INSTITUCION EDUCATIVA LICEO CARMELO PERCY VERGARA

AREA: FILOSOFIA
GUIA: #5
UNIDAD 1:LA FILOSOFIA
PROFESOR: JHONY PATERNINA CANCHILA
ESTUDIANTE:ARLETH ABAD AGUAS
GRADO: DECIMO DOS

FASE AFECTIVA
ACTIVIDAD #1 OBSERVO DETENIDAMENTE LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN Y
EXPRESO LO QUE ME DA A ENTENDER.

respuesta: lo que me da a entender es que esta Sócrates sentado y atrás

tiene a los sofistas
2. FASE COGNITIVA
ACTIVIDAD N°3: LEO ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO

ACTIVIDAD DE REFLEXION FILOSOFICA

Resolver las siguientes preguntas
1. ¿Cuál es el contexto histórico en el que aparece la filosofía de los Sofistas?

2. ¿Quiénes fueron los Sofistas y que papel jugaron en la vida política y moral de
Grecia antigua y especialmente la polis de Atenas del siglo V a.C.?

3. ¿Por qué se caracterizó el pensamiento filosófico de los Sofistas?

4. ¿A quiénes beneficiaban y perjudicaban las ideas de los Sofistas en la Grecia

del Ciclo dorado de Pericles?
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AREA: FILOSOFIA
GUIA: #5
UNIDAD 1:LA FILOSOFIA
PROFESOR: JHONY PATERNINA CANCHILA
ESTUDIANTE:ARLETH ABAD AGUAS
GRADO: DECIMO DOS

5. ¿Explique los principales planteamientos filosóficos de Protágoras de Abdera y

de Gorgias Leontini?

6. ¿Qué tipo de saber tomó Sócrates como modelo para el planteamiento de su

teoría moral?

7. ¿Cuál es el objetivo del método socrático en la construcción del conocimiento?

8. ¿Crees que la renuncia de Sócrates a huir de Atenas para no tener que beber la
cicuta (veneno) es consecuencia lógica de sus enseñanzas?

9. ¿Cuáles son los aportes de Sócrates a la filosofía universal?

10. Realiza un cuadro comparativo entre las semejanzas y diferencias del

pensamiento socrático y el de los sofistas.

11. Define: Intelectualismo moral – Relativismo moral – Universalismo moral

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AREA: FILOSOFIA
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UNIDAD 1:LA FILOSOFIA
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Solución
1.) En el contexto aparece Sócrates y los sofistas. El primero como maestros
de la virtud moral y el segundo como maestro de la virtud política.

2.) Los sofistas eran expertos en retórica que, en la Antigua Grecia, se dedicaba a
la enseñanza del sentido de las palabras. Su misión era la enseñanza de algunas
lecciones sobre diferentes temas, ellos divulgaban la sabiduría y la retórica,
además de plantear nuevos temas para la cultura griega

3.) El pensamiento de los Sofistas se caracteriza por el escepticismo y el

relativismo, la verdad no se puede conocer y moralmente está todo permitido.

4.) Los que se beneficiaros de las ideas sofistas: Los sofistas les enseñaron a los
hombres cómo hablar y qué argumentos usar en el debate público.

5.) Protágoras. Es un principio filosófico según el cual el ser humano es la norma

de lo que es verdad para sí mismo, lo que también implicaría que la verdad es
relativa a cada quien. “El hombre es la medida de todas las cosas” es una
afirmación del sofista griego
Gorgias (485 – 380 a.C.) fue un importante filósofo, que introduce un pensamiento
nihilista, es decir de un radical escepticismo. Desmonta la teoría Parménides,
basándose en el lenguaje, el cambio y el conocimiento sensible. De esta forma,
explica que nada existe, nihilismo del ser (ontológico), que aunque existiera, no la
podríamos conocer, nihilismo del pensar (gnoseológico), y si pudiéramos conocer
algo, no lo podríamos comunicar a los demás, nihilismo del decir.

6.) fue el Intelectualismo, llamado por él mismo como Intelectualismo Socrático. Es

la teoría moral donde identifica la virtud como el conocimiento, donde enfatiza que
la conducta moral solo es posible si está basado en el conocimiento del bien y de
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la justicia. De tal modo Sócrates expresó así su modelo de la teoría moral: solo
sabiendo que es la justicia se puede ser justo, y solo sabiendo que es lo bueno se
puede obrar bien

7.) El objetivo del método socrático o del diálogo socrático no es el de dar una
respuesta a las preguntas de otros, sino el de favorecer que esta persona puede
ser capaz de profundizar en su propia psique y reflexión con el fin de que este
desarrollo su propio conocimiento por sí mismo.

8.) En el año de 399 a.c, Sócrates fue declarado culpable por no haber reconocido
los dioses de Atenas y corromper la juventud, alejándola de los principios de la
democracia. Sería condenado a una pena de muerte que por esa época, era beber
el veneno de cicuta. Pudo haber huido, pero Sócrates tenía un respeto profundo
por las leyes aunque se cree que el Estado quería vengarse del filósofo porque
este le abrió las puertas de su escuela al tirano crítica. Finalmente, a los 70 años
de edad, Sócrates cumpliría su pena de muerte y posteriormente, la escuela de
Atenas, le rendiría tributo a su figura, colocando una estatua del filósofo en la
entrada de la institución

9.) Sócrates concibió la filosofía moral; es decir, aquella que reflexiona sobre
concepciones que hasta el momento eran consideradas actos propios de la
naturaleza que carecían de un porqué.

Sócrates introdujo la filosofía y la reflexión en los hogares de Grecia, generando

en los interesados nuevas perspectivas sobre las nociones de la vida cotidiana, de
las virtudes y los vicios, del bien y el mal.

Introdujo el tratamiento filosófico de todas las cuestiones posibles, ya que para él,
ningún aspecto de la vida carecía de importancia.
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10.) Cuadro comparativo

SEMEJANZAS CARACTERISTICAS

1. pertenecen a un mismo mundo LOS SOFISTAS 

cultural, social y político.
2. ambos su principal preocupación
es el hombre.
3. admiten que la virtud se aprende
por medio de la paideia.
1.cobran por sus enseñanzas 
2.se presentan públicamente como
expertos en el saber (sabios)
3. el método de los sofistas es la
erística (el arte de disputar) y la
retórica (en el arte de persuadir).
SOCRATES.
1. enseñanzas desinteresadamente
2. no se considera sabio (sofos)si no
buscador de la filosofía (filosofía)
3.el método socrático es el dialogo
(arte de preguntar)

11.) Definición
INTELECTUALISMO RELATIVISMO MORAL UNIVERSALISMO MORAL
MORAL