Mantenimiento Maquinaria Pesada

Sílabo del Curso

Aplicaciones del Cálculo y Estadística

Información General
Plan Curricular C3-2017-1 2do ciclo Horas por Sesión 3 teóricas y 3 prácticas
Créditos 5 N° de sesiones 17 sesiones de Aula y
17 sesiones de Taller
Código C42086

Semestre Académico 17 semanas

Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico

Elmer Sierra Estudios Generales Martes 11:00 a 12:00 esierra@tecsup.edu.pe

Descripción del Curso

Sumilla
La unidad didáctica de Aplicaciones del Cálculo Diferencial e Integral, en la primera parte,
trata sobre las aplicaciones tecnológicas del cálculo diferencial e integral en situaciones de
ciencia y tecnología. Para lograr este cometido se necesita que el alumno tenga una base
sólida en precálculo (funciones, cálculo de derivadas e integrales). En la parte final de la
unidad didáctica, se desarrollará el estudio del cálculo de probabilidades y la distribución
normal.
En este curso a los alumnos se les dotará de habilidades para la detección y análisis de
problemas así como la formulación y desarrollo de soluciones, aplicando técnicas y
herramientas modernas.
Los alumnos recibirán un texto conteniendo los temas a tratar y separatas complementarias,
para los cuales se solicita su lectura y comentario correspondiente.

Capacidades Terminales
 Representar funciones en forma gráfica utilizando conocimientos de derivada.
 Utilizar conocimientos de derivadas para analizar situaciones de ciencia y tecnología.
 Aplicar conocimientos de integrales para el cálculo de áreas y volúmenes en
situaciones de ciencia y tecnología con orden y precisión.
 Calcula la probabilidad de ocurrencia de un evento utilizando conocimientos de
distribución normal.

Temas a tratar
Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades
capacidad Terminal Formación
1 Analizar y aplicar DERIVADAS Introducción a la Calcula la derivada
conocimientos de derivada (la función de una función
límites en el estudio derivada) empleando límites y
de la derivada. Operaciones con aplica las
Determinar la derivadas (adición, operaciones de
derivada de una sustracción, derivadas.
función empleando multiplicación y
límites. división)

Determinar la DERIVADAS Ejercicios prácticos Calcula la derivada

derivada de una de la derivada como de una función y
función empleando función y aplica las

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capacidad Terminal Formación
límites. operaciones con operaciones de
Emplea las derivadas. derivadas.
operaciones de las
derivadas.
2 Emplear las reglas DERIVADAS DE Derivadas en función Calcula y aplica la
básicas de FUNCIONES. racional, exponencial derivada a una
derivación. y trigonométricas. función racional,
Determinar la exponencial y
derivada de una trigonométricas.
función.

Analizar la función DERIVADA: REGLA Composición de Aplica propiedades

compuesta. DE LA CADENA. funciones de la regla de la
Determinar la Regla de la cadena cadena en funciones
derivada de la compuestas.
función compuesta
empleando la regla
de la cadena.
Aplicar reglas de TALLER DE Reglas de derivación. Los estudiantes
derivación en el DERIVADAS DE Composición de forman equipos de 5
cáculo de la derivada FUNCIONES Y funciones. o 6 integrantes,
de una función. REGLA DE LA Regla de la cadena. según el número de
Aplicar la regla de la CADENA equipo se continúa
cadena en funciones con la revisión del ppt
compuestas. que se comparte en
la carpeta de Google
Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
3 Analizar si una DERIVACIÓN Funciones definidas Comprende y aplica
función es explícita o IMPLÍCITA Y implícitamente. la derivada para
implícita. Determina APLICACIONES. optimizar procesos o
la diferenciación aplicaciones en
implícita de una áreas de tecnología.
función.
4 Analizar y aplicar APLICACIONES DE Razón de cambio Los estudiantes
conocimientos de RAZÓN DE CAMBIO promedio forman equipos de 5
razón de cambio Razón de cambio o 6 integrantes,
(instantánea) en instantáneo según el número de
aplicaciones a la Teoría de errores equipo se continúa
geometría y a la con la revisión del ppt
tecnología. que se comparte en
Determinar la carpeta de Google
diferenciales y Drive, con el objetivo
calcula la de profundizar el
propagación de tema de estudio.
errores.
Analizar y aplicar RAZÓN DE CAMBIO Razón de cambio. Calcula la razón de
conocimientos de - PROGACIÓN DE Estrategias para cambio en problemas
razón de cambio ERRORES. resolver problemas referidos al
(instantánea) en el de razón de cambio. movimiento y estima
estudio del los errores
movimiento. propagados.
Determinar

2
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capacidad Terminal Formación
diferenciales y
calcular la
propagación de
errores.
5 Identificar una razón TALLER DE RAZÓN Razón de cambio Los estudiantes
de cambio promedio DE CAMBIO. promedio e forman equipos,
e instantánea en el instantáneo. según el número de
estudio del Estrategias para equipo se continúa
movimiento. resolver problemas con la revisión del ppt
Determinar de razón de cambio. que se comparte en
diferenciales y Propagación de la carpeta de Google
calcular la errores. Drive, con el objetivo
propagación de de profundizar el
errores. tema de estudio.
Evaluar aprendizaje. 1ra PRÁCTICA DE Temas desarrollados Desarrollo de la
AULA - hasta la semana 5. prueba.
EVALUACIÓN
SIMULTANEA
PRESENCIAL
FUERA DE CLASE.
Resolver de manera TRABAJO GRUPAL. Derivada de una Los estudiantes
correcta el caso función. forman equipos de 5
presentado Reglas de derivación. o 6 integrantes,
empleando derivadas Regla de la cadena. según el número de
de funciones Derivación implícita equipo se continúa
explícitas e Razon de cambio y con la revisión del ppt
implícitas, razón de propagación de que se comparte en
cambio y errores. la carpeta de Google
propagación de Drive, con el objetivo
errores. de profundizar el
tema de estudio.
6 Aplicar criterios de MÁXIMOS Y Valores extremos de Determina los valores
derivación para MÍNIMOS una función extremos de una
representar (Máximos y mímimos función.
gráficamente una de una función). Aplica los criterios de
función, identificando Intervalos donde la derivación para el
puntos máximos- funciones crecientes análisis de una
mínimos, intervalos y decrecientes. función (crecimiente-
de crecimiento y Criterio de la primera decreciente,
concavidad. derivada. concavidad).
Concavidad.
Criterio de la
segunda derivada.
Análisis y trazado de
curvas.
Aplicar criterios de APLICACIONES DE Valores extremos de Los estudiantes
derivación para MÁXIMOS Y una función forman equipos,
representar MÍNIMOS. (Máximos y mímimos según el número de
gráficamente una de una función). equipo se continúa
función, identificando Intervalos de con la revisión del
puntos máximos- monotomía. Criterio ppt, con el objetivo
mínimos, intervalos de la primera y de profundizar el
de crecimiento y segunda derivada. tema de estudio.
concavidad.

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7 Identificar el máximo APLICACIONES DE Criterio de la primera Los estudiantes
o mínimo de una OPTIMIZACIÓN. y segunda derivada. forman equipos,
función en según el número de
aplicaciones a la equipo se continúa
geometría y con la revisión del ppt
tecnología que se comparte en
empleando el criterio la carpeta de Google
de la primera y Drive, con el objetivo
segunda derivada. de profundizar el
tema de estudio.
Aplicar criterio de OPTIMIZACIÓN. Criterio de la primera Comprende y aplica
derivación para y segunda derivada. la derivada para
calcular el máximo o optimizar procesos o
mínimo de una aplicaciones en
función en áreas de tecnología.
aplicaciones a la
geometría y
tecnología.
8 Resolver de manera TRABAJO GRUPAL. Máximos - Mínimos Los estudiantes
correcta el caso Criterio de la primera forman equipos de 5
presentado y segunda derivada o 6 integrantes,
empleando máximos Optimización según el número de
- mínimos y equipo se continúa
optimización. con la revisión del ppt
que se comparte en
la carpeta de Google
Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
Resolver de manera TALLER DE RAZON Razón de cambio Los estudiantes
correcta ejercicios DE CAMBIO, promedio e forman equipos de 5
propuestos de razón MÁXIMOS - instantáneo. o 6 integrantes,
de cambio, máximos MÍNIMOS, Máximos - Mínimos. según el número de
- mínimos, OPTIMIZACIÓN Optimización equipo se continúa
optimización. con la revisión del ppt
que se comparte en
la carpeta de Google
Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
9 Calcular la función ANTIDERIVADA DE Antiderivada. Calcula la
antiderivada o UNA FUNCIÓN - Integral indefinida. antiderivada usando
primitiva de una REGLAS DE Reglas básicas de reglas de derivación.
función de forma INTEGRACIÓN integración. Aplica la integral
empírica usando DIRECTA - MÉTODO Método de indefinida en el
reglas de derivación DE SUSTITUCIÓN. integración(por cálculo de la
o reglas básicas de sustitución). antiderivada.
integración directa. Calcula integrales
directas. Aplica
método de
sustitución
algebráica.
Resolver integrales MÉTODO DE Integración por Aplica la sustitución
indefinidas aplicando SUSTITUCIÓN sustitución algebráica en la

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método de ALGEBRAICA- algebraica. integral.
integración por MÉTODO DE Integración por Efectúa el cambio de
sustitución INTEGRACIÓN POR partes variable con orden y
algebraica. PARTES. precisión.
Calcula integrales
directas.
Aplica metodo de
integración por partes
Evaluar aprendizaje. 2DA PRÁCTICA DE Temas desarrollados Desarrollo de la
AULA - desde la semana 6 prueba.
EVALUACIÓN hasta la semana 9.
SIMULTANEA
PRESENCIAL
FUERA DE CLASE.
10 Resolver integrales CÁLCULO DE Integral definida. Identifica la notación
definidas y calcular AREAS PLANAS Diferencial de área.de la integral
áreas de regiones en LIMITADA POR UNA Cálculo de áreas de definida.
el plano. CURVA Y LOS EJES regiones planas con Resuelve integrales
COORDENADAS. los ejes. aplicando métodos y
reglas de integración
directa.
Calcula los valores
numéricos de las
primitivas obtenidas.
Calcula áreas de
regiones planas
usando integrales.
Resolver integrales MÉTODO DE Integración por Aplica método de
indefinidas aplicando INTEGRACIÓN POR fracciones parciales. integración por
método de FRACCIONES fracciones parciales.
integración por PARCIALES. Calcula derivadas e
fracciones parciales. integrales directas.
Calcula las integrales
que requieren
integración por
partes.
11 Aplicar métodos y CÁLCULO DE Cálculo de áreas Resuelve integrales
técnicas de ÁREAS PLANAS entre curvas. aplicando métodos
integración en la LIMITADA POR DOS de integración.
resolución de ENTRE CURVAS. Representa áreas de
ejercicios y regiones planas.
problemas de Calcula áreas de
integrales. regiones planas
aplicando las
integrales.
Aplicar los INTEGRALES Cálculo de Identifica la sección
fundamentos del (volumenes de volúmenes de sólidos transversal y el
cálculo integral para solidos de de revolución. Radios cilindro elemental de
determinar revolución). de giro. Diferenciales un sólido de
volúmenes mediante de volumen. revolución.
secciones Utiliza la suma de
transversales y Riemman para
cascarones plantear la
cilíndricos. integral.alcula la

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integral con
precisión.
Utilizar las integrales LONGITUD DE Cálculo de la longitud Plantea integrales
para el cálculo de ARCO Y de arco. para el cálculo de
longitudes de curvas SUPERFICIE DE Cálculo de una longitudes de curvas
y areas de superficie REVOLUCIÓN. superficie de en función de x
de revolución. revolución. .
Plantea integrales
para el cálculo de
longitudes de curvas
en función de y.
12 Aplicar APLICACIÓN DE Aplicaciones de la Analiza situaciones
conocimientos de LAS INTEGRALES. integral al estudio del físicas de movimiento
integrales en la movimiento. haciendo uso de las
resolución de integrales.
problemas Resuelve integrales
relacionados al con orden y
movimiento de los precisión.
cuerpos. Emplea condiciones
iniciales al evaluar el
problema.
Resolver de manera TRABAJO GRUPAL. Antiderivada de una Los estudiantes
correcta el caso función forman equipos de 5
presentado Métodos de o 6 integrantes,
empleando integrales integración según el número de
y aplicaciones de las Área bajo la curva, equipo se continúa
integrales. entre curvas. con la revisión del ppt
Superficie y volumen que se comparte en
de un sólido de la carpeta de Google
revolución. Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
Evaluar aprendizaje. 3ra PRÁCTICA DE Temas desarrollados Desarrollo de la
AULA - desde la semana 10 prueba.
EVALUACIÓN hasta la semana 12.
SIMULTANEA
PRESENCIAL
FUERA DE CLASE
13 Identificar si una TALLER DE Funciones definidas Los estudiantes
función es explícita o DERIVACIÓN implícitamente. forman equipos de 5
implícita. Determina IMPLÍCITA Y o 6 integrantes,
la diferenciación APLICACIONES. según el número de
implícita de una equipo se continúa
función. con la revisión del ppt
que se comparte en
la carpeta de Google
Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
Determinar espacios PROBABILIDAD Introducción a la Reconoce un
muestrales y definir (CLÁSICA). probabilidad: experimento
eventos asociados a Experimento aleatorio.
un experimento aleatorio, espacio Determina el espacio
aleatorio y calcular muestral y eventos. muestral y plantea

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probabilidades de Probabilidad clásica. diferentes eventos.
eventos aleatorios. Teorema de la Calcula la
probabilidad. probabilidad clásica.
Calcular PROBABILIDAD Aplicaciones de Reconoce los
probabilidades de (CONDICIONAL). probabilidad eventos del
eventos usando la condicional. experimento.
definición de
probabilidad Plantea la
condicional. probabilidad a
calcular
.
Aplica la definición
de la probabilidad
condicional.

Interpreta el valor de
la probabilidad
condicional.
14 Calcular PROBABILIDAD Aplicaciones de Reconoce los
probabilidades de TOTAL - BAYES. probabilidad de eventos del
eventos empleando eventos experimento.
la definición de independientes y Elabora una
independencia y el probabilidad total. estrategia (diagrama
teorema de Teorema de Bayes. de árbol).
probabilidad total.
Plantea la
probabilidad a
calcular.

Aplica la definición
de Independencia o
el terorema de
probabilidad total
según sea el caso.

Interpreta el valor de
la probabilidad.
15 Identificar los tipos de VARIABLES Variables aleatorias y Identifica la variable
variables aleatorias y ALEATORIAS Y funciones de aleatoria como una
la distribución para FUNCIONES DE distribución. función.
variables aleatorias DISTRIBUCIÓN. Reconoce la función
discretas y continuas. de distribución para
variables aleatorias
discretas y continuas.
Reconoce la función
de probabilidad y la
función de densidad.
Aplicar la distribución DISTRIBUCIÓN Aplicaciones de la Aplica la distribución
normal para variables NORMAL Y distribución normal y normal para una
aleatorias continuas y BINOMIAL. binomial. variable aleatoria
la distribución continua.
binomial para Aplica la distribución
variables aleatorias binomial para una
discretas. variable discreta.

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capacidad Terminal Formación

16 Evaluar aprendizaje. TALLER DE Distribución normal Los estudiantes

PROBABILIDADES Distribución binomialforman equipos de 5
Probabilidad de o 6 integrantes,
Bayes según el número de
equipo se continúa
con la revisión del ppt
que se comparte en
la carpeta de Google
Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
Resolver de manera TRABAJO GRUPAL. Probabilidad Clásica Los estudiantes
correcta el caso Probabilidad forman equipos de 5
presentado condicional o 6 integrantes,
empleando Probabilidad total - según el número de
probabilidad clásica, Bayes equipo se continúa
condicional, total, Variable aleatorio y con la revisión del ppt
bayes y distribución función de que se comparte en
normal. distribución la carpeta de Google
Distribución Normal Drive, con el objetivo
de profundizar el
tema de estudio.
Evaluar aprendizaje. 4ta PRÁCTICA DE Temas desarrollados Desarrollo de la
AULA - desde la semana 13 prueba.
hasta la semana 16.
17 Evaluar el Semana de Conceptos Resuelve práctica.
aprendizaje. exámenes finales. importantes tratados
en el curso.

Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
 Aplican sus conocimientos de matemática, ciencia y tecnología para identificar y
resolver problemas en sistemas mecánicos.

Metodología
La metodología utilizada parte de una programación planificada para la unidad didáctica,
definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las
sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.

Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.

Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite

superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.

Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un
feedback del control del éxito en el aprendizaje del estudiante; así como, del éxito de las
preparaciones y conducción adecuada del profesor.

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Sistema de Evaluación: Tal-C

Nota Final = -C: 0.40 Pa + 0.60 Pt

Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografía
 Larson, Ron (2006). Cálculo. México D.F: McGraw-Hill. Sede Centro (515/L25) Sede
Norte (516/L25)
 Stewart, James (2012). Cálculo de una variable . México D.F: Cengage Learning.
(515/S79C) Disponible Base de Datos Librisite
 Rogawski, Jon, Ron (2012). Cálculo de una variable. Barcelona: Reverte. (515/R77)
 Box, George (2008). Estadística para investigadores. Diseño, innovación y
descubrimiento. Barcelona : Reverté
 Devore, Jay L. (2005). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. México
D.F.: Cengage Learning (519.5/D64) Esteban García, Jesús (2005).
Estadística descriptiva y nociones de probabilidad. Madrid : Thomson
 Newbold, Paul (2008). Estadística para administración y economía. Madrid / Pearson
Educación (519/N49) Martín Pliego, Javier (2002). Introduccion a la
Estadística Económica y Empresarial. Madrid : Paraninfo (519/M48)
 Leithol, Luis (2009). El Cálculo. México D.F: Oxford.

 Waner Stefan (2002). Cálculo aplicado. Madrid: Paraninfo. (515/W23)