UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD INGENIERIA ESTADISTICA

ESCUELA PROFESIONAL ING. ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA

SILABO

I Identificación Académica

I.1 Asignatura

a. Nombre : Calculo Diferencial e Intergal

b. Código : FG - 004
c. Prerrequisito : Ninguno
d. Número de horas : 3T + 2P = 5 Total
e. Créditos :4
f. Año Académico : 2016-I
g. Semestre Académico : II
h. Área Curricular : Formación General
i. Condición : Obligatorio
j. Grupo : Único
k. Duración : del 04 de Abril al 05 de Agosto

I.2 Docente
a. Nombre y Apellido : JUAN CARLOS VILCA TISNADO
b. Condición : CONTRATADO
c. Categoría : AUXILIAR A TIEMPO PARCIAL
d. Especialidad : LIC. Cs. FISICO MATEMATICO

I.3 Ambiente donde se realiza el curso

Código: E.I-A-101

II Contenidos Transversales

II.1 Formación ética y de compromiso social

Sólo una sólida formación ética en la comunidad universitaria hará que los
estudiantes se forjen, realmente lideres y pioneros comprometidos con en
el desarrollo y el cambio. Enfatizar en la actitud y la aptitud que el
estudiante debe tomar con respecto al medio social en el que se
desenvuelve resulta una de las tareas principales a desarrollar.

II.2 Desarrollo de una cultura de comunicación e información

El acceso masivo a la información y comunicación mas reciente constituye

un medio para viabilizar la modernización de la región de Puno debido a
que este es un requisito ineludible para mejorar el nivel académico delos
estudiantes de la UNA

III Fundamentación

El Cálculo Diferencial e integral es una materia descubierta hace mas de 300

años, y es el análisis de una característica particular de las funciones reales de
variable
 real, como es el estudio de su derivada. El concepto de diferencial y derivada e
integral , nació principalmente cuando se quiso entender el concepto físico de
velocidad instantánea, generalizándose luego a que podía ser interpretado
como una razón de cambio instantánea de una determinada variable, esta
interpretación junto con su interpretación geométrica que conlleva a la
optimización, hacen del cálculo diferencial una materia fundamental en la
formación de los alumnos de la carrera de Ingeniería de Sistemas, debido a
que es aplicable a muchas ramas de la ciencia donde se pueda definir
funciones.

IV Competencias

COMPETENCIA 1
Interpreta, formula y resuelve problemas de aproximación utilizando los
conceptos de limite y continuidad, desarrollando así su capacidad de
razonamiento con precisión y eficacia.

COMPETENCIA 2
Interpreta y calcula derivadas de funciones reales, por medio del uso de
reglas de derivación, desarrollando así su capacidad de memoria y seguridad
en el cálculo.

COMPETENCIA 3
Interpreta, formula y resuelve problemas de cálculo Integral utilizando el
concepto de cálculo integral, desarrollando así su capacidad de razonamiento
con precisión y eficacia.

V Programación de la Asignatura.

UNIDAD PROGRAMÁTICA 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD

Competencia :1
Capacidad : Utiliza el concepto de límite para analizar la continuidad
de una función

CAPACIDAD INDICADORES ACTITUDES INDICADORES CONTENIDOS TIEMPO

DE LOGRO DE LOGRO EN
HORAS
Analiza la Calcula limites de Creatividad Identifica y - Definición de limite 3h
continuidad de funciones reales resuelve - Limites 4h
una función por Aptitud de ecuaciones - Limites laterales 3h
medio del uso Evalúa la trabajo en diferenciales de - Limites al infinito 4h
de limites continuidad de equipo primer orden. - Limites infinitos
3h
una función real Resuelve - Limites de
Introduce el Aptitud de problemas funciones
4h
concepto de Utiliza el participación aplicativos trascendentes
limite en la concepto de - Asíntotas y 3h
solución de limite para problemas con
determinados resolver limites
problemas problemas afines - Continuidad y limite 4h
Teoremas con limites
 EVALUACIÓN ( 1er Examen parcial ): 24 de mayo 2HORAS

Unidad programática 2. Derivadas

Competencia :2
Capacidad 2 : Relaciona una función real con su derivada

CAPACIDADES INDICADORES ACTITUDES INDICADORES CONTENIDOS HORAS

DE LOGRO DE LOGRO
Introduce el Calcula Creatividad Calcula - Derivadas
concepto de derivadas de derivadas de - Derivadas 3h
derivada como funciones reales Aptitud de funciones reales Laterales 3h
propiedad de las trabajo en - Derivabilidad 3h
funciones reales Calcula equipo Calcula y continuidad
derivadas derivadas - Reglas de
Identifica la implícitas y de Aptitud de implícitas y de derivación
3h
derivada de orden superior participación orden superior - Derivadas de
cualquier función funciones 3h
Utiliza la regla Utiliza la regla implícitas
de la cadena de la cadena - Derivadas de
para derivar para derivar orden 4h
superior
- Regla dela
cadena 4h
- Teoremas de
derivadas

EVALUACIÓN ( 2doExamen parcial ): 07 de julio 2horas

Unidad programática 3. Integrales indefinidos

Competencia :3
Capacidad: Utiliza la derivada para la solución de problemas físicos,
geométricos y de optimización
CAPACIDADES INDICADORES ACTITUDES INDICADORES CONTENIDOS HORAS
DE LOGRO DE LOGRO
Analiza e Calcula integral Creatividad Calcula
Interpreta las de funciones derivadas de-Definición de 3h
aplicaciones de la reales Aptitud de funciones reales antiderivada general, 3h
derivada en trabajo en 3h
diferentes ramas Calcula integral equipo Calcula
cálculo intuitivo
de la ciencia. por partes derivadas - Integral indefinida.
Aptitud de implícitas y de formulas básicas - 4h
Calculo de participación orden superior -Interpretación
integral de 4h
geométrica de la
sustitución Utiliza la regla
trigonométrica de la cadena
integral indefinida
para derivar - Métodos de 4h
integración por simple
inspección.
- Ccambio de
 variable.
- Integración
trigonométrica
- Integración por
partes.
- Sustituciones
trigonométricas
- Integración de
funciones racionales
- Integración de
funciones Irracionales
- Sustitución universal.
- Integración de binomios
diferenciales.
- funciones
hiperbólicas
EVALUACIÓN ( 3er Examen parcial ): 29 de julio 2horas

VI Estrategias, Métodos Y Técnicas Didácticas

a)Estrategias
a.1. Unidad de aprendizaje
a.2. Exposición de los temas
a.3. Síntesis de lo expuesto
a.4. Prácticas dirigidas

b)Métodos
b.1. Investigativo: Inductivo, deductivo, análisis y síntesis
b.2. Demostrativo
b.3. Aula – práctica dirigida

c) Técnicas
c.1. Mapas conceptuales
c.2. Dinámica grupal: Debate dirigido, lluvia de ideas.
c.3. Práctica dirigida.
d)Medios y Materiales
Pizarra, Mota y Plumones

VII. Evaluación
EXAMEN INSTRUMENTO CALFICACION
EXAMEN PARCIAL Prueba escrita 0 – 20
PRODUCTOS DE Trabajos encargados, 0 – 20
APRENDISAJE practicas calificadas ,
artículos científicos
CATITUDES Puntualidad, participación y 0 – 20
responsabilidad

a) Calificación
 La calificación esta dada por la siguiente manera

PEP = (E0.7 + PA0.2 + A0.1)

Dónde:

PEP : PROMEDIO DE EVALUACIONES PARCIALES

E : EXAMEN PARCIAL
PA : PRODUCTO DE APRENDISAJE
A : ACTITUDES

El promedio final está dado por

PROMEDIO FINAL = (1er PEP + 2doPEP + 3PEP)/3

VIII. Bibliografía General

 Arce – Gómez, Introducción al Análisis Matemático I, UNSAAC, Cusco 1991

 Guidorizzi Hamilton Um Curso de Cálculo, Livros Técnicos e Científicos, Rio de
Janeiro, 1995
 Espinoza Eduardo, Análisis Matemático I, Edit. Servicios Gráficos, Lima 1998
 Espinoza Eduardo, Análisis Matemático II, Edit. Servicios Gráficos, Lima 1998
 Leithold Louis, El Cálculo con Geometría Analítica, Edit. HARLA, México 1986
 Mitacc Máximo, Tópicos Cálculo I,II. INPOFOTT, Lima 1992

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Lic. JUAN CARLOS VILCA TISNADO
D.N.I. 40507799
C.F.P 0357