III UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL AREA DE TUTORIA

ORIENTACION Y PREVENCION DE LA ADOLESCENCIA

I. DATOS GENERALES:
I.1 INSTITUCION EDUCATIVA : SAN ISIDRO DE ACO
I.2 NIVEL : SECUNDARIA
I.3 DOCENTE RESPONSABLE : EMMA GLADYS CAMPOS GUTARRA
I.4 GRADO Y SECCIÓN : TERCERO “A”
I.5 FECHA : 10/09/17

II. LOGROS ESPERADOS:

Que el estudiante comprenda la importancia de la ho ra de tutoría, como un espacio de
acompañamiento, orientación y dialogo.
Que genere un ambiente óptico en el aula mediante la organización de la misma en diversos
aspectos como normas d convivencia, formación de brigadas, etc.

III. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

ACTICIDADES/SESIONES DIMENSION RECURSOS EVALUACION

SESIÓN 11: “fortalecimiento la  Dimensión social.  Plumones de Registrar el
organización de mi tiempo para el  Dimensión pizarra sentido y las
estudio” personal.  Hoja opiniones de los
SESIÓN 12: “mensajes que recibimos  Dimensión (A4,cuaderno,p alumnos sobre el
de los medios de comunicación” desarrollo apelote) trabajo realizado
SESIÓN 13: “tomo decisiones sobre mi personal. en la hora de
futuro”  Dimensión tutoría de manera
SESIÓN 14: “que la trata no te atrape” personal. permanente
SESIÓN 15: “Experimentando nuevas  Dimensión social
sensaciones” comunicativa.
SESIÓN 16: “Mi escuela con valores”  Dimensión social.
SESIÓN 17: “Reflexionamos sobre el  Dimensión
inicio de las relaciones sexuales” personal.
SESIÓN 18: “Me conozco y me acepto
tal como soy”
SESIÓN 19: “Cambio mi perspectiva,
cambio mis emociones”

IV. BIBLIOGRAFIA:
 Atención y orientación educativa en la educación secundaria
 Guía de tutoría: Orientación básica para el tutor. Ministerio de Educación

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COORDINADOR DE TUTORIA V°B° DIRECTOR

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TUTORA