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  • Formato Diario de Campo

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    Marly Duarte
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    Este documento presenta el formato para el diario de campo que los estudiantes de las licenciaturas en Pedagogía Infantil y Educación Especial deben completar como parte de sus prácticas docentes, incluyendo información básica, detalles de la semana como el colegio, docentes, grado y número de estudiantes, objetivos, descripción y análisis de lo observado, y reflexión sobre la relación con la teoría y el aprendizaje profesional.

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    Título original

    FORMATO DIARIO DE CAMPO (6) (6)

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    Formato semanal.

    Recuerde que presentar adjunto a este el formato de plan de clases para que sea válido

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA


    FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
    DIARIO DE CAMPO

    INFORMACIÓN BÁSICA
    NOMBRES Y APELLIDOS:
    CAU:
    SEMESTRE:
    FECHA DE ENTREGA:

    FECHA DE LA SEMANA

    COLEGIO

    DOCENTE TITULAR

    DOCENTE EN FORMACIÓN

    GRADO

    No DE ESTUDIANTES

    HORA DE INCIO - FINALIZACIÓN

    OBJETIVO DE LA SEMANA
     

    DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO

    ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LO OBSERVADO

    ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE DE LO OBSERVADO CON LOS APORTES TEÓRICOS VISTOS EN CLASE Y ABORDADOS
    POR SU PARTE DESDE LAS LECTURAS?

    ¿QUÉ LE APORTA LO OBSERVADO A SU QUEHACER PROFESIONAL?

    DOCENTE EN FORMACIÓN:

    Elaborado por Coordinación de Práctica Pedagógica


    2016

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