OPERADOR CONTRATISTA

ATENCIÓN INTEGRAL EN CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL CDI Y DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO

FAMILIAR DIMF
PLANEACIÓN PEDAGOGICA - ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO
CODIGO: CRPPI-01 FECHA: 2020-03-24 VERSION: 01

PLANEACION PEDAGOGICA MIS MANOS TE ENSEÑAN

Agente educativo/ auxiliar pedagógica

que realiza la llamada:
Unidad de servicio:
Fecha de programación del
acompañamiento telefónico a familias
Nombres de usuarios a llamar:
CDI – ESPERANZA AMOR Y PAZ
CUARTA SEMANA 21-23 JULIO
Nombre de beneficiario Número de teléfono

Práctica de cuidado y crianza a PRACTICA 2: Adaptar medidas saludables de preparación, manipulación, conservación y
fortalecer consumo de los alimentos
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PRACTICA 5: Lavarse las manos con agua y jabón en los momentos claves.
PRACTICA 13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración
Y la literatura con niñas y niños desde la gestación.

Buscar soluciones para alcanzar el objetivo.

Nombre del reto:

Adecuaciones o ajustes a realizar
DESCRIPCIÓN
SALUDEMOS NUESTROS PAPITOS:
Damos inicio a las actividades del día saludando de manera muy cortes a los padres de
familia, deseándoles una lluvia de bendiciones para el núcleo familiar y seguidamente
realizamos la verificación de la salud de los miembros de la familia haciendo uso del
formato de orientación telefónica y además recalcando las practicas del día priorizando
por razones de salud y seguridad del núcleo familiar

TIEMPO: 35 minutos aproximadamente

PILAR DE LA EDUCACION INICIAL: Arte, exploración del medio y juego.

OBJETIVO: Ayudar a los niños y a las niñas a resolver problemas, ya que deben pensar y
desarrollar una estrategia para lograr un objetivo ya que logran una capacidad de análisis y
síntesis , coordinación óculo-manual y pensamiento lógico

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:

1. ACTIVIDAD: ROMPECABEZAS: Les pediremos a los padres de familia que realicen una
imagen puede ser de la familia la peguen en una cartulina para que este quede duro
luego la recortaran de forma de cuadros para formar el rompecabezas los niños muy
emocionados al ver que es la imagen de la familia buscaran la ficha que corresponde
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logrando usar la imaginación y tienen que saber a donde va ubicada cada ficha y trabajo
en equipo

ACTIVIDADES DE LA PRACTICAS
PRASCTICA 2: Adoptar medidas saludables de
preparación, manipulación, conservación y consumo
de los alimentos.

PRACTICA 5: lavarse las manos con agua y jabón en los momentos clave.
Descripción de la actividad: Es importante resaltar Con el apoyo de la familia los niños y
niñas resaltaran los pasos en los momentos claves del lavado de las manos, como antes
de preparar los alimentos, de comer, después de ir al baño o cambiar el pañal,
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manipular objetos, dinero y tocar animales, no solo en la emergencia de la corona virus,

siempre se debe realizar este cuidado.

MOMENTOS
DEL LAVADO DE
MANOS

PRACTICA 13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la

exploración desde la literatura con niñas y niños desde la gestación

2. ACTIVIDAD: MIS MANOS TE ENSEÑAN A ALIMENTARNOS (pag 13)

“GROQUETAS DE HOJAS VERDES CON BIENESTARINA” Espinacas, bienestarina, harina de
trigo, guiso (sofrito de cebolla, tomate y ajo) queso rallado, huevo, sal, agua y aceite,
-Lave las espinacas y cocínelas en agua hirviendo durante cinco minutos luego córtelas
en tiras
-Mezcle la bienestarina mas con la harina de trigo, la sal, el queso, el huevo, el guiso, las
espinacas escurridas y adicione el agua, poco a poco, hasta lograr una mezcla suave
-Freír la masa con cucharadas en abundante aceite caliente, a fuego medio, hasta que
estén doradas.
Esta receta la realizaremos junto
con los niños en familia logrando
afianzar los vínculos afectivos
con todos los que nos rodean.
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0bservaciones y reflexiones de las

experiencias:

Ambientación de espacios:
Se invita a los padres de familia a adecuar un espacio de sus casas con materiales que
estén al alcance, por ejemplo, papel crac, marcadores, imágenes ilustradas que faciliten
a los niños y niñas una postura cómoda y agradable para realizar el rompecabezas de
manera lúdica.
Se realiza una mesa redonda para detectar fortalezas, debilidades y compromisos que se
generaron durante el encuentro del hogar.

Psicosocial:
Solicitudes de
acompañamiento:
Nutrición: