COLEGIO CHICOS EMPRENDEDORES

Asignatura: Competencias
ciudadana.
Curso: Primero de primaria.
Profesora: María Espinosa Meza.
Tema: Mis sentimientos y
emociones.
Fecha: 22- 08-2015

Competencias y logros de la clase:

 Reconoce sus propios sentimientos y emociones.

 Expresa con facilidad lo que siente.
 Representa de distintas formas y lenguajes.

Contenidos de se abordara en la clase:

 Las competencias comunicativas y emocionales.

 Utilización de herramientas como dibujo, pintura, teatro, juegos
etc. Para expresarse.
 Aceptación de los sentimientos propios y de sus compañeros.

Estrategias didácticas:

 Se explicara que son las emociones haciendo ejemplos con el

rostro frente al un espejo, luego se harán preguntas a los niños
como ¿para que nos sirven las emociones? ¿ como podemos
expresarlas? ¿cuándo las expresamos? Entre otras y se
socializara con todo el grupo, luego se realizara una dinámica
grupal.
Actividades:

 Cada niño se colocara frente al

espejo y realiza un gesto expresando una
emoción.

 Se repartirán imágenes de diferentes emociones, donde ellos

recordaran algún momento de su vida que la hallan sentido y
socializaran a sus compañeros.

 Se entregaran unas hojas la cual deberán dividir en dos y en un

lado dibujar la alegría y
la tristeza para ellos.
Recursos:
 Espacio amplio.
 Espejo.
 Hojas de bloc.
 Colores.
 Imágenes.
 Cartulinas de colores.

Estimación del tiempo: 45 minutos.

Evaluación: se harán preguntan a los niños:

1. Que son las emociones?
2. Cuando sientes una emoción?
3. Describe como te sientes ahora.
4. Narra algún suceso de tu vida donde sentiste tristeza.
5. Al compañero del al lado dile la emoción que refleja.
Bibliografía:
 http://es.slideshare.net/peinado74/actividades-reconocimiento-
emociones-educacion-infantil-16033727
 https://www.aecc.es/TeAyudamos/informaryconcienciar/Paginas/
quesonlasemociones.aspx

Bibliografía: http://mariaespinosameza.blogspot.com.co/

Tarea: Con ayuda de tus papitos mira el video del PEZ ARCOIRIS
https://www.youtube.com/watch?t=88&v=lMYbmKXK5NA