UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MEDICINA HUMANA

SILABO

DE

EMERGENCIA Y PRIMEROS AUXILIOS

(Código: T12108)
AREA LABORATORIO

SEMESTRE ACADEMICO: 2018- II

PROMOCION INGRESANTE: 2017

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA GENERAL
IV. C0MPETENCIAS ESPECÍFICAS
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACIÓN
X. BIBLIOGRAFÍA

Lima - Perú

2018

1
I. DATOS GENERALES:

1.1. Escuela Académico Profesional Tecnología Medica

1.2. Nombre de la Asignatura Emergencias y Primeros Auxilios
1.3. Código de la Asignatura T12108
1.4. Año de Estudios : 2do. Año
1.5. Semestre Académico :Cuarto
1.6. Créditos : 3.0
1.7 Total horas semestrales :
1.8 Horas semanales de la Asignatura
1.8.1Teoría : 02 horas
1.8.2 Práctica : 02 horas
1.8.3 Laboratorio/Seminario : 00
1.9. Horario de la Asignatura:
1.9.1Teoría

1.9.2 Práctica

1.9.3 Laboratorio/Seminario Martes de 14 a 16 horas

1.10. Duración en semanas
1.11. Fecha de inicio
1.12. Fecha de término
1.13. Requisito
1.14. Profesor responsable
1.15 Profesores colaboradores:
16 semanas
:14 de Agosto de 2018
: 04 de Diciembre de 2018
:
Dr Luis E. Podesta’ Gavilano Prof Principal TP
.
Nombrados Prof. As. T.P
Luis Diaz Tambini
Maria Julia Llacsahuanga
Eddie Vargas Encalada

Invitados
Dr Water Maceda Nuñez

1.16. Aula : San Fernando.

 Hospital Nacional Hipólito Unanue
 Hospital Nacional Dos de Mayo
1.17. Sedes Hospitalarias
 Hospital Casimiro Ulloa
.
1.18 N° de alumnos por aula 50alumnos
1.19 Relación Docente/Estudiante en
Práctica 1/6
1.20 Relación Docente/Estudiante en
Laboratorio

2
II. SUMILLA

Pertenencia a un área curricular:

El curso corresponde al área de especialidad.

Naturaleza:
Es de carácter teórico práctico

Propósito:
El curso, explica los principios que fundamentan la conservación de la salud física y mental
capacitando al estudiante para la aplicación de técnicas de primeros auxilios en casos de
accidentes y problemas comunes que acontecen en el medio universitario , en la comunidad
o ámbito ocupacional así como situaciones de emergencia repentina. En su desarrollo la
asignatura aproxima al estudiante al conocimiento de generalidades de primeros auxilios,
valoración de los signos vitales en alteraciones cardio-respiratorias ,siendo el eje central las
medidas inmediatas necesarias y provisionales a la asistencia médica en casos de
hemorragias ,quemaduras ,fracturas ,intoxicaciones asfixias y-o atragantamientos ,heridas
contusiones desmayos y la organización frente a los desastres naturales y artificiales.

Unidades de aprendizaje:
I. Primera Unidad Didáctica :Funciones vitales Prevencion de Enfermedadesy Accidentes
II. Emergencias Urgencias
III. Emergencias Medicas
IV. Emergencias quirurgicas.
V. Reanimacion CV Basica Accidentes cerebrovasculares
VI. Respuesta inmediata ante DESASTRES

III.COMPETENCIA GENERAL

 Durante la asignatura el estudiante:

 Identifica signos síntomas de alarma en situaciones de emergencia
 Realiza. una adecuada valoración de las emergencias
 Actúa en forma oportuna y realiza primeros auxilios..

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

 Conoce las funciones vitales su importancia

 Identifica factores de prevención de enfermedades y accidentes

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I Situacion De Salud Prevención de Enfermedades Accidentes

COMPETENCIAS ESPECÌFICAS I:
 Conoce La situación de salud del país.
 Identifica factores de prevención de enfermedades y accidentes

Contenidos Contenidos Procedimentales Semana Técnica o Hora

Conceptuales Estrategia de s
Aprendizaje
1. 01. Situación de
salud . Enfermedades por estratos
Problemática actual de la salud en el Perú
. Exposición
participativa 4hr.
1ª
Practica

2. 02. Prevención
de las Prevención primaria secundaria y terciaria de
enfermedades enfermedades estrategias Exposición
2ª participativa
Practicas 4 hr.

Contenido actitudinal:
 Intercambia opiniones con respeto a Repercusiones y la forma de realizar este procedimiento

 Asume habilidad para identificar las alteraciones fisiológicas que se dan en esófago y estómago.
Interrelaciona con sus compañeros y profesor.
 Intercambia opiniones con sus compañeros y profesor

4
  Participa activamente y contribuye con sus conocimientos y revisiones lo enseñado en clase.
 Investiga en relación a los temas tratados y opina en función a lo estudiado


UNIDAD DE APRENDIZAJE II :
EMERGENCIAS URGENCIAS
COMPETENCIAS ESPECÌFICAS II:
 Identifica las principales urgencias y emergencias
 Conoce los Signos y síntomas
 Maneja las urgencias y emergencias

Contenidos Contenidos Procedimentales Técnica o Hor

Conceptuales Estrategia as
de
Aprendizaje
Accidentes, 3 Exposición
contusiones heridas. Diagnóstico inicial y manejo inmediato participativa

4
Practica
hospitalari
a
.traumatismos Diagnóstico Inicial y Manejo inmediato 4
Exposición
participativa 4
hr.
Practica
Hospitalaria
Quemaduras Diagnóstico inicial y manejo inmediato. Exposición
mordeduras participativa

5 4
hr.

Practica
Hospitalari
a
Intoxicaciones Diagnóstico y manejo Exposición
envenenamientos 6 participativa
Practicas
4hr.
Practica
Hospitalari
a
Contenido actitudinal:
Participa y expresa sus opiniones acerca de lo tratado en clase.
Intercambia ideas con sus compañeros
Discute y opina sobre las alteraciones fisiológicas y como evitarlos

EVALUACIÓN :
 CONOCIMIENTO: Examen teórico 2do de la unidad de aprendizaje
 DESEMPEÑO: Evaluación por docente de sede.
 PRODUCTO: Informes de Casos Clínicos

5
EVALUACIÓN :
• CONOCIMIENTO: Examen teórico de la unidad de aprendizaje
• DESEMPEÑO: Evaluación por docente de sede.
PRODUCTO: Informes sobre casos clinicos

UNIDAD DE APRENDIZAJE III :

EMERGENCIAS MEDICAS
COMPETENCIAS ESPECÌFICAS III:
 Como se producen las emergencias médicas respiratorias cardiovasculares
neurológicas y digestivas

Contendidos Contenidos Procedimentales Semana Técnica o Hor

Conceptuales Estrategia as
de
Aprendizaje

Enfermedades de las Signología respiratoria. Identificación. Exposición

7 participativa
vías respiratorias, .
agudas . 4hr.
Practica
Hospitalari
a

12. Infarto de miocardio Identifica síntomas y signos en relación a Exposición

Insuficiencia cardiaca las patologías cardiacas participativa

4hr.
8
Práctica
Hospitalari
a
13. Emergencias Identificacion del coma hiperglicemico q
Endocrinológicas hipoglicemico\Cetoacidosis
Exposición
. Crisis tiroideas
participativa
4
9 Práctica hr.
Hospitalari
a

14. 15 Hemorragias Tipos de sangrado digestivo identifica Exposición

digestivas altura de la lesión. participativa

4
hr.
Práctica
10 Hospitalari
a

Contenido actitudinal:
• Intercambia
ideas con sus
compañeros.-
• Participa
activamente
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUA EVALUACI EV
CIÓN ÓN AL

6
IV UNIDAD DIDACTICA EMERGENCIAS QUIRURGICAS

COMPETENCIAS Explica las principales emergencias Exposició

ESPECIFICAS quirúrgicas.. n
.. participati
va
12
Practicas
Definición. signos y síntomas con de enfermedades Exposición
Apendicitis aguda quirúrgicas con diagnóstico diferencial participativa
Practicas
13
.
Colecistitis aguda signos y síntomas con de enfermedades
quirúrgicas con diagnóstico diferencial Exposición
participativa
Practicas
14
Traumatismos Factores de alerta y riesgo en estas Exposición
abdominales patologías tanto traumas abiertos como participativa
cerrados Practicas
15
V UNIDAD DIDACTICA REANIMACION CARDIOPULMONAR
BASICA
ACCIDENTES CEREBROVASCULARES.

ABC en casos de Identifica manifestaciones de riesgo

Exposición
emergencia inminente de los pacientes
participativa
Manejo integral , Identificación de manifestaciones
Practicas
. Accidentes tempranas. Periodo de oro
16
Cerebrovasculares
VI UNIDAD DIDACTICA EMERGENCIAS GINECOOBSTETRICAS

Quiste de ovario a Identifica manifestaciones tempranas y Exposición

pedículo torcido signos de alarma. participativa
Embarazo ectópico Practicas
Preeclampsia Eclampsia

EVALUACIÓN FINAL :
• CONOCIMIENTO: Examen teórico de la unidad de aprendizaje
• DESEMPEÑO: Evaluación por docente de sede.
PRODUCTO: Informes sobre casos clínicos

7
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

Semana Fecha Teoría/ DOCENTE LUGAR

14/08/18 Clase inaugural. Dr Podesta’ Aula San

1ª Situación de salud del país Fernando
21/08/18 Salud enfermedad prevención de Dr Podesta’ Aula San
enfermedades y accidentes- Fernando
2
Teoría Dr Podesta’ Aula San
3 28/08/18 Traumatismos contusiones heridas. Fernando
Manejo
04/09/18 Teoría: Aula San
Fracturas abiertas cerradas esguinces Fernando
luxaciones Dr Podesta’

Teoría Aula San

Quemaduras mordeduras Picaduras Dr Podesta’. Fernando
5ª
11/9/18
.

Intoxicaciones envenenamiento Dr. Diaz Aula San

6 Fernando
18/9/18
Aula San
Fernando
25/09/18 Primer Examen Dr Podesta’

7
Aula San
Dr Diaz Fernando
8 02/10/18 Emergencias médicas: Crisis
Asmáticas. Anafilaxis
Asfixia atragantamiento Maniobra de
Hemlich
9 Aula San
Crisis Hipertensiva Infarto de Dr Diaz Fernando
miocardio
09/10/18

Semana Fecha Teoría/Práctica/laboratorio DOCENTE LUGAR

Emergencias endocrinologicas
10 16/10/18 Dr Maceda Aula San Fernando

8
 Hemorragia digestiva alta y baja Dr Diaz Aula San Fernando
Enfermedades diarreicas
11 23/10/18

SEGUNDO EXAMEN Dr Podesta’

12 30/10/18

Aula EAP. Nutrición

Emergencias Quirugicas Apendicitis Dr Podesta’ Aula San Fernando
06/11/18 aguda Colecistitis aguda
13 Traumatismos Abdominales

Aula San Fernando

RCP BASICO Dr Vargas
14 13/11/18

20/11/18 Accidentes cerebrovasculares Dr Podesta’ Aula San Fernando

15

27/11/14 Teoría: Aula San Fernando

Emerrgencias Ginecologicas Dr Podestá
16

Aula San Fernando

EXAMEN FINAL
04/12/18 Dr Podesta’

/ Práctica
1 Historia clínica:
Toma de funciones vitales.

2 Alteraciones de las funciones vitales

3 Todos los
Prevencion de enfermedades y accidentes.
docentes
4 Contusiones manejo trauma manejo.
5 Fracturas esguinces luxaciones.
6 Intoxicaciones envenenamientos.
7 Enfermedades coronarias insuficiencia cardiaca HTA
8 Enfermedades respiratorias agudas

9
 9 Examen
10 Coma hiper e hipoglicemico manejo. Crisis tiroidea
11 Hemorragia digestiva alta y baja
12 Abdomen agudo quirurgico EAPN
13 Traumas abdominales
14 Accidentes cerebrovasculares Sedes
15 Manejo de desastres. Hospita-
16 Desequilibrio hidroelectrolítico. larias
17 Examen.

VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

El curso comprenderá clases teóricas, seminarios, prácticas hospitalarias dirigidas, talleres y laboratorio.

Clases Teóricas:
El curso está constituido por tres Unidades Didácticas, las cuales toman en cuenta el análisis, síntesis y
evaluación de los conceptos señalados en la sumilla.

Prácticas Dirigidas Hospitalarias:

En estas prácticas se conocerá y manejará las diferentes patologías que afectan a las personas, y el manejo
nutricional que los mismos requieran. Está estrechamente relacionado con las clases teóricas.

VIII. MEDIOS EDUCATIVOS

Se dispondrá de pizarra, data show, retroproyector y equipo multimedia. También, se utilizarán separatas,
preguntas-guía y/o protocolos modelo a seguir según la naturaleza de la actividad académica correspondiente.
Los alumnos asistirán a las actividades programadas en las prácticas hospitalarias con mandil limpio y
planchado, y a los talleres con lo necesario para el normal desenvolvimiento de las actividades.

IX. EVALUACIÓN
Asistencia:
La asistencia a clases teóricas, prácticas, y seminarios es obligatoria de acuerdo al reglamento vigente
(Régimen de estudios y del sistema de evaluación de los estudios de Pre-Grado de la Facultad de Medicina
2001 [16/02/2001]). El alumno que tenga 30% o más de inasistencia a teoría y/o 30% o más de inasistencia
a prácticas, talleres o seminarios queda automáticamente desaprobado en el curso.
LA ASISTENCIA PUNTUAL ES OBLIGATORIA.

Teorías:
Se tomarán tres (03) exámenes teóricos parciales que corresponden al 50% de la nota final (además de la
teoría, incluyen preguntas de las prácticas dirigidas, talleres y seminarios).
Seminario Prácticas y Talleres:
Constituyen el otro 50% de la nota final.
EL ESTAR DESAPROBADO EN TEORIA y/o en Notas de Práctica, desaprueba el curso. Por lo tanto para
aprobar el curso debe estar aprobado tanto en teoría como en prácticas.

Exámenes de Recuperación:
Los exámenes de recuperación seguirán el siguiente tratamiento:

Los estudiantes se acogen a este tipo de evaluaciones cuando por razones de fuerza mayor no rindieron el
examen en su oportunidad.

10
Problemas de salud que obligan a guardar reposo; deberá presentar certificado médico, de los Servicios de
Salud de la Universidad.
Ausencias por representar a la Universidad, la Facultad o su E.A.P. correspondiente, con la constancia
respectiva.
Por enfermedad o fallecimiento familiar (padre, madre, hermanos o cónyuge).

Sólo tendrán derecho a un examen de recuperación. La calificación será sobre 20.

Examen de Desaprobados en Teoría:

Los exámenes de desaprobados seguirán el siguiente tratamiento:

Los estudiantes se acogen a este tipo de evaluación en función del número de exámenes teóricos
programados en la asignatura.
El alumno deberá aprobar mínimo dos exámenes programados para tener derecho a rendir exámenes de
desaprobados (sustitutorios).
El alumno podrá rendir solamente un examen de los tres sustitutorios
En el caso de desaprobar dos exámenes automáticamente pierde el derecho a rendir examen de
desaprobados.
La calificación máxima alcanzada en estos exámenes de desaprobados no sobrepasará el promedio de las
notas obtenidas por los estudiantes que aprobaron en los exámenes del Calendario normal.
La nota obtenida sustituye, no se promedia. (Régimen de estudios y del sistema de evaluación de los
estudios de Pre-Grado de la Facultad de Medicina 2001 [16/02

EVALUACION DEL DESEMPEÑO EN PRACTICAS CLINICAS

Estudiante…………………………………………………………………………
Fecha………………………………………………………………………………
Nombre de la Práctica……………………………………………………………
Docente responsable de Sede………………………………………………….

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE

CONCEPTUALES Conoce el tema que se 0,1,2,3,4
desarrolla en la práctica.
Sus conocimientos son 40%
actualizados. 0,1,2
PROCEDIMENTALES Realiza cálculos aplicando 0,1,2,3,4,5
las fórmulas correctas
Elabora plan de intervención 40%
nutricional 0,1,2,3,4,5
ACTITUDIINALES Acude puntualmente a 0,1
prácticas y debidamente
uniformado
Manifiesta respeto a las 0,1 20%
normas de cada institución.
Trato amable y respetuoso 0,1
Colabora en forma voluntaria 0,1

X. BIBLIOGRAFÍA

Bibliográficas

 HARRISON 2016
 Krup Marcus 2017
 American Heart Association

11
 Schwartz 2015 Principios de Medicina Interna Ed. Interamericana
 Clinical Diagnosis and Treatment Ed Lange
 Reanimación cardiopulmonar básica.


12