Educación en la cultura Romana

Los romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia. Es una

educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres,
orientación laboral de tipo campesino, ideal colectivo.

La gran autoridad y el poder era atribuido al padre y la reverencia de que la

madre era rodeada. Para los romanos la familia era el ambiente natural
apropiado para el desarrollo y la formación del niño.

La preparación no viene dada teóricamente, sino a través de circunstancias

reales de la vida. Su pedagogía estaba fundada en el respeto por las
tradiciones y la observación de la vida práctica.

Propósitos de la Educación Romana

El objetivo y misión del padre como educador: es revelar al muchacho la

costumbre ancestral, hacérsela respetar como ideal indiscutible como norma
para el pensamiento y para la acción.

Las virtudes del romano son: el trabajo, la austeridad y la frugalidad. El niño

va aprendiendo a adoptar la actitud de suma gravedad en el rostro y en
toda su compostura.
En cuanto a los propósitos de la educación:

• Transmitir la herencia histórica.

• Se enseñaban los principios básicos de disciplina, la lealtad y conducta.

Educación Familiar

En esta primera época los educadores natos son el padre y la madre, donde
el padre es el verdadero monarca del hogar y tiene derecho de vida o muerte
sobre los hijos, y que se ve reflejado en el terreno educativo.

Cuando nacía un niño, primero se presentaba al papá, quien decidía aceptarlo

o no. Una vez aceptado pasaba a la responsabilidad de la madre para que se
dedicara a cuidarlo y educarlo hasta la edad de siete años.

La formación de las hijas estaba en manos de la madre, mientras que el

varón, al cumplir siete años, pasaba a la vigilancia de su padre, quien llevaba
al pequeño consigo tanto al trabajo en el campo como al foro, a los
banquetes, etc., con el fin de que a fuerza de observar las actividades de su
padre, aprenderá a realizarlas cuando llegue el momento.

Características de la educación de roma

*Sentido universalista de su cultura y su educación, por la religión cristiana

que fue universal, su territorio multinacional y en todos los continentes de
ese entonces; su idioma, el latín, igualmente universal.

*Intervención de hogar en la educación, dicha intervención mayor, en de los

primeros tiempos.

*La conciencia de la necesidad de una compresión individual y psicológica del

educando.

*Perseguían como ideal educativo, en términos genéricos, la formación para la

vida pública: el Orador, base a una cultura político - jurídica.
 PRINCIPALES EDUCADORES

CATÓN EL VIEJO

Educó al hijo de Plutarco, y a muchos jóvenes romanos. Escribió algunos

libros sobre el tema, que no se han conservado. Le dio valor a los valores
tradicionales, y a la enseñanza de la agricultura. También educaba en la
retórica, para capacitar a los jóvenes en el sabio razonamiento. Su ideal era
la formación de “El hombre bueno, diestro en discursos”.

PLUTARCO

Educador ecléctico, que trató de conciliar la cultura griega y la romana.

Escribió “La educación de los niños”. Acentuó el valor de la música y de lo
Bello en la formación del carácter en los jóvenes. Dio mucha importancia a la
educación doméstica, anterior a la escolar. Enfatizó la importancia de conocer
la individualidad de los alumnos.