Tema: Palabras Homófonas

Competencia Capacidad Desempeño Evidencia

Produce Texto Escritos Reflexiona sobre la Revisa si está identificando las Participación en la clase de las
forma, contenido de un palabras homófonas para palabras homófonas.
texto escrito relacionar ideas de las Actividad enviada a la docente,
oraciones. como tarea domiciliaria.

Las palabras homófonas son aquellas que tienen igual pronunciación,

pero distinta escritura y significado. Para evitar confundir estas palabras
debemos conocer cómo se escriben y cuáles son sus significados.
Actividad N°01: Observa los verbos y analiza los ejemplos:
Arrollo: Del verbo arrollar, atropellar. El carro arrolló al gatito
Arroyo: Riachuelo de escaso caudal. Este arroyo se formó con la lluvia.

Haz: Del verbo hacer. Haz tu tarea con empeño.

Has: Del verbo haber. Te has demorado en el cine.

Bienes: Posesiones, riquezas. Óscar heredó muchos bienes.

Vienes: Del verbo venir. ¿Vienes con nosotros a la fiesta?

Calló: Del verbo callar. Él se calló y hubo silencio.

Cayó: Del verbo caer. Juan se tropezó y se cayó.

Actividad N° 02: Lee el texto y responde:

1. ¿De qué trata el texto?

 De un día familiar en una casa.

2. ¿Qué diferencias encuentras entre las palabras tuvo y tubo?

Tuvo: verbo tener / tubo: de una cañería.

3. ¿Cuál es el significado de las palabras coser y cocer?

Coser de costura / cocer de cocinar
Actividad N° 03: Relaciona con líneas el significado de las siguientes palabras.
1. abrazar a. enjuiciar a alguien
2. abrasar b. Convertir en brasas, arder.
3. casar c. Llevar su ruta o recorrido.
4. cazar d. Que tiene belleza.
5. encausar e. Rodear con los brazos.
6. encauzar f. Capturar animales.
7. bello g. Contraer matrimonio.
8. vello h. Pelo pequeño del cuerpo humano.

Actividad N° 04: Subraya las palabras homófonas e indica el significado.

a) El asta de la bandera reluce. Palo para izar la bandera
b) No sé hasta cuándo durará el proyecto de educación ambiental. Preposición de
tiempo.
c) Tuvo que retirarse del concejo ambiental. Verbo de tener.
d) Mi consejo fue que pase el tubo por el canal. Referente a la cañería.

Actividad N° 05: Completa el texto con las palabras del recuadro.

Cauce- cause cien-sien bazo-vaso vaya-valla tuvo-tubo

En el mes de octubre nos fuimos de paseo a las montañas. Al salir,

caminamos siguiendo el cauce del río. Allí vimos cómo unos niños se
deslizaban por un tubo hacia el río, ellos estaban felices de ver que estaba
libre de contaminación. Luego de una larga caminata, trepamos por una
valla muy alta, de casi cien metros de altura.
 ¡ Vaya aventura! Algunos llegaron arriba, pero yo no; pues me dio un
fuerte dolor en la sien debido a la altura. Mi amigo tuvo un accidente al
tropezarse con una piedra y le empezó a doler el bazo por el esfuerzo. Ya
de regreso, tomé un vaso con jugo helado y mi mamá, al ver esto, muy
molesta me dijo: “Ojalá, no te cause pulmonía.

Actividad N° 06: Completa las oraciones con las palabras correctas.

Casar-cazar Bacilo-vacilo
a) Juan y Mónica se van a casar en a. Me vacilo en la fiesta con mis
enero. amigos.
b) Mi tío se fue a cazar patos en el b. El bacilo me enfermó al estómago.
bosque.
Hierba - hierva Arrollo-arroyo
a) El conejo come hierba y el león a. El arroyo es limpio y cristalino.
carne.
b) Hierva el agua para evitar b. Casi arrollo a mi perrito.
enfermedades.

Actividad N° 07: Tarea, busca en el diccionario el significado de las siguientes

palabras y forma oraciones con ellas.

Revelado-rebelado sabia-savia cavo-cabo

1.
2.
3.
4.
5.
6.
TEMA: LA LITERATURA LATINA
ACTIVIDAD N° 01: Observa el siguiente video y complete el mapa conceptual
https://www.youtube.com/watch?v=88TegGhu0E0

La Lierartura Latina o Romana

Abarca del Siglo III AC hasta el IV DC.

Periodos de la Literatura Latina

Características Géneros Literarios

Se modeló a partir de la cultura: Época Arcaica: Desde 300 A.C hasta

La épica: Relata historias sucedidas el 600 d.c.
Griega en un pasado legendario. El
personaje es el héroe épico

Los escritores latinos enfatizarón

las cualidades de la cultura romana Época clásica: Desde 100 A.C. hasta
la muerte de Augusto 14 DC
La lírica y la elegía: Este género
poético abarca formas y temas muy Transformación de los mitos
variados. Abarca la órbita privada griegos en una mitología propios.
Los escritores contribuyeron con del ser humano
sus escritos a la misión civilizadora
de Roma en el mundo.

Época pos-clasica: Abarcas 14 D.C.

Teatro: Tuvo un doble origen hasta 200 D.C: Mayor libertad
a. Poesía dramática: Que nace en temática y estética.
Grecia al calor de las fiestas
religiosas,
b. La comedia: De contenido
cómico su objetivo era provocar la
hilaridad del público.
Epoca tardia: 200 D.C. hasta el 600
D.C.
A partir de l siglo IV se distingue a la
liteartura cristiana del resto de la
obra literaria latina.