PLANEACIÓN SEMANA 4 [JUNIO]

FECHA DEL 23 DE JUNIO AL 26 DE JUNIO 2020

PRÁCTICAS
NOMBRE DEL RETO
INTENCIONALIDAD
INICIACIÓN
Creando un ambiente de
confianza se conversa con los
padres de familia acerca de la
disposición que se debe tener
para el desarrollo de las rutinas y
practicas saludables con los niños
y niñas. De esa manera se les
explica básicamente las acciones
que se desarrollarán para esta
oportunidad:
ACCIONES DE CUIDADO
Práctica 13: Generar experiencias
para el disfrute del juego, la
creación, la exploración y la
literatura con niños y niñas desde
la gestación.
13
RETO 10: MÁSCARAS
Crear en familia herramientas divertidas, permitan la exploración y el desarrollo de habilidades acorde a la edad de los niños y niñas.
AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA
El espacio de trabajo se
organiza con los elementos
necesarios para la
conversación pedagógica que
se desea llevar con los padres
de familia de los niños y
niñas. Es por ello que
tenemos a la mano: formato
de acompañamiento
telefónico, la planeación
semanal y la cartilla de Retos
de cuidado y crianza en el
hogar, celular, lapicero, mesa
y computador.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA RECURSOS/MATERIALES
(Inicio – Desarrollo – Cierre)
Inicio: Inicialmente se motiva a los padres de familia y se les sugiere seguir mostrando Recurso Humano,
disposición y paciencia para el desarrollo de cada una de las practicas. Además, se les Computador
propone a los cuidadores motivar a los niños y niñas en el manejo de hábitos saludables en Celular
el lavado de manos y el distanciamiento social. Formato de llamadas
telefónicas
Desarrollo: Seguidamente se les explica a los cuidadores el reto de la semana haciendo las Planeación experiencias de
siguientes indicaciones: Utilizar una caja de cartón o un pedazo de cartón que se tenga en cuidado y crianza
la casa como material reutilizable, en donde se tendrá la opción de armar caras y pintarlas en el hogar en
a gusto personal. Se podrá recortar diferentes formas para la nariz, los ojos, las orejas y la tiempo de
boca (los adultos pueden recortar diferentes formas y las niñas y los niños las pegan para Coronavirus
crear el personaje que quieran). Posteriormente se podrá inventar personajes e historias Caja de cartón
que ayuden a mejorar la imaginación de los niños y las niñas. Retazos
Tijeras
Cierre: Al final se les pide a los cuidadores que al practicar experiencias con los niños y
niñas haciendo uso de los productos realizados, tomen evidencias fotográficas y las envíen
al agente educativo.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LO El esmero por parte de las familias para el reto de esta semana fue acorde y amena, necesarias para el cumplimiento de lo acordado.
PLANEADO
HECHOS SIGNIFICATIVOS OCURRIDOS DURANTE Podemos resaltar el compromiso que hacen las familias al escuchar las practicas planeadas en esta semana.
EL DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN
PEDAGÓGICA
OBSERVACIONES No se presentó ninguna novedad durante la realización del acompañamiento telefónico a las familias de los beneficiarios.

H.C: MI NIÑOS JESÚS AGENTE EDUCATIVO: DIANA CECILIA MARTÍNEZ MONTES