NORMAS DE CONVIVENCIA PARA EL ACCESO A CLASES VIRTUALES

 Ingresar con los nombres y apellidos completos o con los correos asignados.
 Los padres de familia no deben participar en estas actividades, con la excepción de
los padres de familia de los grados inferiores de preescolar y básica primaria.
 Los estudiantes con dificultades para asistir deben informar al profesor o director
de grupo.
 No se permite el acceso a personas ajenas a la Instituciòn o a estudiantes, que no
estèn plenamente identificados.
 Emplear un vocabulario respetuoso con las personas que se encuentran
conectadas.
 Activar la cámara al inicio , cuando se va a verificar la asistencia y cuando se va a
intervenir.
 Se deben evitar distracciones, estar con el micròfono apagado, si desea intervenir
pide la palabra o utiliza la opción “levantar la mano”.
 No se debe colocar música, videos, imágenes, gestos obscenos , que no tengan
ninguna relación con la clase o tema y que ocasionan distracción y perturban el
desarrollo normal de la clase.
 En lo posible asistir a la clase con el uniforme de diario o el de educación física.
 Acatar las normas implantadas al inicio de la clase.
 Respetar las normas establecidas al inicio de la clase.
 Ser puntuales en el ingreso a las clases.

RECOMENDACIONES A PADRES DE FAMILIA

 Programar al estudiante un horario y rutina similar a la que había cuando las clases
eran presenciales.
 Propiciar un espacio cómodo, confortable , iluminado , donde el estudiante pueda
realizar sus trabajos.
 No permitir TV, revistas, pag. Web , celulares y demás objetos que distraigan y no
tengan relación con la clase.
 En las horas de descanso alejar al estudiante de dispositivos electrónicos ,
proponer algún ejercicio físico o actividad artística como pintar, dibujar , otros.
 Suministrar hidratación, alimentos nutritivos que proporcionen la energía
necesaria para concentrarse en el estudio.
 Verificar el cumplimiento de las tareas o de alguna actividad restaurativa que le
hayan asignado.
SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA

De acuerdo con el artículo 30 de la Ley 1620 y los componentes de la Ruta de

Atenciòn Integral de Prevenciòn y Atenciòn , identificación de riesgos de
ocurrencia de las situaciones mas comunes que afectan la convivencia escolar ,
algunas de ellas son las siguientes:

 Utilizar palabras soeces para dirigirse a los demás .

 Interrumpir constantemente las clases interviniendo sin autorización
 Dirigirse a los compañeros con apodos o sobrenombres
 Daños y sabotaje informàtico
 Suplantaciòn de nombres y correos.
 Colocar música o vidèos que no tengan relación con la clase.
 Publicar documentos confidenciales que afecten la intimidad de los compañeros
 Usar medios electrónico para atentar contra el buen nombre de los profesores,
estudiantes o miembro de la comunidad educativa.
 Publicar en redes sociales cualquier tipo de material que vaya en contravía de la
propuesta educativa Institucional, de los Valores y de la Ley.
 Realizar acciones que busquen afectar negativamente a otros a través de medios
electrónicos. Incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en
Internet .
 Envìar correos electrónicos o mensajes de texto insultantes u ofensivos sobre otros
tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envìa.
 Amenazar a miembros de la Comunidad Educativa.

PROTOCOLO PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS QUE AFECTAN LA

CONVIVENCIA ESCOLAR.

1. Quien tenga conocimiento de la situación informa al DOCENTE

2. El DOCENTE podrá bloquear o suspender de la clase virtual al estudiante que
incurra en alguna de las situaciones que afectan la convivencia.
3. Si el estudiante se reitera en la falta, informa al DIRECTOR DE GRUPO.
4. El Director De Grupo llama al Padre de Familia para informarle de lo sucedido.
Tambien informa al COORDINADOR de Convivencia.
5. Si la falta o actuación del estudiante ha tenido como consecuencia alteraciones
graves en las clases virtuales , a compañeros , profesores, el Coordinador
remite al Comitè de Convivencia Escolar.
 6. El Comitè de Convivencia Escolar analizarà y resolverà la situación aplicando
los correctivos del caso, siguiendo el debido proceso, el derecho a la defensa e
informando oportunamente a los Padres de Familia.

NOTA: cuando la situación no puede ser resuelta por el Comitè de Convivencia Escolar
porque trasciende el ámbito Escolar y debe ser atendida por otras instancias o
autoridades, el presidente del Comitè de Convivencia de Activarà la Ruta de Atenciòn
Integral definida en el art. 29 ley 1620/2013.
ACCIONES CORRECTIVAS
Las acciones correctivas están orientadas a la construcción de una convivencia pacífica,
tolerante con el fìn de dirimir los conflictos mediante estrategias de mejoramiento como
el diálogo, la concertación , restauración y los compromisos.
Cuando un estudiante incurre en una Situaciòn, incumple una Responsabilidad o en una
prohibición recibe un Correctivo, el cual puede ser determinado por el Docente, Director
de Grupo, Coordinador, Rector, Comitè de Convivencia, Consejo Directivo.
Las decisiones que se tomen en ningún caso deben atentar contra la dignidad, el buen
nombre, el derecho a la privacidad o generar burla o humillación de parte de miembros de
la comunidad educativa.
CORRECTIVOS:

 Disculparse ante los Compañeros y Docentes a través de mensajes, correos o en la

clase virtual.
 Comprometerse a no volver a cometer la falta.
 Realizar acciones educativas como carteleras, investigación y exposiciones
relacionadas con la Situaciòn , el Respeto, Comportamiento en aulas Virtuales,
Cyberacoso.
 Estar por fuera de dos o tres clases virtuales y realizar actividades acadèmicas en
consenso con el Padre de Familia, Estudiante y Docente.
 Realizar trabajos de sensibilización, reflexión, convivencia y valores para subsanar
las dificultades presentadas.
 Informar a los Padres de Familia o Acudientes para que realicen una serie de
acciones conducentes a corregir las causas por las cuales el Estudiante incurre en
Situaciones que afectan la convivencia.
 Pèrdida de la Calidad de Estudiante de la Instituciòn cuando existe reiteración de
las faltas muy graves, incumplimiento a los compromisos, comprobación de un
delito Informatico o de otra índole. Decisiòn que tomarà como última instancia el
Consejo Directivo.