modelo de porcentaje de ventas.
3.3 Metodología
24 4. Potencial de crecimiento y ciclo
operativo de caja (COC) Identificar la metodología y principios del
4.1 Concepto modelo Potencial de crecimiento y ciclo
4.2 Ventajas y desventaja operativo de caja (COC).
4.3 Metodología
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Examen escrito, con preguntas de opción múltiple sobre lo más relevante del curso.

✔ Asistencia (10%)
✔ Participación en clase (20%)
✔ Actividades de aprendizaje (20%)
✔ Evidencia integradora (10%)
✔ Examen final (40%)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA

CON DOCENTE:
• Revisión de literatura contenida en antología y otras fuentes de información.
• Elaboración de fichas de investigación.
• Clasificación y selección de información.
• Elaboración de cuadros sinópticos, cuadros conceptuales y mapas mentales de los temas.
INDEPENDIENTES:
• Exposición de sus conclusiones.
• Elaboración de bancos de información básica de los temas manejados
• Elaboración de ensayos de los temas.
• Elaboración de reportes de trabajo.
• Resolución de casos prácticos

BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA,

EDICIÓN, SITIO WEB )
✔ Contabilidad gubernamental, registro y control del patrimonio municipal. Munguía Hernández,
J. L. (2012). Edit. Munguía Ramírez Y Asociados, S. C.
✔ Estados financieros. Normas para su preparación y presentación. Carvalho J., (2010) Edit.
ECOE Ediciones.
✔ Econometría. Modelos y pronósticos. Pindyck R., Rubinfeld D. (2014) Edit. Mc Graw Hill.
✔ http://www.jfsalazar.com/auditoria/admonfina/Pron%C3%B3stico%20financiero.pdf
✔ http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/Publicaciones/indata/v16_n1/pdf/a04v16n1.pdf
✔ http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Contabilidad_Sociedades/Pdf/Unidad%209.pdf