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Sesion de Aprendizaje #06
Sesion de Aprendizaje #06
TEMA: “Construyendo una sociedad basado en valores”
1. INFORMACION GENERAL.
1.1. Área : Formación Ciudadana y Cívica
1.2. Grado y Sección : Primero A, B,C,D y E
1.3. Duración : Cuatro horas.
1.4. Profesor : Edwin Laqui Laime
2. APRENDIZAJES ESPERADOS.
CAPACIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS
CONSTRUCCIO
N DE LA
CULTURA a)- Reconoce la importancia de los valores para construir una sociedad basada en
CÍVICA valores, en forma grupal
EJERCICIO a)- Argumenta sobre la participación de los estudiantes en la práctica de valores en
CIUDADANO nuestra sociedad., recreando los valores en el salón.
3.SECUENCIA DIDACTICA.
SECUENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS
- Se visualiza en data el video “cruzada de valores”. (video
descargado de Perúeduca).
- Organizamos la ubicación del Aula en forma de U y consolidamos
seis equipos en seis sectores de estudiantes.
Despertar el - Reorganizada, los equipos identifica y pegan en la pizarra dibujos de
interés valores como: Respeto, honestidad, justicia, solidaridad, verdad,
(motivación) unión familiar, material previamente elaborado. - video.
Responde a las interrogantes:
- ¿Qué valores practicaban los Incas?.
- ¿Qué valores se practican actualmente en las comunidades
campesinas de nuestra región de puno?
Recuperación de - ¿Qué valores practican en tu familia?
saberes previos Cuadernos
Responde:
- ¿Qué pasaría si no existiera el respeto en nuestra familia?
Conflicto -¿Qué pasaría si nosotros no somos honestos, viviéramos con mentiras
cognitivo e hipocresías en nuestra Institución Educativa? Pizarra
Adquisición -En equipos formados, visualizan videos descargados de Perúeduca sobre - Videos.
practica o teórica los valores. - Data
de los -Cada equipo desarrolla contenidos, en base a los videos mostrados: - Imágenes
aprendizajes Primer equipo: El respeto.
Segundo equipo: La honestidad.
Tercer equipo: La justicia.
Cuarto equipo: La solidaridad.
Quinto equipo: La verdad.
Sexto equipo: La unión familiar.
-Cada equipo pega en la pizarra las imágenes entregadas.
-Evalúan la correspondencia de cada imagen -Se les entrega una
ficha de organización de información.
-En base a las ideas identificadas por cada forma de trabajo, completa el
organizador visual individualmente
-Se consolida el organizador visual del macro grupo en una lluvia de
Construcción y ideas.
sistematización Hojas de apoyo
Aplicación de los -El estudiante plantea situaciones sobre los valores que se practican en la
aprendizajes actualidad en un cuadro de doble entrada. Papelotes
Transferencia y -Cada equipo recrea en el salón de acuerdo a su tema, para ello se
retroalimentació entrega materiales, trajes, etc.
n -Se grava la recreación, y los equipos suben los videos al Facebook. Materiales
-¿De qué manera lo aprendido te ayudara a cambiar el comportamiento
Evaluación y de las personas? Y ¿cuán importante es la practica de los valores en
metacognision nuestra sociedad?
4.EVALUACION.
CAPACIDAD DE
AREA INDICADORES INSTRUMENTOS
a)- Valora la importancia de la practica de valores en nuestra
sociedad.
Construcción de b)- Distingue los valores positivos que se deben de practicar en
la cultura cívica. nuestra sociedad. Prueba Escrita
VALORES ACTITUDES INSTRUMENTO
Respeto -Opina y respeta la opinión de los demás. Guía de Obs.
5.-BIBLIOGRAFÍA:
- Ciencias Sociales. Editorial Santillana.
- Educación Cívica. Fausto Morillo Acuña.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : MATER ADMIRABILIS
1.2. GRADO/SECCIÓN : PRIMERO
1.3 VALORES : RESPETO Y RESPONSABILIDAD
1.4. PROFESOR : NÉLIDA M. GUEVARA SALAZAR
1.5. ÁREA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
II. APRENDIZAJE ESPERADO/CONOCIMIENTO
CAPACIDAD APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
ESPERADO
“Conozcamos nuestros valores”
Construcción Explica la importancia de Definición de valor. Dimensiones de los
de la Cultura conocer los valores cívicos valores. Principales valores.
Cívica
Pide la palabra para expresar sus ideas.
ACTITUD ANTE
Valora la importancia de conocer los valores para fortalecer la democracia
EL AREA
Respeta las ideas de sus compañeros y asume una actitud de escucha.
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN.
RECURSOS
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA Tº
DIDÁCTICOS
-El docente saluda atentamente a sus
I alumnos. Palabra
N -Luego organiza a los estudiantes en grupos. hablada
I -Se le pide que observe el video sobre valores
C -Luego a los estudiantes se les pide que haga Video
I un breve comentario sobre el video
O presentado. 30min
-Luego se les hará interrogantes sobre lo
trabajado: ¿Cuál es el valor que más se
resalto en el video observado?¿Cuál seria el
valor mas importante que practican? ¿Podrías
tu ayudar a las personas a fortalecer sus
valores?
-Consolida los aportes y fomenta el conflicto:
Cual es la importancia de conocer los valores
cívicos
D Se desarrolla el tema y propósitos de clase:
E “Reflexiona sobre la importancia de
S conocer los valores”,
A Analizan sobre la importancia de los valores. Hoja impresa
R Distribuye una hoja impresa sobre: “Valores”
R 40min
“Conozcamos nuestros valores”, Fomenta la
O lectura reflexiva, destacando o subrayando Cuaderno de
L las ideas más relevantes del texto. trabajo
L A nivel de equipo socializan sus productos,
O destacando sus argumentos.
C Se aplica la evaluación metacognitiva, con
I las siguientes interrogantes:
E ¿Qué de nuevo has aprendido hoy? Cuaderno de
R ¿Por qué debemos ser responsables? trabajo
R ¿Cómo se podría mejorar el fortalecimiento 20min
E de los valores? Hoja de
El docente sistematiza lo aprendido trabajo
Publicado por Nélida Guevara Salazar en 17:28
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Nos preguntamos muchas veces por qué es importante y necesario que eduquemos a nuestros
hijos a través de losvalores. Educar a nuestros hijos para que aprendan a dar valor a
algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien
en el ambiente en que se encuentren.
ivimos en una sociedad donde los valores escasean, están de baja. Se oye decir mucho: “¡Qué más
da…!…¡Todo da igual!”. Este encogerse de hombros y de energías, singular reflejo de una crisis de
vida, de una época de desaliento y desencanto, de confusión y de promesas incumplidas, de falta de
horizontes…me parece que tiene una causa: falta de valores.
De entrada digamos que no todo da igual. No es lo mismo ser solidario que no serlo. No es lo