COLEGIO CHICOS EMPRENDEDORES

Asignatura: Competencias ciudadana.

Curso: Primero de primaria.
Profesora: María Espinosa Meza.
Tema: Mis sentimientos y emociones.
Fecha: 22- 08-2015

Competencias y logros de la clase:

 Reconoce sus propios sentimientos y emociones.

 Expresa con facilidad lo que siente.
 Representa de distintas formas y lenguajes.

Contenidos de se abordara en la clase:

 Las competencias comunicativas y emocionales.

 Utilización de herramientas como dibujo, pintura, teatro, juegos etc. Para
expresarse.
 Aceptación de los sentimientos propios y de sus compañeros.

Estrategias didácticas:

 Se explicara que son las emociones haciendo ejemplos con el rostro frente al un
espejo, luego se harán preguntas a los niños como ¿para que nos sirven las
emociones? ¿ como podemos expresarlas? ¿cuándo las expresamos? Entre otras y
se socializara con todo el grupo, luego se realizara una dinámica grupal.

Actividades:
  Cada niño se colocara frente al espejo y realiza un gesto expresando una
emoción.

 Se repartirán imágenes de diferentes emociones, donde

ellos recordaran algún momento de su vida que la
hallan sentido y socializaran a sus compañeros.

 Se entregaran unas hojas la cual deberán dividir en dos y en un lado dibujar la

alegría y la tristeza para ellos.

Recursos:
  Espacio amplio.
 Espejo.
 Hojas de bloc.
 Colores.
 Imágenes.
 Cartulinas de colores.

Estimación del tiempo: 45 minutos.

Evaluación: se harán preguntan a los niños:

1. Que son las emociones?
2. Cuando sientes una emoción?
3. Describe como te sientes ahora.
4. Narra algún suceso de tu vida donde sentiste tristeza.
5. Al compañero del al lado dile la emoción que refleja.

Bibliografía:
 http://es.slideshare.net/peinado74/actividades-reconocimiento-emociones-
educacion-infantil-16033727
  https://www.aecc.es/TeAyudamos/informaryconcienciar/Paginas/quesonlasemoci
ones.aspx

Bibliografía: http://mariaespinosameza.blogspot.com.co/

Tarea: Con ayuda de tus papitos mira el video del PEZ ARCOIRIS
https://www.youtube.com/watch?t=88&v=lMYbmKXK5NA