Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Seminario III
Profesora: Edilma Bernal
Estudiante: Cristian Giovanny Rubiano Mora

Canon de frutas
Objetivos:
 Desarrollar la vocalización, respiración y articulación de las frases
musicales.
 Socialización e integración del grupo.
 Crear contactos positivos con la música.
 Desarrollo de
Edad: Educación primaria, ciclo inicial y medio (6-10 años)
Metodología:
1. Se realizaran ejercicios para calentar el cuerpo y se realizaran
estiramientos para disponer el cuerpo.
2. Se realizaran ejercicios de respiración y activación del diafragma, como los
expuestos en el libro didáctica de la música.
3. Enseñar al grupo el ritmo de la melodía: Se secciona la canción, en este
caso por compases. Como la canción trabaja los intervalos de cuarta,
tercera y las notas del acorde de tónica, enseñar las notas de la canción por
medio de una señalización espacio corporal, en donde se diferencia la
altura de cada tono en comparación de la medida de la mano en proporción
al cuerpo. El maestro enseñara el ritmo de la melodía con la señalización
espacio corporal de la melodía y les dirá al grupo de estudiantes que
repitan la sección, mientras los estudiantes están rezando el ritmo el
maestro tocara la melodía para que los estudiantes la vayan interiorizando.
Se repetirá el ejercicio a consideración del profesor.
4. El maestro enseñara la melodía por secciones, utilizando la señalización de
los tonos con respecto a la proporción del cuerpo, el maestro cantara la
melodía mientras toca el acompañamiento en el instrumento armónico.
Hará que el grupo cante la melodía mientras el profesor los acompaña
armónicamente y el grupo en general se memoriza la melodía y la
interioriza.
5. El maestro incitara al grupo a cantar sin el acompañamiento armónico e ira
corrigiendo los fragmentos de la canción que no estén claros.
6. Luego de aprendida la melodía, se divide a los estudiantes en grupos
máximo en tres grupos y se les indicara en que momento de la canción
 comenzaran a cantar. En el canon de frutas, el primer grupo cantara la
melodía y la repetirá como se indica en la partitura. Cuando el primer grupo
comience a cantar el tercer compas, el segundo grupo empezara a cantar la
melodía. Se hará el mismo ejercicio para integrar el tercer grupo, mientras
el primer grupo empieza a cantar el quinto compas, el segundo grupo
cantara el tercer compas y el tercer grupo empezara a cantar la melodía y
así se desarrollara el canon.
7. Luego de realizar el canon, se les indicara a los grupos que movimiento
corporal deberán realizar mientras cantan cada parte de la canción. En los
compases 1 y 2 se harán en ritmo de blancas, en los compase 3 y 4, se
harán giros con las manos hacia los lados sincronizándolos con el ritmo de
la melodía de esa sección. Y por último en los compases 5 y 6, se batirán
las manos encima de las cabeza y en el cuarto pulso del sexto compas
harán un gesto con las manos, como si estuvieran cogiendo estrellas, para
acentuar la última nota no temperada de la canción.