ESC. PRIM. “MTRO. TABASQUEÑO”.

C.C.T. 27DPR1094P Z.E: 03 SECT: 13

PLAN DE TRABAJO: “APRENDIENDO EN CASA”.
CICLO ESCOLAR: 2019 – 2020.
EDUC. ARTISTICA “ART. VISUALES”.
1° y 2° GRADO.

APRENDIZAJE ESPERADO. ACTIVIDAD.

Cuando sea grande yo quiero ser…
En tu comunidad la gente tiene distintos empleos.
• ¿Dónde trabajan?
• ¿Cómo se visten para trabajar?
• ¿Qué herramientas usan?
• ¿Cómo visten?
Crearas imágenes para representarte en situaciones distintas a • ¿Qué actividad están realizando?
las que vives ahora. ➢ Imagina qué trabajo te gustaría tener cuando seas grande.
➢ Dibújate realizando ese trabajo; debe ser un dibujo sencillo,
no olvides poner las herramientas y los objetos que te
ayudarán a desarrollar esa actividad.
Utiliza: hojas blancas y colores.
¡Veras que dibujo más bonito te quedará!
➢ Guarda tu dibujo en el portafolio de experiencias.

Profesora de artes. Bartola Rodríguez Marín. Dir. Esc. Mtro. Ricardo Morales Hernández.
 ESC. PRIM. “MTRO. TABASQUEÑO”.
C.C.T. 27DPR1094P Z.E: 03 SECT: 13
PLAN DE TRABAJO: “APRENDIENDO EN CASA”.
CICLO ESCOLAR: 2019 – 2020.
EDUC. ARTISTICA “ART. VISUALES”.
3° y 4° GRADO.

APRENDIZAJE ESPERADO. ACTIVIDAD.

Al aire libre.
• ¿Qué tipo de paisajes conoces?
• ¿Cómo pintarías el entorno de tu casa?
• ¿Hay personas, animales o plantas?
• ¿Qué horario del día te agrada más?
Aprenderás a expresarte pintando un paisaje que encontrarás en • ¿Puedes ver el horizonte?
tu entorno. ➢ Observe el entorno donde vives y dibuja un paisaje a partir
de la observación.
Puedes utilizar: plumones, acuarelas, crayón o collage (recortes),
hojas blancas y colores.
¡Veras que dibujo más bonito te quedará!
➢ Al finalizar guarda tu dibujo en la carpeta de experiencias.

Profesora de artes. Bartola Rodríguez Marín. Dir. Esc. Mtro. Ricardo Morales Hernández.
 ESC. PRIM. “MTRO. TABASQUEÑO”.
C.C.T. 27DPR1094P Z.E: 03 SECT: 13
PLAN DE TRABAJO: “APRENDIENDO EN CASA”.
CICLO ESCOLAR: 2019 – 2020.
EDUC. ARTISTICA “ART. VISUALES”.
5° y 6° GRADO.

APRENDIZAJE ESPERADO. ACTIVIDAD.

En tus trabajos de artes plásticas:
Expresarás ideas a partir de imágenes y representaciones
bidimensionales o tridimensionales, figurativas o abstractas.
Lo siento, lo veo y lo expreso.
• ¿Cómo te expresas mejor, por medio del dibujo, la pintura
o la escultura?
• ¿Consideras que por medio del arte abstracto puedes
expresar emociones? Y ¿Por qué?
➢ Ahora elabora una obra bidimensional abstracta, utilizando
la técnica del “puntillismo y la línea”. Pon a volar tu
imaginación.
¡Veras que te divertirás!
➢ Recuerda guardar tu trabajo en la carpeta de experiencias.

Profesora de artes. Bartola Rodríguez Marín. Dir. Esc. Mtro. Ricardo Morales Hernández.