COLEGIO RUFINO JOSE CUERVO IED

“Educación técnica en una institución integradora”

Jornada tarde sede B JT
Lengua Castellana. Grado 4º

Semana del 13 al 17 de abril

Queridos estudiantes: en esta semana iniciaremos el segundo periodo

académico. Entonces leer muy bien cada instrucción de lo que debes realizar.
1. Realizar la portada del segundo periodo. No olvides realizarla en toda
la hoja, bien bonita con colores y acompañada de un dibujo.
2. Escribir como título “Desempeños del segundo periodo” y luego
copiarlos.

“Desempeños del segundo periodo”

1. Reconozco la función que cumple el verbo e identifico los tiempos

verbales.
2. Establezco deferencias y semejanzas entre el mito y la leyenda.
3. Reconoce los elementos de textos informativos como la noticia y la
biografía
4. Reconozco las partes de la oración para crear textos coherentes.
5. Clasifico las oraciones según su función.
6. Identifico las preposiciones y las utilizo en mis escritos.
7. Comprendo la importancia de la Internet.
8. Aplico en mis escritos las normas ortográficas vistas en el periodo
9. Cumplo con responsabilidad lo acordado en el plan lector y escrito
semanal.

3. Leer la siguiente información relacionada con las clases de

sustantivos y luego realizar en el cuaderno las actividades que se
proponen.

REPASEMOS CONCEPTOS
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades,
rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan. Los
adjetivos se clasifican en:

1. Adjetivo calificativo: Es el adjetivo que sirve para calificar o dar una característica
del sustantivo. Ejemplos: Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado, etc.
2. Adjetivo demostrativo: Determina al sustantivo indicando lejanía o proximidad con
relación a las personas que hablan; o sea, indica ubicación espacial. Ejemplos:
Este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc.
3. Adjetivo posesivo: Indica posesión o pertenencia. Ejemplos: Mi, tu, tuya, suya, su,
sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc.
 GÉNERO Y NÚMERO DEL ADJETIVO

Los adjetivos tienen género y número.

❖ El número en el adjetivo es singular o plural. Al igual que los sustantivos, el plural se forma de
dos maneras:
a) Agregando la letra “s” a los adjetivos que terminan en vocal
Ejemplo: Bello – bellos : dulce – dulces

b) Agregando “es” a los adjetivos que terminan en consonante

Ejemplo: marrón – marrones : ágil – ágiles

❖ El género en el adjetivo es masculino o femenino. Ejemplo: simpático (Masculino)

hermosas (Femenino)

Actividades
Después de leer toda la información anterior, realizar en el cuaderno las
siguientes actividades. Toda la información la encuentra acá: (no olvides escribir
pregunta y respuesta)

1. Escribir como título: “El Género y el Número del Adjetivo”.

2. ¿Cómo puede ser el número del adjetivo? ¿Cómo se forma el plural del adjetivo? Dar
ejemplos
3. Explicar cómo puede ser el género del adjetivo. Dar 5 ejemplos para cada caso.
4. Copia el siguiente texto y subraya con colores los adjetivos calificativos
que encuentre.

Bogotá, puede ser un lugar agradable. Sin embargo, es necesario que su creciente

población mantenga limpias las calles, siembre coloridas y hermosas flores en los

jardines y pinte las fachadas con alegres colores. Si emprendemos una buena batalla

contra la suciedad y el desorden, Bogotá será una ciudad bellísima en la que todos

sus habitantes se sientan gozosos.

5. Escribe el plural de los siguiente adjetivos:

audaz ....................................... valiente .....................................

oloroso ....................................... débil .....................................

gracioso ....................................... feroz .....................................

fácil ....................................... infantil .....................................
redondo ....................................... divino .....................................
comelón ....................................... capaz .....................................
inteligente ....................................... sociable .....................................
6. Encierra con colores diferentes el adjetivo demostrativo en cada frase y luego
escribe el género en el que se encuentra.

a. Aquellas vacas comen pasto. ________________________

b. Esos señores trabajan._______________________________
c. Esa niña está en su casa. ____________________________
d. Aquel pero come mucho. __________________________

7. Elige cuatro adjetivos POSESIVOS y escribe una frase con cada uno

*Escrito Semanal
Lo bueno de esta cuarentena

*Plan Lector
Leer el capítulo número 21 “Un campeón reconoce que sus poderes provienen
de Dios” y realizar en una hojita (o en 1/8 de cartulina) una mini-cartelera
con las enseñanzas que nos deje este capítulo.