INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ

YONDÓ-ANTIOQUÍA

Guía N° 1

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DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJES

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

1 2 3 4
ASIGNATURA: Educación Artística GRADO: 1° PERIODO: 01
FECHA:
Tiempo estimado de desarrollo de la guía: semanas
TEMÁTICA: INDICADOR:
 - Líneas abiertas y cerradas - Identifico y trazo líneas curvas, rectas, abiertas y cerradas
- Línea horizontal y vertical - Hallo la diferencia entre la línea horizontal de la vertical
- Líneas poligonales

¿QUÉ VOY A APRENDER?

¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?

PRACTICO LO QUE APRENDÍ
 VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A VECES

Reconozco las distintas líneas. Horizontales y verticales, abiertas y cerradas.

Realizo trazos y dibujos siguiendo patrones.
¿Qué aprendiste?
¿Qué dificultades tuviste en el aprendizaje del tema propuesto?

BIBLIOGRAFÍA:
 Guías Retos para gigantes, MEN
 Colombia aprende

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ

YONDÓ-ANTIOQUÍA

Guía N° 2

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DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJES

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: 2_

1 2 3 4
ASIGNATURA: Educación Artistica GRADO: PERIODO:
FECHA:
Tiempo estimado de desarrollo de la guía: semanas
TEMÁTICA: INDICADOR:
 Dibujo creativo -Elabora trabajos artísticos, seguros y espontáneos
 Dactilopintura -Reconoce las capacidades finas de su cuerpo a través de la técnica de
dactilopintura en actividades del aula.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

1. Observa la siguiente imagen y dialoga.
¿Qué están haciendo los niños en cada recuadro?

¿Qué materiales están usando?

¿Qué te gusta dibujar?

¿Te gusta más colorear o pintar con temperas?

Dibujo creativo

El dibujo es generador de ideas, activa los códigos

internos de cada creador y deja una huella que se
convierte en un potente motor de posibilidades
artísticas.

La dactilopintura

Es una técnica que consiste en expandir pintura

utilizando sus manos, de manera libre por lo que
permite expresar sus emociones, sentimientos
 1. Realiza las fichas.

Pinta con tus dedos Une los puntos y colorea.

Colorea según las indicaciones.

Desarrolla tu creatividad.
3.Expresa tu creatividad y crea tu propio dibujo

VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A VECES

Diseño dibujos de forma creativa.

Me divierto con la dactilopintura creando lindos dibujos.
¿Qué aprendiste?
¿Qué dificultades tuviste en el aprendizaje del tema propuesto?

BIBLIOGRAFÍA:
 Guías Retos para gigantes, MEN
 Colombia aprende
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
SEDE PRIMARIA LA PATRIA - YONDÓ-ANTIOQUÍA
GUÍA # 3

AREA ARTISTICA GRADO: 1° GUIA PERIODO:

FECHA: febrero de 2024 #3 01
TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
-Recortado Reconoce las capacidades finas de su cuerpo a través del
-Rasgado recortado, rasgado y collage. de trabajos en actividades de
-Collage. decoración de objetos.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

1. Responde.
a. ¿Te gusta recortar?
b. ¿Qué prefieres recortar o dibujar?
c. ¿Sabes que es un collage?
d. ¿Cuándo rasgas, corta y pegas papel que parte de tu cuerpo utilizas?
¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

2. Actividades
para
aprender a
recortar
 Cortar el pelo a un rollo de papel

Recortar letras de su nombre

Cortar plastilina y pajitas

Jugar a ordenar con los recortes

 3. ACTIVIDADES DE RASGADO
Rasga con tus manos muchos papeles de colores y decora a tu gusto.

4. Realiza un
collage con las
letras del
abecedario,
utiliza revistas
y periódicos
 5. Realiza un collage familiar, utilizas fotos o imágenes mostrando tu familia y como haz crecido tú.

VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A VECES

Disfruto la técnica del recortado a través de imágenes.
Rasgo y pego papel para decorar mis dibujos.
Creo mis propios collages

¿Qué aprendiste?
¿Qué dificultades tuviste en el aprendizaje del tema propuesto?

BIBLIOGRAFÍA:
 Páginas de internet, YouTube.