REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
(UNES)
ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
CEFO-VALLES DEL TUY

PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y

PSICOTRÓPICAS EN ADOLESCENTES DEL SECTOR DOS
LAGUNAS, DEL MUNICIPIO INDEPENDENCIA,
ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.

Estudiantes: Barrios Cesar

Sánchez Orlando
Perdomo Daniel

Tutor: Juan C. Fernández

Nueva Cúa, Noviembre, 2019

 .ÍNDICE GENERAL
p

INTRODUCCIÓN………………………………………………………....... 1

FASE I.INTERACCIÓN E IDENTIFICACIÓN COMUNITARIA

Diagnóstico…………………………………………………………………. 4
Matriz FODA………………………………………………………………. 8
Planteamiento del Problema………………………………………………... 9
Objetivo General…………………………………………………………… 1
Objetivos Específicos………………………………………………………. 2
Justificación………………………………………………………………… 1

Categorización
FASE II. ENFOQUES METODOLÓGICOS
Antecedentes…………………………….………………………………… 14
Bases Teóricas…………………………….………………………………... 16
Bases Legales …………………………….………………………………... 28
Enfoques y Métodos…………………………….…………………………. 32
Población y Muestra…………………………………................................... 34
Técnica e Instrumento……………………………………………………… 34

FASE III. PROPUESTA

Descripción de la Propuesta ………………………………………………... 35
Objetivos (Propósito)……………………………………………………….. 36
Organización y Ejecución de la Propuesta ………………………………… 37
Cuadro del Plan de Acción de la Propuesta………………………………… 38

FASE IV. EXPERIENCIAS ALCANZADAS

Impacto Obtenido (logros)………………………………………………… 39
Proyección a Futuro……………………………………………………….. 39

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………… 39

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……….………………………………. 40

ANEXOS
Evidencias fotográficas……..……….……………………………....
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACIÓN MIRANDA-NUEVA CÚA

PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y

PSICOTRÓPICAS EN ADOLESCENTES DEL SECTOR DOS
LAGUNAS, DEL MUNICIPIO INDEPENDENCIA,
 ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.

Estudiantes: Barrios Cesar

Sánchez Orlando
Perdomo Daniel

Tutor: Juan Carlos

Fernández

RESUMEN

El presente proyecto tiene como objetivo general Proponer estrategias para la

prevención del consumo de sustancias ilícitas en los adolescentes del sector Dos
Lagunas del Municipio Independencia, Estado Bolivariano de Miranda. Es una
investigación con el enfoque cualitativo, con nivel descriptivo apoyada en la
modalidad de investigación acción participativa IAP y de campo, donde se empleó la
encuesta como técnica e instrumento se usó un cuestionario con respuestas cerradas,
donde se evidenció en ocasiones un ambiente hostil, y agresivo para su integridad
física y psicológica, provocando que los adolescentes puedan consumir drogas ilícitas
y licitas afectando su salud. Tuvo como conclusión que el factor social y el entorno
familiar desintegrado inciden en el consumo de sustancias psicotrópicas. Se
recomienda que se continúen realizando actividades con los jóvenes pues a través de
ellas es posible desarrollar nuevas aptitudes y habilidades que contribuyen a que
tengan un desarrollo integral más sanos.

Descriptores: Estrategias, Prevención, Consumo de Drogas.

INTRODUCCION

Actualmente los estudiantes adolescentes tienen que aprender a convivir con las
drogas, tomando decisiones sobre su consumo o la abstinencia de las mismas. El
proceso de socialización, con la familia, amigos, colegio y medios de comunicación
es importante para poder tener una personalidad que pueda rechazar las drogas. La
percepción de los riesgos y los factores de riesgo, junto al ocio, tiempo libre y vida
recreativa, son elementos que se deben considerar para comprender esta
problemática.
 De igual manera, la situación que viven las instituciones educativas es un
fenómeno social que se acrecienta cada día por la venta y consumo de drogas en los
estudiantes, a pesar que las autoridades gubernamentales han prestado atención, ésta
no ha sido suficiente para combatirlo.
Es necesario dejar en claro que no toda la culpa es de los jóvenes ni son la
causa del problema, ni delincuentes, ni criminales; ellos son víctimas de la
problemática resultado de tener una sociedad que no garantiza una seguridad integral
a sus habitantes y peor aún oportunidades para forjar un futuro digno.
Es importante señalar, que las instituciones educativas con los pocos recursos
humanos con los que cuenta tratan en la medida de lo posible implementar planes de
prevención y de intervención que involucren a estudiantes y padres de familia que
impacten a largo plazo. Sin embargo se requiere de muchos elementos para
contrarrestar este mal de manera que no se produzca la deserción escolar, los
estudiantes que no ingresan a la universidad, no ingresan al campo de trabajo y caen
en el ocio y los vicios.
Desde este enfoque, que las autoridades, docentes, padres de familia y
comunidad deben trabajar mancomunadamente para buscar estrategias de prevención
para que los adolescentes no caigan en los vicios y consumo de sustancias ilícitas
cada uno tienen un importante rol que cumplir tanto para explicar esta compleja
conducta como para la puesta en práctica de programas adecuados y eficaces de
prevención y tratamiento.
Por consiguiente, el proyecto está dirigido a un plan de prevención en el
consumo de sustancias ilícitas en adolescentes del sector Dos Lagunas en la
Población de Cartanal En atención a lo antes expuesto, se hace referencia del
contenido el cual está estructurado en cuatro (4) fases, las cuales se mencionan a
continuación:
Fase I: Interacción e identificación Comunitaria. Diagnóstico: Reseña histórica
de la comunidad, características, contexto social, cartografía social, perfil
demográfico, perfil territorial, organizaciones comunitarias presentes en el ámbito
territorial objeto de estudio, distribución ocupacional de los habitantes, situación
presente en materia de seguridad ciudadana. Matriz FODA, planteamiento del
problema, objetivo general, objetivos específicos, justificación.
Fase II: Enfoques metodológicos; antecedentes, manejo conceptual, bases
teóricas, bases legales. Enfoque y Métodos: técnicas e instrumentos. Fase III:
Propuesta; descripción de la propuesta: propósitos (objetivos), organización y
ejecución de la propuesta, cuadro del plan de acción de la propuesta.
Fase IV: Experiencias Alcanzadas: impacto obtenido (logros), proyección a
futuro, testimonios de los actores sociales, conclusión, recomendaciones, referentes
bibliográficos y los respectivos anexos.

FASE I

Interacción e identificación Comunitaria

-Diagnóstico
Reseña histórica de la comunidad
Las Dos Lagunas como conjunto habitacional fue construida por el Instituto
Nacional de la Vivienda (INAVI) en el quinquenio 1984 -1988 bajo la presidencia de
Jaime Lusinchi e integrado por viviendas unifamiliares y multifamiliares para
personas de bajos recursos económicos, su crecimiento poblacional junto a la
urbanización Cartanal es lo que originó la segunda parroquia del municipio
Independencia. Las viviendas unifamiliares básicamente están constituidas por dos
habitaciones y los espacios de recibo comedor, cocina, un baño y lavandero, muchas
familias han procedido a ampliar las viviendas con una segunda planta y otros
aprovechan algún espacio para instalar comercios.

El costo inicial de las casas hace más de 20 años era de Bs. 67.000, °° y los
apartamentos en la Urbanización Dos Lagunas no llegaba a los Bs.100.000, los
edificios de tres niveles tienen apartamentos de tres habitaciones y área de recibo-
comedor, cocina y un baño; todos tienen una planta baja y dos pisos, ventilados, sin
ascensores, con áreas de estacionamiento y recreación.
En los terrenos próximos a las urbanizaciones Cartanal y Dos Lagunas, han
surgido barriadas construidas sus habitantes que con el correr del tiempo cuenta con
servicios básicos como: Los servicios de salud, vialidad y transporte, contando a su
vez con un terminal de pasajeros para líneas urbanas y extra urbanas que diariamente
transitan entre ambas parroquias del Municipio Independencia hasta el ferrocarril
(estación Charallave norte y el terminal Nuevo Circo en Caracas).
Por otra parte; la comunidad también cuenta con un mercado municipal, un local
donde funciona un Mercal, con estaciones policiales (Municipal y Estadal), módulos
de Barrio Adentro, ambulatorio “Dos Lagunas”, Casa de la Mujer y un variado
comercio en crecimiento representado por abastos, farmacias, panaderías, ferreterías,
librerías.
Cabe destacar; que la comunidad cuenta con Colegios, liceos, preescolares,
guarderías como: Batalla Bocachico, Dos Lagunas II, Colegio Raúl Leoni, Preescolar
Arcoíris, Simoncito, Liceo Guillermo Cova, liceo Privado Batalla Junil, Preescolar 12
de Marzo, Farmacia Dos Lagunas, Panadería dos Lagunas, Mercadito Municipal,
Parque Antonio José de Sucre, Comercios Informales, Iglesia Santa Isabel de
Hungría, Ferretería, Librería, Licorerías, Bodegas, piscina privada Jesmer.
En la parroquia Cartanal encontramos capillas católicas como la de “Santa Isabel
de Hungría” en la comunidad; Por disposición de la Arquidiócesis de los Teques
desde el año 2010 la Rectoría de Santa Isabel de Hungría, tendrá de ahora en adelante
la Titularidad de Nuestra Señora de la Candelaria y su Fiesta Patronal se celebrara el
2 de Febrero. Una de las instalaciones recreativas de la urbanización Las Dos
Lagunas es el parque “Antonio José de Sucre”, ubicado en la entrada principal de la
urbanización, tuvo su origen hace 20 años por una iniciativa de un grupo de vecinos
que procedieron a la limpieza y acondicionamiento del terreno para que los
organismos oficiales le dieran su apoyo en la conservación como área recreativa.
La urbanización cuenta con dos canchas deportivas una situada en el sector 1 y la
otra en el sector 2. También cuentan con un campo de béisbol Estadio de Dos
Lagunas, situado en la parte este de la urbanización y un campo de fútbol. .

Características
1. El Clima es cálido con temperaturas promedio de 25° a 26 ° C pudiendo llegar a
los 30° en épocas de mayor calor.
2. Los terrenos son muy amplios porque su topografía plana.
3. La Vegetación: relativamente baja, ya que los terrenos fueron desforestados
totalmente para la construcción de viviendas y vialidad. Sin embargo existen todavía
bosques deciduos encontrándose: el cantaraguaney, cedro, bucare, samán, cuji, etc.
4. La fauna es doméstica en las viviendas. Siendo terrenos totalmente de baja
vegetación no existe proximidad con especies mayores, su vialidad es asfáltica
5. Los habitantes son los más preocupados por el crecimiento de la vegetación, ya que
esto les permite tener sombra y un ambiente fresco.

Contexto social
Sus características sociales muy relevantes por su variedad la comunidad del
sector 03, ud4 de la Urbanización Dos Lagunas, son un número de habitantes que
comparten un mismo territorio, a pesar de que es muy pequeño, esta tiene diversidad
y múltiples problemas, como todo miembro de una comunidad, comparten valores,
normas, religión, intereses, preocupaciones, necesidades, felicidad.
 Otros elementos de esta comunidad reconocible son las acciones conjuntas que
reúnen a las personas, o los vínculos sociales como la familia, los amigos y la
diversidad, estos habitantes se han ido organizando como consejo comunal y como
estructura política en UBCH, en lo que respecta al buen desempeño y aplicación de
las políticas públicas en beneficio de la comunidad así como también poder
interactuar con las Instituciones u organismos del Estado.
Poseen un nivel de influencia y toma de decisiones entre los integrantes de las
organización comunitarias, pues algo más importante es la conciencia que tiene la
gente de vivir y convivir con sus vecinos, en este sentido; su economía llega al nivel
terciario, por otra parte, se observan gran cantidad de jóvenes, muchos de ellos en
edad escolar, la cual cuentan con sitios de recreación y canchas deportivas, lo que
permite la recreación y el libre esparcimiento familiar, cuentan con un Estadio de
fútbol, Estadio de Béisbol, Dos Poli-deportivos en los sectores 1 y 2, adema de zonas
verdes, caminerias que de alguna manera permite áreas ara el despeje de los vecinos
Esta comunidad cuenta con todos los servicios como: agua, energía eléctrica,
medios de transporte, están adoptados a cualquier creencia religiosa sin que nadie
intente corregirla sobre su estilo de vida, son personas organizadas con la libertad
para apoyar cualquier opción política por muy minoritaria que exista, tienen una
interacción continua por lo que transitan por las calles y o cualquier sector, muchos
de ellos con una profesión y trabajos estables, con una conducta social presente en
todo ser humano, tienen un carácter histórico y dinámico en el tiempo, son defensores
de la participación comunitaria.

Cartografía social
Grafico Nro. 1

Perfil demográfico
Esta comunidad cuenta con una población de 1377 personas de las cuales el 25%
son hombres (hombres adultos y tercera edad); 30% mujeres (mujeres adultos y
tercera edad) y 45% niños y adolescentes, para un total de 417 familias, distribuidos
en 288 viviendas, en su mayoría propias

Perfil territorial

Los límites de la comunidad:

Norte: Municipio Paz Castillo, (Cartanal)

Sur: Municipio Tomas Lander, (El Palmar)
Este: Municipio Acevedo, (Santa Teresa Del Tuy)
Oeste: Municipio Simón Bolívar, (Zona Industrial Tomuso)

Organizaciones comunitarias presentes en el ámbito territorial objeto de estudio

Dentro de la comunidad del sector 3 UD 4 de la Urbanización Dos Lagunas,
encuentran estructuradas y activas las siguientes organizaciones:
U.B.C.H, Comunas, Consejos Comunales, P.S.U.V, Una Mujer, Chamba Juvenil,
Somos Venezuela Frente Francisco de Miranda, Tupamaros, Organización por la Paz
y la Vida entre otros.

Distribución ocupacional de los habitantes

La mayoría de estas familias son de escasos recursos, los adultos trabajan en
empresas, instituciones u organismos del Estado, otros se dedican a la Construcción,
Pintura, Carpintería, Peluquería, Barbería, al comercio, Ventas en Bodegas, Kioscos,
las mujeres como Ama de casas, los niños, niñas y adolescentes estudian en
colegios, liceos, universidades Públicas y privadas.

Situación presente en materia de seguridad ciudadana.

En medio de una larga lista de problemas, como sucede en muchas comunidades
los robos, asaltos y tiroteos se han vuelto un asunto cotidiano de la vida de la gente en
los últimos años. Sin embargo, la comunidad del sector 3-UD4 Urbanización Dos
Lagunas, tiene la preocupación de ser víctima de la inseguridad al menos de 10 a 15
minutos antes de llegar al terminal de pasajero más cercano, minutos que tardan en
caminar a su casa o al trabajo. En este sentido, para la materialización del anterior
planteamiento, juega un papel primordial la seguridad, la cual es fundamental para
que el individuo pueda tener garantía para la satisfacción de sus necesidades, así
como para el desarrollo social, económico y democrático de la colectividad.

Por ende, la seguridad es un factor de libertad, progreso y desarrollo sostenible, y

lo es porque se ha convertido en un ingrediente esencial para el acceso a la calidad de
vida, para disfrutar de los elementos del bienestar que la sociedad ofrece y para el
crecimiento de las personas libres en un espacio de convivencia, es por ello que el
enfoque parte del convencimiento de que la conducta antisocial y delictiva es,
principalmente el resultado de determinadas condiciones sociales de vida.

El medio social más cercano al individuo (comunidad)  lleva a deducir que se

requiere de planes estratégicos como puntos de observación y control policial para
minimizar los índices delitos dirigidas a sanear el entorno social donde nacen y se
desarrollan estas actitudes antisociales, resulta el medio más eficaz en la lucha contra
la criminalidad. A hora bien; sirve a su vez como nivel de acción  preventiva
necesaria para adecuar o ponderar las estrategias de intervención, atemperándolas a la
solución de los factores de riesgo que funcionan como caldo de cultivo de la
antisocialidad y la delincuencia.
MATRIZ FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
• Posee canchas deportivas, estadios • Coordinar las acciones que dieran
de fútbol y béisbol. lugar a enlaces con los funcionarios
• Cuenta con un módulo de asistencia que prestan servicio dentro del
ambulatoria. cuadrante.
• Organizaciones políticas bien • Integración policía-comunidad.
estructuradas • Plan de seguridad ciudadana.
• .Posee sitios de esparcimiento • Promover programas en materia
familiar, como parques recreativos de prevención del delito
DEBILIDADES AMENAZAS
• El alumbrado no funciona • Grupos armados en las adyacencias
• Falta de alianzas con los organismos del sector.
de seguridad • Robo, hurto y atracos por jóvenes de
• Falta de capacitación en materia de la zona y adyacencias.
seguridad. • Robos , hurtos de vehículos por
• Falta de patrullaje policial en el personas ajenas a la comunidad
cuadrante de paz.

Planteamiento del Problema

El consumo de drogas representa uno de los principales problemas sociales que

afecta a muchos países del mundo entero. Esta situación ha despertado el interés y
preocupación de muchos investigadores, políticos, legisladores y medios de
comunicación de masas a lo largo de los últimos años, inicialmente por el incremento
del consumo y muy especialmente, por las consecuencias que genera en todos los
sectores de la sociedad, resaltando el tema de la inseguridad que vienen padeciendo
los Países Latinoamericanos desde hace mucho tiempo, producto de los hechos
delictivos que se incrementan cada día más como resultado, especialmente del
consumo de drogas.
Según el Manual Práctico de Prevención Integral del Consumo de Alcohol,
Tabaco y otras Drogas,” (2017) las drogas se definen como: todas aquellas
sustancias que introducidas en el organismo por cualquier vía de
administración, pueden alterar de algún modo el sistema nervioso central del
individuo y es además susceptible de crear dependencia”. Esta es la razón por la
cual, los consumidores asumen conductas mayormente indebidas que en muchos
casos ocasionan consecuencias negativas individuales y sociales.
Es importante resaltar, que aumenta más la preocupación, ante la realidad de que
cada día son más el número de adolescentes, incluso niños, inmersos en la
drogadicción y a su vez participantes de diferentes delitos, esto como resultado de
diferentes factores tales como, el entorno familiar, donde las situaciones socio
económicas, el desempleo, la carencia de valores y principios, conllevan a que
muchos jóvenes se conviertan en un potencial para iniciarse en el consumo de drogas,
hacerse adictos y un detonante, no muy lejano, de autores de hechos delictivos.
En este sentido, se puede evidenciar el consumo de drogas por parte de niños,
niñas y adolescentes, en los espacios deportivos de las comunidades así como
también en los centros educativos los cuales no han escapado de este flagelo.

En este mismo orden de ideas, se describe el caso del Sector Cartanal, Municipio
Independencia del Estado Bolivariano de Miranda, la cual representa el contexto de
estudio del presente proyecto. Según resultados emanados del diagnóstico realizado
en la mencionada comunidad, uno de los problemas más grave dentro de la
comunidad es precisamente las bandas organizadas y el consumo de drogas por parte
de muchos jóvenes adolescentes, situación que es considerada como la causa de
mayor incidencia en otros problemas presentes en dicha comunidad los cuales atentan
diariamente contra la paz, la seguridad y la armonía de toda la población en cuestión.
Al respecto, se observó y diagnosticó la ocurrencia de hurtos, robos, violencia en
la comunidad, porte ilícito de armas blancas y de fuego y presuntamente venta ilícita
de drogas dentro del Sector Dos Lagunas de Cartanal. Además, se refiere la
ocurrencia de hechos funestos relacionados con enfrentamientos donde están
involucrados en sus mayorías jóvenes que causan problemas, que según los
consultados, guardan relación con venta y consumo de drogas.
De manera que, ante esta situación, se reflexiona sobre esta problemática y se
considera que este fenómeno solo puede ser atacado con autenticidad mediante la
participación de todas las organizaciones sociales, dada la complejidad de la
situación. En consecuencia, se requiere de una acción interdisciplinaria que incorpore
los organismos que luchan contra el tráfico y consumo de sustancias estupefacientes
y psicotrópicas e igualmente y en mayor medida, la incorporación e integración de los
cuerpos policiales con las comunidades y consejos comunales quienes con su rol
preventivo, deben incorporarse a los centros educativos y comunidades para
contribuir con la solución de la problemática como una acción de su competencia
establecida en la ley.
Partiendo de la realidad descrita anteriormente y asumiendo los lineamientos
establecidos por la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad en cuanto al
perfil de los egresados de esta institución, futuros funcionarios policiales y de carreras
se asume el presente proyecto, el cual persigue alcanzar los siguientes objetivos.

Objetivos de la Investigación

Objetivo General
Implementar estrategias para la prevención del consumo de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del Sector Dos Lagunas.
Municipio Independencia. Estado Bolivariano de Miranda.
Objetivos Específicos

Describir los riesgos que tienen los adolescentes por el consumo de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes de la comunidad de Dos Lagunas de Cartanal.

Planificar estrategias para la prevención del consumo de sustancias psicotrópicas y

estupefacientes en los adolescentes de la comunidad Sector Dos Lagunas de Cartanal.

Ejecutar estrategias para la prevención del consumo de sustancias psicotrópicas

y estupefacientes en los adolescentes del Sector Dos Lagunas de Cartanal.

Justificación

La intención del presente proyecto parte de la convicción de que el consumo de

drogas es un flagelo que cada vez más está afectando la población juvenil del país y
que se ha ido extendiendo muy especialmente a las comunidades de bajos recursos,
trayendo como consecuencia una desintegración social y el deterioro de las relaciones
presentes en su entorno, e irrespetuosos de las normas y leyes de convivencia en
cualquier contexto de convivencia.

En este sentido, se considera pertinente, planear y ejecutar actividades entre el

Sector Dos Laguas y estudiantes policiales de la UNES, dada la existencia del
consumo de drogas dentro de la población juvenil, situación que requiere de la
atención inmediata por las diferentes consecuencias negativas que se han suscitado
dentro de la comunidad tales como hurtos, robos, violencia entre los jóvenes, presunta
venta de drogas, porte ilícito de armas y homicidios los cuales en la mayoría de los
casos, se suscitan como resultado del consumo de estas sustancias, entre otras
razones. De manera que, la relevancia del proyecto está inmersa en iniciar correctivos
ante esta problemática de la comunidad partiendo de la prevención como medida
fructífera en la disminución del consumo de drogas en los adolescentes de la
comunidad, acción que además repercutirá positivamente en la disminución de otros
problemas de dicho sector.

Cabe destacar, que el proyecto está enmarcado en la segunda línea de

investigación de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
““Convivencia Ciudadana y Cultura preventiva”, la cual apunta a la investigación
reflexiva y propositiva pata la reducción de los factores de riesgo e inequidades que
afectan la inclusión en una comunidad donde se respete la convivencia ciudadana
igualmente, está apegado a la Ley Orgánica Policial donde se resalta la función
preventiva de los cuerpos policiales y la integración comunitaria con el propósito de
dar respuesta a lo también contemplado en el Plan de la Patria, el cual refiere la
intención del Estado a través de sus instituciones entre ellas la de seguridad, de
brindar a los ciudadanos, en este caso, estudiantes “la mayor suma de felicidad
posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política a
través de la prevención.
En cuanto al aporte del proyecto a la institución contexto del estudio, se
suministrará información teórica y legal a los profesores, directivos y estudiantes que
les servirá de referencia y apoyo para ejercer los procedimientos legales que deben
poner en práctica para canalizar el tratamiento correctivo de los problemas de drogas
y los otros derivados de este, teniendo presente la prevención como estrategia de gran
utilidad en tal propósito, teniendo presente las competencias de los cuerpos policiales
como entes preventivos a los que deben recurrir para tratar la problemática y asegurar
la seguridad y convivencia escolar.

Por otra parte, el proyecto tiene una proyección social pues inicialmente, el
consumo de drogas es un problema social, que atañe a la sociedad e igualmente la
afecta, de manera que adoptar medidas preventivas ante el flagelo de las drogas en las
instituciones educativas repercute de manera muy positiva en las diferentes
comunidades, especialmente en las familias quienes contarán con un apoyo
reforzador de la educación del hogar por parte de los cuerpos policiales rompiendo
con la creencia de que la función policial es netamente represiva cuando
contrariamente la prevención e integración comunitaria es una norma que les
confiere la ley

Categorización

FASE II

PASOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS

El manejo conceptual hace referencia al marco teórico considerado en la

investigación. Balestrini (2012) lo define como “El resultado de la selección de
aquellos aspectos más relacionados del cuerpo teórico que se asume referidos al tema
específico elegido para su estudio” (P: 91). Se presentan los fundamentos teóricos que
sustentan el presente proyecto socio integrador, se señalan los antecedentes, las bases
teóricas y los fundamentos jurídicos del mismo.

Antecedentes del Proyecto

Los antecedentes constituyen la referencia de trabajos anteriores relacionados con
el tema de investigación. “Arias (2016) los define como “aquellos que reflejan los
avances y el estado actual del conocimiento en un área determinada y sirven de
modelo o ejemplo para futuras investigaciones” (P: 106). En este sentido, se refieren
algunos estudios anteriores los cuales se consideran vinculantes para la investigación.
Gil, González y Tovar (2017), realizaron un proyecto el cual titularon “Plan
estratégico para la prevención de la inseguridad como consecuencia del consumo de
drogas, dirigido a los habitantes del urbanismo “Ciudad Zamora 2, etapa I, ubicado en
Cúa, Municipio Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda. Fue una investigación
de campo con enfoque cualitativo y aplicado bajo la modalidad de investigación
acción participativa. Partió de un diagnóstico a través del cual se detectó el consumo
de drogas como el elemento de mayor incidencia en los problemas de inseguridad
presentes en el urbanismo
En atención a esta problemática manifestada por los habitantes de “Ciudad
Zamora 2”, etapa I, los estudiantes ejecutores del proyecto, desarrollaron una serie de
actividades dirigidas a orientar a la población sobre las medidas preventivas que
deben asumir para minimizar este problema en la comunidad. Estas actividades
consistieron en charlas, talleres, mesas de trabajo y la conformación de equipos
deportivos en diferentes modalidades las cuales fueron recibidas con gran
receptividad por los pobladores de la urbanización especialmente por los niños, niñas
y adolescentes, quienes se mostraron gratamente sorprendidos por la integración
policial a la comunidad.
Cabe destacar, que el trabajo descrito anteriormente guarda relación con la
presente investigación, dado que inicialmente, se puede constatar la inherencia del
consumo de drogas como detonante de los problemas de inseguridad en cualquier
contexto donde exista este flagelo. Además, se ratifica, la efectividad de estrategias
impulsadas por la policía en las comunidades como precursores de la prevención
como vía para minimizar o erradicar las acciones delictivas en cualquier espacio
comunitario.
Por otra parte, Céspedes y Marín (2017) realizaron un proyecto titulado
“Influencia de la disfuncionalidad familiar en la violencia e irrespeto de la
convivencia de los estudiantes de 4to año de la U.E.N. “Creación Cúa” ubicada en
“Nueva Cúa”, municipio Urdaneta, Estado Bolivariano de Miranda”. Fue una
investigación con enfoque cualitativo y En este proyecto los autores pudieron
concluir la influencia de muchos factores incidentes en la disfuncionalidad de la
familia de un gran número de estudiantes.
Inicialmente, los estudiantes consultados viven en hogares muy pobres con muy
bajos ingresos económicos y donde el 78% de los mismos carece de la figura paterna.
Específicamente el 52% vivan con la madre hermanos y otros familiares y 26% con
abuelos, tíos e incluso con personas que no pertenecen a la familia. A demás, existen
en el hogar personas incursas en delito quienes causan maltrato doméstico. A esto se
suma el poco poder adquisitivo que limita la manutención de los miembros del hogar.
Todos estos elementos fueron tomados como indicios para que los autores
concluyeran, que estos elementos pueden ser incidentes en las inadecuadas conductas,
entre ellas delictivas que reflejan los estudiantes de la U.E.N. “Creación Cúa”. De
manera que, se cita este estudio como antecedente de la presente investigación ya que
inicialmente, tal como se señaló en el planteamiento del problema, dentro de las
causas que pueden conllevar el consumo de drogas, resalta la disfuncionalidad
familiar y en este caso, se hace evidente tras los resultados obtenidos por los autores
del proyecto descrito el cual fue ejecutado en la misma institución contexto del
presente proyecto.
Igualmente, se evidencia un problema de convivencia el cual sin duda alguna,
puede ser ejercido por estudiantes con problemas de drogadicción ya que esta es una
consecuencia muy común derivada de tal consumo, por ende el trabajo descrito
guarda una estrecha relación con la presente investigación y los datos obtenidos
pueden usarse como antecedentes para la planeación de las estrategias pautadas en la
ejecución de la propuesta.
Según una investigación realizada por Morales y Moncada (2016), que tiene como
título “Edad en la que incursionan los adolescentes en el consumo de drogas y su
relación con su entorno sociocultural” en la Universidad Central de Venezuela, la
cual aplicó como método investigativo el paradigma cuantitativo y tuvo como
objetivo general: Analizar la edad en la que incursionan los adolescentes en el
consumo de drogas y su relación con su entorno sociocultural. Los autores concluyen
que en relación al aspecto socio-demográfico, específicamente a la edad, se evidencia
que la mayor proporción de población estudiantil se ubica en la etapa de adulto joven
quienes representa 53,2 % estudiantes ubicados entre 19 y 21 años de edad y 14,7%
entre los 22 y 24 años de edad.
En relación al sexo, se obtuvo que el mayor porcentaje represente el sexo
femenino con un 61%, en tanto al sexo masculino constituye el 39%. Con respecto al
estado civil, se pudo apreciar que la mayoría de los estudiantes son solteros
constituyendo 87,2%, mientras el 9,45% están casados y 3,4% en unión libre. Así
mismo, en cuanto a la nacionalidad se pudo determinar que 99% de los estudiantes
son venezolanos, mientras que solo 1% manifestaron proceder de otro país.

Bases teóricas
Las bases teóricas representan la sustentación teórica y documental de todo trabajo
de investigación. Arias (2016) las define como “aquellas que implican un desarrollo
amplio de los conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque
adoptado para sustentar o explicar el problema planteado” (P.107). En atención a esta
definición a continuación se presentan algunos aspectos teóricos relacionados con el
tema de investigación

Teoría que sustenta la investigación

 La Teoría seleccionada para el siguiente trabajo se conoce como la Teoría de la
Fiabilidad Social, esta teoría establece que la confianza en los cuerpos policiales se
gesta desde las comunidades más que desde las políticas públicas, programas sociales
y opinión pública. La fiabilidad social es un proceso afectivo en el que individuos
depositan su confianza en quienes los representan y toman decisiones públicas por
ellos. Además plantea que los individuos delegan responsabilidades a sus
representantes no sólo porque los consideran legítimos, o porque los visualicen como
líderes, sino porque siguen tradiciones ancestrales que los llevan a confiar
desinteresadamente en quienes gestionan por ellos las demandas de las comunidades.

Por lo tanto es importante que los jóvenes vivan experiencias agradables y

significativas con agentes policiales, para favorecer actitudes positivas que permitan
la formación de ciudadanos que confíen y respeten las leyes y los cuerpos policiales.
En este sentido la teoría guarda estrecha relación con la investigación ya que es
necesario que los jóvenes perciban a los agentes policiales como líderes positivos en
un contacto directo en su propia comunidad y de esta manera reducir las posibilidades
en el consumo de sustancias ilícitas

Sustento teorico

En el presente trabajo se desarrollan los siguientes conceptos:

El primer concepto a considerar es la Prevención, la cual se entiende como La
prevención, entendiendo como la disposición que se hace de forma anticipada para
minimizar un riesgo. El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio eventual no se
concrete. Por lo tanto, es mejor invertir en prevención que en un tratamiento
paliativo.
El segundo concepto a tomar en cuenta en este trabajo se refiere al Consumo de
Droga. Al mismo se definirá tres subcategorías, la primera se definirá que una droga
es cualquier sustancia vegetal, animal o sintética que se pueda emplear para tratar una
enfermedad, calmar un síntoma o modificar un proceso químico en el cuerpo con un
propósito determinado. Además, se considera droga a la sustancia que crea
dependencia a quien la consuma.

La droga se puede fumar (tabaco, marihuana), aspirar (cocaína), inhalar

(pegamentos), inyectar (heroína) o tomarse por vía oral (alcohol, drogas de síntesis).
También puede consumirse por diferentes vías, como es el caso de la heroína que se
fuma, se aspira o se inyecta.

Es importante aclarar que hay muchas formas de clasificarlas; según los efectos
producidos en el sistema nervioso central (SNC), se puede clasificar como depresora
(disminuye o inhibe los mecanismos de funcionamiento normal del SNC provocando
relajación, sedación, somnolencia, hipnosis e incluso coma), estimulante o excitante
(producen una activación general del SNC, dando lugar a un incremento de las
funciones corporales), y alucinógena (alteran la percepción de la realidad, el estado
de conciencia y provocan alucinaciones).

En cuanto a su situación legal, hay drogas que se compran y se venden de forma

ilegal (cocaína, heroína, Cannabis, LSD) y otras que se comercializan de forma legal
(alcohol y tabaco). Igualmente, se encuentran según su dependencia, la droga blanda
y dura; la primera no crea dependencia o lo hace en bajo grado, y la segunda crea una
fuerte dependencia, cuya adicción es muy difícil superar

El tercer concepto a considerar es el propio consumo de drogas, por su incidencia

y las graves consecuencias que estas sustancias acarrean para la salud, está
considerado como un problema social. Los adolescentes son uno de los grupos más
vulnerables ante el consumo de estupefacientes. La Oficina de las Naciones Unidas
contra la Droga (Unodc) y el Delito destaca la importancia de conocer y entender por
qué este sector es más propenso al consumo, así como los graves riesgos que
conlleva, para ayudar en la elaboración de estrategias y en la toma de decisiones que
permitan prevenir y actuar ante situaciones de consumo de drogas en la adolescencia.
Existe suficiente información epidemiológica para sostener que los adolescentes
son los más vulnerables al consumo de sustancias legales, ilegales y drogas médicas,
dado que su identidad se encuentra en un estado de formación.
Factores que elevan el riesgo de consumo entre los adolescentes

Entre los factores que elevan el riesgo de consumo de drogas se encuentran la fácil
accesibilidad a muchas sustancias como alcohol y tabaco (según el informe de la
Unodc, el 40,5 por ciento de los adolescentes consume o ha consumido alguna droga
legal). Además, según explica el estudio Los adolescentes y el consumo de drogas,
llevado a cabo por Elisardo Becoña Iglesias, profesor del Departamento de Psicología
clínica y Psicobiología de la Universidad de Santiago de Compostela, en Galicia,
pone de manifiesto una serie de factores específicos de la adolescencia que aumenta
la probabilidad de que los jóvenes consuman drogas y que tienen que ver con el
hecho de que se encuentran en una etapa de desarrollo físico (pubertad), emocional,
psicológico y sociológico:

 Sentimiento de invulnerabilidad: Los cambios físicos y hormonales

experimentados por los adolescentes (crecimiento, desarrollo de la masa
muscular, etcétera) crean en ellos una cierta sensación invulnerabilidad y
fortaleza, lo que los lleva a desarrollar conductas y hábitos como el consumo
de drogas y otros comportamientos de riesgo. Por ejemplo, el Informe
Juventud en España del Instituto de la Juventud asegura que casi un tercio
de las parejas de adolescentes no suele usar ningún método anticonceptivo

 En sus relaciones 

 Curiosidad: La adolescencia representa una etapa de cambios y aprendizaje

que puede despertar la curiosidad de los jóvenes y el deseo de experimentar
qué se siente estando bajo los efectos de las drogas.

 Imitación: Según el Instituto de la Juventud, “hay estudios que confirman que

muchos adolescentes y jóvenes tienen el ejemplo en casa, en sus padres,
cuando beben alcohol o fuman tabaco o marihuana en su presencia.

 Afán de independencia: Esto está provocado por la necesidad que pueden

tener algunos adolescentes de alejarse del entorno familiar para fortalecer las
 relaciones con otros entornos donde haya más presencia de gente que tenga su
edad y con la que se identifiquen.

Consecuencias para la salud

Las drogas acarrean una serie de consecuencias perjudiciales para la salud física y
psíquica de los consumidores; sin embargo, al encontrarse en una etapa de desarrollo
y de formación del hombre adulto, estas consecuencias son más graves en los
adolescentes:

 Daños en el aparato respiratorio: Sobre todo asociados al consumo de

cannabis (bronquitis, enfisemas pulmonares, etcétera).

 Daños cardiovasculares: Como hipotensión y alteración de la frecuencia

cardiaca (cannabis), taquicardia e hipertensión, riesgo de angina de pecho e
infarto de miocardio, hemorragias cerebrales (cocaína), arritmia,
cardiopatía isquémica (drogas sintéticas).

 Daños cerebrales: Alteraciones neuropsiquiatrías, neurotoxicidad (muerte de

neuronas), riesgo de infarto cerebral, etcétera.
 

 Otros daños en el organismo: problemas dentales, pérdida de olfato,

sinusitis, perforación del tabique nasal, insomnio, convulsiones, insuficiencia
renal, rabdomiólisis (necrosis del tejido muscular que provoca la liberación de
contenidos de las fibras musculares y que provoca fuertes mialgias),
coagulopatía, Daños psicológicos: Trastornos de la memoria, la concentración
y el aprendizaje (lo que deriva en fracaso escolar), trastornos psicomotores y
en la realización de tareas complejas, reacciones de ansiedad y de pánico,
aumento de la depresión, desarrollo de esquizofrenia (en personas con
predisposición), brotes psicóticos, etcétera.
Señales de alerta

Los jóvenes que consumen este tipo de sustancias pueden presentar una serie de
cambios en su conducta y hábitos que podrían dar ciertas pistas a su entorno para
detectar este fenómeno, aunque es conveniente tener en cuenta que se debe tener
precaución con esto, ya que la adolescencia es un periodo donde los jóvenes pueden
experimentar muchos de estos cambios de conducta Irritabilidad y desarrollo de una
conducta agresiva, pereza, apatía o somnolencia constante, hiperactividad,
pronunciación lenta o mala, ojos inyectados en sangre, pupilas dilatadas (grandes) o
puntiformes (muy pequeñas). Desarrollo de malas prácticas, como mentir o robar,
etcétera.

Tipos de drogas

En la actualidad, existen muchos tipos de drogas, legales e ilegales, que son más o
menos accesibles para los adolescentes y cuyo consumo puede perjudicar gravemente
su salud. Entre las drogas más consumidas por los jóvenes podemos encontrar:

Alcohol

Esta droga legal es una bebida que se obtiene mediante la destilación de productos
de fermentación de sustancias azucaradas, como la uva, la melaza, la cebada, etcétera.

Tabaco

El tabaco es la otra droga legal y comerciada, prácticamente sin restricciones, en

todo el mundo. Aunque la venta de tabaco está prohibida a los menores de edad, la
Asociación Americana del Cáncer calcula que, cada día, casi 3.000 menores de 18
años prueban su primer cigarrillo, y otros 700 se convierten en fumadores habituales.
Cannabis

La marihuana o cannabis es un psicotrópico obtenido de la planta del cáñamo.

Según el Informe mundial sobre drogas  es la sustancia ilícita más consumida en el
mundo.

Cocaína

Es un alcaloide que se obtiene de las hojas de la planta de la coca. Es un

estimulante muy adictivo que afecta directamente al cerebro. Aunque su consumo es
ilegal, se suele vender en forma de polvo blanco, fino y cristalino.

Drogas de diseño

También conocidas como drogas de síntesis, son un grupo de sustancias

psicoactivas con características comunes. Entre ellas podemos encontrar el éxtasis,
LSD y las anfetaminas

Prevención

Uno de los factores más importantes en la lucha contra las drogas, especialmente
en la etapa adolescente, es la prevención. Concienciar a los adolescentes, a través de
su entorno directo o de campañas de prevención, de los riesgos que implica el
consumo de drogas es muy importante para evitar que consuman. Además de la
influencia del entorno, las escuelas, colegios, institutos y demás centros de enseñanza
también juegan un papel fundamental en la prevención. Los expertos recomiendan no
esconder o evitar el tema de las drogas, ya que es muy importante tener un
conocimiento real de lo que son y saber cuáles son sus consecuencias.

Cómo actuar si se detecta un consumo de drogas

 Si se detecta un consumo de drogas, lo más recomendable es acudir a un
profesional que ofrezca orientación y asesoramiento para poder manejar la situación
de la forma más adecuada.

Bases Legales

Las bases legales son el conjunto de Leyes, Reglamentos, Normas y Decretos

que establecen el basamento jurídico que sustenta la investigación. Según Pérez
(2014), define las Bases Legales como “El instrumento jurídico del contenido de la
investigación donde se indica la parte legal del trabajo, señalando la Ley y los
artículos que establecen las bases legales de la misma” (p.45).
La Ley Orgánica de Drogas (2010) establece Artículo 10. Se declara de interés
público la prevención integral y la prevención del tráfico ilícito de drogas. El Estado
implementará las estrategias, planes y medidas que considere necesarias para prevenir
el tráfico ilícito y uso indebido de drogas en coordinación con el órgano rector, dando
prioridad absoluta a los niños, niñas y adolescentes.
Cabe resaltar, de acuerdo a este artículo que es responsabilidad del Estado, así
como de la sociedad, dirigir programas de prevención contra las sustancias
psicotrópicas que alteren y que den como resultado dependencia, que perjudican el
bienestar de niños, niñas y adolescentes, y así ayudar a la prevención de drogas en los
adolescentes.
Artículo 17. “Toda persona natural o jurídica está obligada a colaborar en la
prevención integral del consumo de drogas, con especial atención de niños, niñas y
adolescentes”.

Como sociedad, los ciudadanos están en la obligación y el deber de colaborar de

manera independiente, es decir son ningún fin monetario para la prevención del
consumo de drogas es especial de menores de edad, con el fin de obtener una
juventud sana y no dependiente de sustancias que puedan agravar la su salud e
integridad.
 En la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescente (LOPNA,
2007): Artículo 263. Suministro de Sustancias Nocivas.

Quien venda, suministre o entregue indebidamente a un niño o

adolescente; productos cuyos componentes puedan causar dependencia
física o síquica, será penado o penada con prisión de seis meses a dos
años, si el hecho no constituye un delito más grave. Si el delito es
culposo, la pena se rebajará a la mitad. En estos casos, según la gravedad
de la infracción, se podrá imponer igualmente el cierre del
establecimiento por tiempo determinado o definitivo.

Será sancionada o penada aquella persona que promueva o incite al consumo de

drogas para niños y adolescentes, pudiendo pagar prisión; de igual manera con
sustancias alcohólicas y cigarrillos causando independencia.

Ley del Plan de la Patria

Segundo Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-
2019 (Gaceta Oficial Nº 6.118)
Gran Objetivo Histórico II. Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del
siglo XXI en Venezuela, como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con
ello asegurar la “mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política
y la mayor suma de felicidad”, para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional: 2.2. Construir una sociedad igualitaria y justa.
Objetivos Estratégico 2.2.2. Profundizar las condiciones que aseguren para la
familia venezolana, la mayor suma de seguridad social y suprema felicidad, a partir
de valores y principios de respeto, igualdad, solidaridad, corresponsabilidad,
enmarcada en la justicia social como esencia de la construcción del socialismo.
Objetivo General 2.2.2.19. Promoción de territorios sociales que fortalezcan la
convivencia solidaria y la seguridad ciudadana en lo cotidiano de la vida familiar y
comunal, así como la liberación frente a riesgos controlables.
Objetivo Nacional. 2.4 Convocar y promover una nueva orientación ética,
moral y espiritual de la sociedad, basada en los valores liberadores del socialismo.
 Objetivo Estratégico 2.4.3. Fortalecer el sistema de administración de justicia,
combatir la impunidad, reformar el sistema penitenciario, y promover la justicia de
paz comunal.
Objetivo General 2.4.3.3. Promover la justicia de paz comunal como
herramienta eficaz para respaldar la convivencia pacífica y favorecer la práctica de la
solidaridad y el amor entre los venezolanos y las venezolanas.
Atendiendo lo expuesto, El Plan Patria Segura tiene como propósito la
disminución y prevención del delito en el país, guiado en la integración comunitaria y
participación activa para una vida digna, sana y segura.

Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional

Artículo 3° Del Servicio de Policía

El servicio de policía es el conjunto de acciones ejercidas en forma

exclusiva por el Estado a través de los cuerpos de policía en todos sus
niveles, conforme a los lineamientos y directrices contenidos en la
legislación nacional y los que sean dictados por el Órgano Rector, con el
propósito de proteger y garantizar los derechos de las personas frente a
situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad, riesgo o daño para
su integridad física, sus propiedades, el ejercicio de sus derechos, el
respeto de sus garantías, la paz social, la convivencia y el cumplimiento
de la ley.

Artículo 5°. De la Naturaleza del Servicio de Policía. “El servicio de policía es

predominantemente preventivo, interviniendo sobre los factores que favorecen o
promueven el delito y se prestará de manera continua e ininterrumpido”.
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes. G.O. (5.859
Extraordinaria) 10/12/2007.
Artículo 4-A. Principio de Corresponsabilidad

El Estado, las familias y la sociedad son corresponsables en la defensa y

garantía de los derechos de los niños, niñas y Adolescentes, por lo que
asegurarán con prioridad absoluta, su protección integral, para lo cual
 tomarán en cuenta su interés superior, en las decisiones y acciones que les
conciernan

Artículo 51. Protección contra sustancias alcohólicas, estupefacientes y

psicotrópicas.

El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar

políticas y programas de prevención contra el uso ilícito de sustancias
alcohólicas, estupefacientes y psicotrópicas. Asimismo, debe asegurar
programas permanentes de atención especial para la recuperación de los
niños, niñas y adolescentes dependientes y consumidores de estas
sustancias.

Estos artículos ponen en evidencia el valor que le da la sociedad en general y en

especial el gobierno nacional a la prevención del consumo de sustancias psicoactivas
en edades tempranas, por lo tanto se toman como fundamento jurídico de la
investigación que se desarrolla.

Enfoques Metodológicos
El marco metodológico de la investigación según Balestrini (2012) lo define
como: “Las diversas reglas, registros, técnicas y protocolos con los cuales una teoría
y su método calcula las magnitudes de lo real. De allí que se deberán plantear el
conjunto de operaciones técnicas que se incorporan en el despliegue de la
investigación en el proceso de la recolección de datos (p, 77).

En este sentido, se refiere el proceso metodológico aplicado para alcanzar los

objetivos propuestos de la investigación, constituyendo este el centro de estudio
haciendo referencia al enfoque y método asumido para el desarrollo de la
investigación.

Dada las características del procedimiento para recoger información y el tipo de la

misma, el proyecto tiene un enfoque cualitativo ya que según Palella y Martins
(2016), este consiste en la “recolección de datos de tipo descriptivo y de
observaciones para descubrir de manera discursiva categorías conceptuales” (p.84)
 Para el logro de dicho propósito el enfoque cualitativo se apoya en una modalidad
de investigación descriptiva, para Hernández, Fernández y batista (2006) “la
investigación descriptiva busca las propiedades, características y perfiles importantes
de las personas, o grupos “(p, 99). Por su parte Hurtado (2008) señala que el
propósito de la investigación descriptiva es exponer el evento estudiado, haciendo
una descripción detallada de su característica. En la investigación descriptiva se
utilizan técnicas de recolección de datos como la encuesta, la entrevista y la técnica
de revisión (p, 95).

En relación a lo anterior, esta investigación se considera descriptiva puesto que se

realizará una descripción detallada de la problemática en cuanto al consumo de
sustancias ilícitas en la comunidad, en busca de la prevención del consumo de drogas
dentro del sector Dos Lagunas.

Con respecto al método que se asumió para abordar el objetivo del proyecto, se
trata de una investigación acción participativa (IAP), la cual definida como “un
método de estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejor
situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios
colectivos a investigar” (Martínez, 2007, p.280)

De manera que, se asume la modalidad de investigación acción participativa

(IAP), ya que su intención, a través de diferentes acciones, es favorecer la
participación de la comunidad, para en la prevención del consumo de drogas en los
adolescentes; esta acción además persigue la puesta en práctica de una
mancomunidad donde estén presentes y se integren todos los miembros del contexto
educativo, cuerpos policiales y otros organismos que tengan competencias con el
problema de las drogas solicitando la participación de los cuerpos policiales como
entes preventivos cuya competencia, entre otras es actuar activamente en la
prevención del delito y consumo de drogas en las diferentes comunidades de la
geografía nacional
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información
Las técnicas de recolección de datos pueden considerarse como la forma o
procedimiento que utiliza el investigador para recolectar la información necesaria en
el diseño de la investigación. Arias (2012) señala que las técnicas “son las distintas
formas o maneras de obtener la información” (p.53). De acuerdo con este concepto,
las técnicas de recolección de información que se utilizará en la presente
investigación son la entrevista y la libreta de campo. La entrevista, según Balestrini
(2012), es “la recogida de información a través de un proceso de comunicación, en el
transcurso del cual el entrevistado responde a cuestiones previamente diseñadas en
función de las dimensiones que se pretenden estudiar planteadas por el entrevistador”
(p.83). En este caso, se utilizará la técnica de entrevista semiestructurada, las cual se
basa en una guía de asuntos o preguntas donde el entrevistador tiene la libertad de
introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor información
sobre el tema investigado.

FASE III

LA PROPUESTA

Título: “LA MEJOR NOTA, ES NO CONSUMIR DROGA”.

Descripción de la Propuesta
 A través del desarrollo de la propuesta, se pretendió inicialmente, determinar las
amenazas que se presentan en la Comunidad de Dos Lagunas como consecuencia del
consumo de sustancias ilícitas dentro de la población de adolescentes ya que se
determinó que existen acciones que atentan contra la seguridad de todos los
miembros de la comunidad así como de la convivencia puesto que en la mayoría de
los casos se presentan problemas relacionados con el consumo de este tipo de
sustancias. Entre estas amenazas se señalan, los hurtos, violencia, porte ilícito de
armas, robos, peleas entre bandas entre otras. Además de ir en detrimento de la salud
de estos jóvenes y las consecuencias para sus familias.
En este sentido, se tiene como propósito implementar una serie de acciones para
prevenir el consumo de sustancias ilícitas por parte de adolescentes de la comunidad
en cuestión, de esta manera incrementar la calidad de vida de estos jóvenes y de sus
familias.

Objetivos y Logros de la Propuesta

Objetivo General
Implementar estrategias para prevenir el consumo de sustancias Psicotrópicas y
Estupefacientes por parte de adolescentes de la comunidad de Dos Lagunas.
Objetivos Específicos:

a) Motivar a un grupo de adolescentes de la comunidad de Dos Lagunas para

participar en las actividades planificadas para prevenir en el consumo de sustancias
ilícitas.

b) Informar a los adolescentes participantes, sobre diferentes aspectos (legales, tipos,

características, consecuencias sociales, y salud) de las sustancias psicotrópicas y
estupefacientes

c) Valorar con la comunidad las actividades realizadas.

Organización y Ejecución de la Propuesta

Inicialmente, se planificaron cada una de las actividades que se desarrollarían para

ejecución a la actividad “La mejor nota es no consumir droga” que consistió en
una serie de estrategias para la prevención del consumo de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes en la población de adolescentes del sector Dos Lagunas.

Actividad de Motivación

Primeramente, con la ayuda del Consejo Comunal, se público en algunos sitios de

la Comunidad la invitación a los adolescentes del Sector para que asistieran a un
primer encuentro pautado para días posteriores, además se conversó con algunos
jóvenes que se encontraban en la Comunidad.

1er encuentro: Efectos del consumo de sustancias ilícitas sobre la salud.

Esta actividad fue dirigida a los adolescentes que atendieron a la convocatoria en

edades comprendida entre 14 a 17 años. El tema tratado en esta actividad fue
consecuencias sobre la salud del consumo de sustancias estupefacientes y sicotrópicas
y las medidas preventivas que se deben asumir para evitar incurrir en este mundo.

Desarrollo de las Actividades

Para dar cumplimiento al segundo objetivo de la propuesta, se inició con una

estrategia llamada lluvia de ideas, que consistió en preguntar a los participantes
acerca de lo que conocían acerca de las sustancias ilícitas tales como: definición,
tipos, clasificación, características, entre otras. Y en la medida del desarrollo de la
actividad se fue aclarando estos aspectos.

La actividad continúo con un taller, en el cual participaron los investigadores,

miembros del Consejo Comunal y los jóvenes. Se conformaron 5 grupos integrados
por voceros del Consejo Comunal y jóvenes del Sector. El taller tuvo como objetivo
discutir sobre los efectos sobre la salud del consumo de sustancias ilícitas, para ello se
observó un documental con una duración de 7 minutos titulado “10 graves
consecuencias de las drogas en la salud” (lifeder.con, s.f.). Luego de ver el video se
discutió con los participantes los efectos sobre la salud que tiene el consumo de
sustancias ilícitas.

Para el cierre de la actividad se solicitó a los jóvenes que expresaran lo que

aprendieron y sus opiniones en relación a lo que más les gusto y lo que menos les
gusto durante la actividad.

2do encuentro: Discusión sobre las implicaciones legales en el consumo de sustancias

ilícitas.

Se comenzó la actividad con una actividad de romper hielo que consistió en

colocar en un círculo sillas, pero siempre colocando una menos del número de
participantes los cuales tendrán que danzar alrededor de las sillas y en el momento
que el monitor lo ordene los participantes buscaran sentarse, el que quede de pie
tendrá que salirse del juego, en la medida que esto ocurre se ira retirando una silla.
Esta actividad se realiza con la finalidad de crear un ambiente relajado antes de
iniciar la sesión.

Acto seguido se realizara una lectura de leyes cuyos artículos guardan relación con
el tema de las sustancias ilícitas, la convivencia ciudadana y la responsabilidad penal
de los menores. Se analizaron los contenidos de estos artículos, se interpretaron y
seguidamente se produjo un intercambio intergrupal de manera de aportar opiniones
que permitieran conocer el trabajo ejercido por cada grupo. Para finalizar los
participantes, crearon normas preventivas, apegadas a la ley dirigidas a disminuir o
erradicar el consumo de estas sustancias por parte de los jóvenes del sector

Para el cierre de la actividad, se le solicitó a cada grupo elaborar conclusiones

sobre los aspectos tratados en esta actividad. Además se pidió la opinión en relación a
la valoración que le merecen a las actividades realizadas. Además entre las
propuestas se mencionó la creación de equipos deportivos y actividades de
esparcimiento. Por tal motivo se sugiere planificar actividades de este tipo por parte
del Consejo Comunal o de otros grupos tales como cuerpos policiales o estudiantes de
la UNES.
 Plan de Acción

“LA MEJOR NOTA, ES NO CONSUMIR DROGA”.

Objetivos Específicos Actividades Recursos
Motivar a un grupo de
adolescentes de la comunidad Dos
Primeramente, con la ayuda del Consejo Comunal, se público en algunos sitios de la
Lagunas para participar en las
Comunidad la invitación a los adolescentes del Sector para que asistieran a un Humanos:
actividades planificadas para
primer encuentro pautado para días posteriores, además se conversó con algunos Jóvenes, papel
prevenir en el consumo de
jóvenes que se encontraban en la Comunidad.
sustancias ilícitas

La actividad se inició con una lluvia de ideas, que consistió en preguntas y Voceros
respuestas a los participantes acerca de lo que conocían acerca de las sustancias Discentes
ilícitas tales como: definición, tipos, clasificación, características. Material de
apoyo
Analizar junto con los
adolescentes aspectos legales, Se observó un video (https://www.youtube.com/watch?v=CELb9S4C-qM) sobre Papel, pizarrón,
tipos, características, consecuencias de las drogas en la salud. Para luego discutir su contenido. Para el marcador, TV,
consecuencias sociales, y salud de cierre de la actividad se solicitó a los jóvenes que expresaran lo que aprendieron y reproductor de
las sustancias psicotrópicas y sus opiniones en relación a la actividad. DVD
estupefacientes
Humanos:
Se realizó un taller para analizar los artículos de la ley que están relacionados con el
Materiales:
tema de las sustancias ilícitas, la convivencia ciudadana y la responsabilidad penal
Leyes
de los menores. Luego se realizó un intercambio de opiniones para conocer el
Cuaderno de
trabajo de cada grupo.
notas
Conocer la opinión de la Humanos, lápiz,
Se solicitó a los participantes y a los integrantes del Consejo Comunal su opinión en
comunidad en relación a las hojas.
relación a las actividades realizadas.
actividades realizadas.
Fuente: Los autores (2019)
 FASE IV

EXPERIENCIAS ALCANZADAS

Impacto Obtenido (Logros)

La elaboración y ejecución del proyecto socio integrador en la comunidad de

Cartanal específicamente en el sector Dos Lagunas, por parte de los discentes
aspirantes a la lincenciatura policial, al inicio de las visitas produjo mucha resistencia
y preocupación en la comunidad ya que manifestaban que era una estrategia para
arremeter contra la comunidad y crear enfrentamientos, pero a medida que se dio el
acercamiento y las conversaciones con los representantes del consejo comunal y
algunos jóvenes se produjo confianza y respeto, manifestando la importancia y la
necesidad del trabajo mancomunado entre policías y comunidad

Proyección a Futuro.

Los resultados del proyecto se pueden ver a corto, mediano y largo plazo ya que
durante el desarrollo de trabajo la comunidad planteó tratar de incorporar a toda la
comunidad, escuela y familia al problema de la lucha de la prevención contra las
drogas, así mismo extender el proyecto a otros sectores y comunidades, también
buscar la ayuda de organismos competentes que trabajen en pro de este flagelo.

Testimonio de Los Actores Sociales ( Informantes Claves)

Escuchar la opinión de la población en cuestión no fue nada fácil, sobre todo por
el tema tratado y por miedo a represalias de las bandas organizadas y también por la
desconfianza que se tiene hacia los cuerpos policiales.

En este sentido se plantea en forma general la opinión de las personas

entrevistadas: Los cuales manifestaron que es urgente el trabajo en equipo entre
organismo policiales, comunidad, escuela y familias ya que las drogas es un problema
que afecta a todos, en el mismo orden es necesario llevar especialistas en el área y
dictar charlas en los planteles educativos, crear escuelas para padres y buscar
alternativas de contrarrestar el ocio en los adolescentes y finalmente el proyecto les
parece excelente pero debe tener continuidad y seguimiento.
 CONCLUSIONES

En cuanto a las consecuencias que tienen los adolescentes al consumir drogas o

distribuirla se encuentran estas crean dependencia, alteraciones del sistema nervioso,
pérdida de apetito, del sueño, delirio y les puede producir hasta la muerte, de igual
manera para poder comprarla el adolescente roba, comete hurtos, secuestros,
abandona los estudios y se integra a bandas.

En el mismo orden se planificaron reuniones con los adolescentes llevando a cabo

estrategias como lluvias de ideas, talleres , juegos todas estas actividades relacionadas
con las causas y consecuencias del consumo de sustancias psicotrópicas e ilícitas.

Así mismo se ejecutaron en la comunidad las estrategias planificadas dirigidas hacia

los adolescentes con la finalidad de determinar las consecuencias del consumo de
drogas.
 RECOMENDACIONES

A la familia que exista más acercamiento hacia sus hijos y mejor comunicación, si
en el seno familiar se sospecha o hay consumo de drogas buscar ayuda especializada.

A la comunidad se recomienda hacer un trabajo en equipo con los consejos

comunales, la familia y la escuela en aras de buscar diferentes actividades que alejen
a los jóvenes y adolescentes del ocio, vicios y por ende de las drogas.

A los organismos policiales de igual manera buscar una participación más activa con
la comunidad con la finalidad de buscar la prevención de los problemas de drogas y
delictivos en niños, jóvenes y adolescentes.

A la UNES seguimiento, continuidad y apoyo a los proyectos que busquen soluciones

a los problemas en las comunidades y organizaciones más vulnerables.
 Referencias Bibliográficas

Arias, F. (2016) El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología

Científica. Editorial Epísteme. Venezuela.

Balestrini, M. (2012) ¿Cómo se Elabora el Proyecto de Investigación? Editorial

Consultores Asociados. Venezuela.

Céspedez, Marín y otros (2017) “Influencia de la disfuncionalidad familiar en la

violencia e irrespeto de la convivencia de los estudiantes de 4 to año de la U.E.N.
“Creación Cúa” ubicada en “Nueva Cúa”, municipio Urdaneta, Estado Bolivariano de
Miranda

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Gil, González y Tovar (2017) “Plan estratégico para la prevención de la inseguridad

como consecuencia del consumo de drogas, dirigido a los habitantes del urbanismo
“Ciudad Zamora 2, etapa I, ubicado en Cúa, Municipio Urdaneta del Estado
Bolivariano de Miranda.

Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional Bolivariana
(2009)

Lifeder.com (s.f.). 10 graves consecuencias de las drogas en la salud. [Video en

línea]. Disponible: https://www.youtube.com/watch?v=CELb9S4C-qM [Consultado
febrero 10, 2019]

Martínez, M. (2007). Ciencia y arte de la metodología cualitativa. México:

Trillas.
Palella y Martins (2016) método de Investigación Cuantitativa. Editorial FEDUPEL.
Venezuela