N.

º sesión:

Asignatura: Educación Musical

Unidad:
Objetivo de sesión: Observar representaciones teatrales donde se interpreten
emociones a través de acciones, con objetividad y subjetividad para lograr una
comparación a las emociones propias.
 
Contenidos a tratar: Identificación y representación de emociones a través de las
artes escénicas para una satisfactoria identificación de las emociones propias.
 
Actividades a desarrollar:
Inicio:
Saludo a los y las estudiantes y explicación de la actividad por venir, luego de
esto se tomará asistencia con especial atención, para tener claro los y las
estudiantes que están presentes y aquellas o aquellas que no, tener en cuenta
que es una salida extra curricular y se deber tener especial cuidado con las y los
estudiantes fuera del recinto escolar.
Desarrollo:
En camino al teatro se les explicara a los y las estudiantes que durante la
interpretación de la obra teatral deberán tener especial atención con cómo los y
las actrices demuestran implícita y explícitamente sus emociones e identificar
cuáles son estas emociones.
Previo a comenzar la obra se les pedirá a los y las estudiantes el respeto
necesario para que el desarrollo de la obra teatral avance sin problemas, junto
con esto se les explica a los y las estudiantes que el propósito de la observación
de la obra es que todos y todas analicemos nuestra emocionalidad relacionada al
cómo se exponen y demuestran los sentimientos en el desarrollo de la obra
teatral.
Cierre:
Terminada la obra teatral nos juntamos en grupos de máximo 5 personas para
compartir la emocionalidad de la obra teatral, como nos sentimos respecto en
momentos trágicos, alegres y tristes. Basándonos en nuestras respuestas cada
participante del grupo comparte su escena favorita con el grupo y como afecto o
ayudo a su emocionalidad.